如何快速准确解答高考英语阅读理解题

高考英语阅读理解主要是测试考生通过阅读获取信息的能力。阅读理解既要准确，又要有一定的阅读速度，这就要求学生在做试题过程中，需根据阅读章的选材原则和对测试能力的要求进行分析比较，找出阅读理解试题的特点，从而能快速准确地做好阅读考试试题。     

破解高考英语阅读理解

英语教学的目的之一，就是培养学生的独立阅读能力和应用语言的能力，因此，英语阅读教学是英语教学中极为重要的一部分。在近几年的高考英语试题中，阅读理解占40分，是试卷中所占比例最大的一部分。可以说，学生阅读理解能力的高低，是英语能否取得高分的关键所在。     

高考英语阅读理解命题分析与备考建议

高考英语阅读理解属于语言运用方面的内容,侧重考查考生对语篇的整体理解能力和基本的阅读技能,同时还考查考生的快速阅读能力、跨文化交际意识和阅读策略等。在阅读理解试题中,具体考查考生理解主旨和要义、理解文中具体信息、根据上下文推断生词的词义、做出判断和推理、理解文章的基本结构以及理解作者的意图、观点和态度的六种基本能力。     

如何做好英语阅读理解题

纵观近几年的高考英语试题,阅读理解举足轻重,阅读理解占高考总分的将近三分之一,也就是说做好阅读理解题目是获得英语高考高分的关键。     

英语阅读能力进阶与高考阅读策略

英语阅读能力反映学生应用英语词汇、语法及语篇等语言知识的综合能力。但是,很多学生在阅读英语文章时感觉困难,或是在认为读懂了文章时,却不能回答文后提出的问题。于是在考试时,遇到英语阅读理解就感到紧张或是缺少自信心。本文将从阅读能力训练与英语高考阅读理解答题策略两个方面进行讨论。     

浅谈如何提高英语阅读能力

“阅读理解”是英语考试中检测外语学习综合运用语言能力的重要题型。在各类英语考试中，重点都在考查学生综合运用能力．特别是阅读能力。它包括词汇量的多少．阅读速度，以及对信息的获取与处理．以及语篇分析。对阅读能力的考查，在各类考试中．比重大，分值大。有的阅读的问题能够从原中找到答案．有的阅读要求学生根据段落揣摩作的说话目的，章中没有直接的陈述但却有所暗示的内容。因此学生只有在清楚命题原则和能力测试要求的前提下，掌握解题技巧，加强针对性训练．才能获取高分。     

如何提高学生英语阅读能力

阅读理解题是对学生英语综合能力的考查。随着高考对阅读理解能力考查力度的不断增强，培养和提高学生阅读能力的重要性及紧迫性就显得尤为突出。想要提高学生的阅读能力，力争做到以下五点，他们的阅读能力一定能很快得到加强。[第一段]     

破解高考英语完形填空

高考英语完形填空试题是测试考生综合运用英语语言知识和能力的题型,它集阅读理解与语言应用能力考查于一体,考查考生在阅读理解基础上,在一定语言情景下准确、灵活运用词汇和短语的能力,该题型的特点是综合性强、考查范围广,而且许多题目设计巧妙,因而对广大考生来讲此考题难度比较大,从以往考生试卷反馈数据中可以得出这样的结论：考生在完形部分的得分与其英语考试总分成正比,完形部分得分越高,总分也越高。     

学生如何做好高考英语任务型阅读

任务型阅读是高考英语试题中第二卷中的一种题型,分值为10分。高考成绩的统计数据表明在这一项上,考生普遍失分较多。高考英语任务型阅读是阅读理解又一检验形式,主要考查考生综合语言的运用能力。它是英语阅读理解和完形填空的结合体,在掌握篇章表层含义的基础之上,还要求对文章结构框架的把握,考生不但要具备基本的英语词汇知识,而且要能够依据上下文的内容,运用逻辑判断,正确填出任务型阅读中的空白处。     

浙江高考英语阅读理解题分析与展望

阅读理解题是考查考生综合语言运用能力的一种重要方式,在高考英语试卷中占重要地位。《2007年高考英语科说明》对英语阅读理解提出了明确的要求,即：“要求考生能读懂公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章。考生应能：1．理解主旨和要义;2．理解文中具体信息;     

