创新型广告人才能力结构模式的实证研究

二十一世纪广告行业发展趋势必将呼唤创新型广告人才的出现。创新型广告人才能力结构模式是高校广告专业的教学改革的新内容,目前该模式还处于假设阶段。对其进行实证研究,从广告人才的培养单位和用人单位的实态比较来验证创新型广告人才能力结构模式对高校广告教育的指向性作用,能够体现这一模式的科学性和严谨性,并且建立广告行业人才需求新指向对高校广告专业的教学改革的导向机制。     

高校创新型人才培养模式改革的思考

从高校创新型人才培养模式改革的指导思想、基本思路、保障机制3个部分对人才培养模式这一热点话题进行了深入分析．指出了改革是学校发展的生命线，师生的参与是改革的动力，建立保障机制是改革成败的关键．     

创新型人才培养模式的研究与实践

从创新型人才培养的目标定位出发，介绍了陕西科技大学科锐新材料研究所在培养人才的创新意识、创新思维、创新能力以及创新情感和人格等方面所采取的实践措施，对创新型人才培养模式的建立具有积极的意义。     

名人广告可信度实证研究

随着广告业的飞速发展，名人广告愈来愈红火，然而对名人广告的说法却褒贬不一，通过运用德菲尔法和问卷调查法对TCL手机影视广告(新形象篇)的广告心理效果进行了实证研究，探讨了如何从实际出发、理智、科学、充分地提高名人广告之可信度。并运用spssll．0对广告受众的即时态度指数进行统计分析以检验对名人广告的可信度。分析结果表明，名人广告要达到好的效果就要处理好名人与所宣传的物品之间的关系，既要处理好名人与物品之间联系的紧密性，亦不能过分突出名人以免造成喧宾夺主。     

关于我国高等教育培养创新型人才的思考

创新型人才的培养已成为各国高等教育关才培养经验的基础上,论述对我国高等教育培养创新型人才的思考.     

知识经济与创新型人才的培养

科技的发展,知识的创新,关键要靠教育,靠人才。本文分析了知识经济时代创新型人才培养的重要性,提出了高等院校应该把培养创新型人才作为面向二十一世纪高等教育中心任务,并对培养创新型人才的具体措施进行了探索。     

高校创新型人才培养模式改革的思考

从高校创新型人才培养模式改革的指导思想、基本思路、保障机制3个部分对人才培养模式这一热点话题进行了深入分析.指出了改革是学校发展的生命线,师生的参与是改革的动力,建立保障机制是改革成败的关键.     

名人广告可信度实证研究

随着广告业的飞速发展 ,名人广告愈来愈红火 ,然而对名人广告的说法却褒贬不一 ,通过运用德菲尔法和问卷调查法对 TCL 手机影视广告 (新形象篇 )的广告心理效果进行了实证研究 ,探讨了如何从实际出发、理智、科学、充分地提高名人广告之可信度。并运用 spss11.0对广告受众的即时态度指数进行统计分析以检验对名人广告的可信度。分析结果表明 ,名人广告要达到好的效果就要处理好名人与所宣传的物品之间的关系 ,既要处理好名人与物品之间联系的紧密性 ,亦不能过分突出名人以免造成喧宾夺主。     

知识经济与创新型人才的培养

科技的发展,知识的创新,关键要靠教育,靠人才。本文分析了知识经济时代创新型人才培养的重要性,提出了高等院校应该把培养创新型人才作为面向二十一世纪高等教育中心任务;并对培养创新型人才的具体措施进行了探索。     

实验教学环节改革与创新型人才的培养

分析了实验教学环节在创新型人才培养中的作用，并就今后如何进行实验教学环节的改革作了初步探讨。     

我国企业资本结构的实证研究

资本结构理论揭示了企业应用财务杠杆后的债务和企业市场价值的关系。本语文简要介绍了当今资本结构理论研究的发展脉络,着重对我国企业资本结构的主要特征、现状及盈利能力对资本结构的影响等进行了分析研究,并作了国际间的比较,初步研究了盈利能力对我国资本结构影响的程序及机理,指出了我国筹资顺序与发达国家不同,与发展中国家类似的状况。     

创新型研究生培养模式研究

近年来,我国研究生教育得到快速发展,如何改革研究生培养模式、提高研究生的培养质量,是我们不容回避的课题.创新型研究生的培养是一个系统的工程,需要研究生教育的各个环节和各个要素紧密结合起来.在分析研究生培养模式基本构成要素的基础上,从培养目标、培养过程、课程设置和质量管理等四个方面构建出适合我国国情的创新型研究生培养模式.     

基于三位一体模式培养创新型人才的探索与研究

如何培养高素质、德才兼备的创新型人才,则是我们高校教育工作者多年来一直探究的课题之一。本文结合社会对创新型人才的需求,探索并研究了“学科竞赛引领-生产性创业-订单深度培养”三位一体创新型人才培养模式。该模式依据本科院校专业特点及社会对创新型人才的需求导向,探索上述三方面与高端创新型人才培养的内在有机联系及寻求发展规律,形成了显性的研究和实践成果。通过此教学模式的改革,使得学生在创新能力上得以大幅提升,动手能力得以提高,创新思维也变得十分开阔。     

市场营销应用型人才的培养模式

我国的市场经济已经进入了买方市场的时代。市场营销开始成为企业经营活动的中心。由此,市场营销应用型人才的培养问题变得尤为重要和迫切。考察市场营销应用型人才的培养模式,要在对市场营销应用型人才的含义（定位）、知识结构及其形成途径分析的基础上进行。市场营销应用型人才的培养模式大致有理论实践导向型、实践理论实践导向和实践理论混合导向型等。对市场营销应用型人才的“理论实践导向型”培养模式作了详细阐述。     

国际商务本科人才能力培养研究

国际商务与国际经济与贸易本科人才在培养目标、课程设置和学位授予等方面均存在差异,但国际商务代表着未来国际经济贸易的发展方向。我们研究认为国际商务本科人才必须具备外语能力、跨文化交流能力、商务能力、管理能力和创新能力等5种基本能力。对这5种能力的培养,将通过科学合理的课程设置、仿真模拟与带岗实习等试验实践教学手段、校企及国际合作等3个方面实现人才培养目标。     

高职高专教育人才的能力结构分析

从时代和发展的角度,对我国高职高专教育人才应该具备的基本能力进行了分析．     

国内广告学位论文研究现状的实证分析

此文采用文献定量分析方法,以中国国家数字图书馆、中国知网和万方数据知识服务平台中的硕博士学位论文数据库为研究平台,查询1988~2012年广告研究方向的硕博士学位论文共3967篇,分析它们的培养单位、指导教师、专业构成、学科特征、历年数量、关键词、研究内容、选题特点等方面内容,并解释其中一些特有现象的形成原因,以此从某一侧面反映当前国内广告学位教育与研究的特点。     

基于对分课堂的创新型人才培养模式研究

针对高层次创新型人才培养过程中存在的问题,结合课题组多年对于本科生、硕士生培养的实际经验,利用对分课堂理念对培养方案、授课内容、教学方式、考核方法等方面进行了改革,对以控制科学与工程为代表的工科专业人才培养模式进行试点改革,从而切实有效地提升高层次创新型人才的培养质量.     

美国500家大工业企业资本结构实证研究

本论在基于现代资本结构理论研究成果的基础上，对美国500家大企业资本结构及其影响因素进行了实证研究，讨论了行业因素、企业短期偿债能力、企业规模、企业盈利能力及企业成长性等因素对企业资本结构的影响。     

浅析高校创新型人才培养模式的构建

当今社会,创新已成为经济发展的主流,建设创新型国家是社会进步和发展的必然趋势,培养创新型人才更是我国教育的重点。本文从分析高校教育人才培养模式的现状出发,提出高校人才培养模式的改革应从树立创新教育观、培养学生的实践动手能力、推动教育创新、提高教学质量等方面入手,对我国高校创新型人才培养提出几点建设性意见。