对高考英语试卷中“阅读理解”部分的几点看法

阅读理解自“文革”后恢复高考以来就出现在高考英语试卷中，且一直占有举足轻重的作用，应该算是广大师生都非常熟悉的老题型。然而，从近几年来考后人们对它的评述来看，仍有一些人对该部分的考查内容有着不同的认识。一些英语教师撰文称，试卷中阅读理解部分内容太多，竟然出现了不该出现的生词，与所学英语教材有一定的差距等。这一认识不仅会影响人们对高考英语科考试内容的理解，更会影响对中学英语教学思路和方法的研究。因此，本人拟简单谈一下自己对高考英语试卷中“阅读理解”题的看法。     

浅谈如何提高学生的英语阅读理解能力

阅读作为获取和扩展知识的一种重要手段，对人的一生起着重要的作用。提高学生的英语阅读理解能力。就是指在规定的时间内能够做到积极、有目的、有方法、有效果地阅读，并综合运用各种阅读技巧。获取所需要的信息。如何提高学生的英语阅读能力一直是广大师生关注的问题。根据笔者从教多年来的体会。认为要提高学生的阅读能力，必须掌握以下几点技巧：     

高考时如何做好英语阅读理解题

大量的语言输入是学好英语的保证,因此阅读是英语学习的一项基本技能。高考把对能力的考察放在很重要的位置。而阅读理解既注重对语言能力的测试,也侧重于对思维能力的考察,是高考试题中占分值比率最多的一项。所以,我们应该对近年来的     

从高考命题趋向谈英语阅读理解复习课教学

阅读是学生接触英语的主要手段，也是学习英语的主要目的之一。阅读理解在高考中对学生的能力要求在逐年提高。以 2000年试题为例，阅读试题有以下几方面的变化趋势： 1.信息量不断加大，题材、体裁的多样化、强调知识性、趣味性，社会热点、科技、自然等内容增加。如 C篇 Decision－ thinking，决策的两种不同类型，以及这两种类型的本质区别； D篇 Imagining Life Far In The Future预测未来的有效性以及有效程度问题； E篇 Recycling，对当代城市高层建筑的废物回收装置的描述等。文段所涉及的内容本身对中学生来说具有较大的复杂性…     

浅谈英语阅读技巧

“阅读理解”是英语考试中检测外语学习者综合运用语言能力的重要题型。在各类英语考试中，重点都在考查学生综合运用能力，特别是阅读能力，它包括词汇量的多少、阅读速度、对信息的获取与处理，以及语篇分析。对阅读能力的考查，在各类考试中，比重大、分值大。[第一段]     

浅谈如何应对高考中阅读理解题

阅理理解是高考英语的必考题,也是整个高考英语试题中难度最大、区分度最高的题型,阅读理解题设置是对考生知识和心理素质的综合检测。本文就如何应对阅读理解,提高阅读理解能力进行了探讨。     

谈谈如何提高英语阅读能力

英语阅读．是英语学习的目的,又是英语教学的难点。在近几年的英语高考试题中,几乎80％以上的试题都是借助阅读理饵能力来获得的。阅读有助于扩大词汇、丰富语言知识、提高运用语言的能力。但是许多学生在阅读时总觉得无从下手。做读题时感到不适应,时间不够用,以致失分率很高。在英语教学过程中．应当将阅读理解作为重中之重。因此,教师在教学中要注重方法,讲究策略。具体说,有以下几种对策：     

1999—2003年高考英语阅读理解题分析

阅读能力是中学英语教学大纲所要求培养的四项基本技能之一，阅读理解能力测试在高考英语试卷占有重要地位，篇幅多，分值高，难度大。针对这一现象，本文拟从高考英语考试大纲对阅读理解能力测试的要求入手，采用定性和定量分析方法，分析近五年高考英语阅读理解命题特点。分析结果表明：近五年的高考英语在命题上能紧扣高考考试大纲要求，在选材上注重现实性、应用性和实际性；在难度上是稳中有升。     

破解高考英语阅读理解题的妙招

阅读是高中英语教学的重点,也是高考考查的重头戏,阅读理解题的分值占高考英语试卷分值的30％。高考英语《考试大纲》对学生阅读理解能力的考查提出了明确要求,概括起来主要有以下几点：理解主旨大意的能力;