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基于"工作"的理解,本文提出基于"工作主线"的PPT教学策略,依据演示文稿设计"工作"划分教学内容,并依据演示文稿设计工作进程实施教学,从而促成PPT知识技能的学习向"工作"能力的转化。 相似文献
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周丽 《数字社区&智能家居》2014,(7):4469-4471
越来越多的教师使用PowerPoint制作教学课件,但在PPT设计制作中存在很多问题,文章通过分析PowerPoint课件设计制作中存在的问题,根据"注意"的基本规律及PPT课件设计元素分析,探讨PowerPoint教学课件设计原则及对策。 相似文献
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2013下半年,涟水县开展了"两课"(研究科、示范课)评比活动,笔者参加了"两课"评比的说课、上课活动。简单从教学过程设计、说课环节和上课环节三个方面,探讨"两课"评比的过程。 相似文献
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从演示文稿的教学入手,通过对优质作品的赏析评价,让学生快速构建演示文稿制作的知识体系,引导学生设计制作高质量的PPT作品。针对演示文稿设计中普遍存在的问题,结合多年教学和设计的相关理论与实践,从内容组织、交互应用、动画设置三个方面阐述了优质演示文稿的设计制作策略。 相似文献
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交互式多媒体课件具有:虚拟现实、动态模拟、过程演示、人机交互等特点,其在教学过程中发挥出的独特优势是传统PPT课件无法替代的。文章讨论了利用FLASH动画制作功能和其提供的ActionScript2.0编程平台,制作"数字电路——二进制异步计数器"教学演示课件的方法和实现过程中的问题。主要介绍了本课件的设计方法,所要完成的功能和开发的过程,设计的重点、设计思想、难点技术和解决方案。 相似文献
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黄素萍 《中国信息技术教育》2015,(5):44-45
苏教版七年级初中信息技术第五章为《演示文稿设计与制作》,该部分教学内容对应于《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》中"信息的加工与表达"。教学重点在于演示文稿的整体设计,尤其是演示文稿的表现力和演示效果。因此,教师在教学中要引导学生创新,设计制作有个性化的演示文稿,从而更好地表达主题,真正培养学生的信息素养。本节课的授课对象为刚入校不久的初一年级新生,他们不仅缺乏信息意识和信息 相似文献
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《艺术与设计.数码设计》2020,(8)
文章基于"说课"视频的功能性特点及视听要求,论述了一套涉及解说词撰写、PPT设计、镜头拍摄和后期制作的"说课"视频全流程设计与实现方案,研究了每个制作环节的设计思路和实现方法,分析对比了不同技术细节的效果差异,总结了制作中需要考虑的关键问题和解决方案,分享了切实可行的、高质高效地制作"说课"视频的经验、心得和体会。 相似文献
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本文以《多媒体作品制作流程》一课的教学为例,从激发学生主动学习、引导学生学会学习及让学生有"带得走的东西"的视角,阐述了信息技术课教学中的新思考。 相似文献
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推广使用行动导向教学已经成为目前我国职业教育、培训的主流发展趋势,CAI课件作为现代教学的常规辅助手段,其制作也须相应地贯穿行动导向教学理念。本文以获得2010年广西第七届高等教育教学软件大赛获一等奖的《农业气象》PPT课件制作为例,阐述了该课件基于行动导向教学理念的教学内容、教与学过程、教学方法的教学设计;阐述了课件制作的技术性与课件的艺术性表现。 相似文献
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●课件设计的本质是寻找解决方案PowerPoint是演示文稿制作软件,其制作的幻灯片多用于演讲、展示、培训、报告、讲座等场合的演示。PPT课件是演示又不是演示,因为课件不仅仅是为了演示。用于课堂教学的PPT课件绝不是仅用来呈现教学信息的,更不是实 相似文献
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胡国华 《中国信息技术教育》2011,(16)
课件设计的本质是寻找解决方案PowerPoint是演示文稿制作软件,其制作的幻灯片多用于演讲、展示、培训、报告、讲座等场合的演示.PPT课件是演示又不是演示,因为课件不仅仅是为了演示.用于课堂教学的PPT课件绝不是仅用来呈现教学信息的,更不是实现“教材搬家”、“教案搬家”和“黑板搬家”的手段.关于课件的定义有多种,普遍认同的概念是:课件是根据教学大纲的要求,经过教学目标确定,教学内容和任务分析,教学活动结构及界面设计等环节,而加以制作的课程软件.定义中强调了教学活动结构和界面的设计,可见课件重在“设计”两字,课件设计应该是找寻和解决实现教学目标、辅助提高课堂教学有效性的过程,本质上是为帮助学生认知、理解、记忆和掌握教学内容提供解决方案. 相似文献
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乔慧娜 《中国信息技术教育》2012,(9):90-91
PowerPoint是众所周知的演示文稿制作软件,音乐教师可以运用该软件制作出集文字、图片、声音及视频等多媒体元素于一体的演示文稿,用于音乐教学。在十余年的高中音乐教学中,我习惯了上课时有PPT陪伴,也因此在演 相似文献
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本本文以PowerPoint为平台,探讨了在一般教学中制作电子教案的技术和方法.应用PowerPoint,以文本演示为基础,将各种多媒体信息和本文以PowerPoint为平台,探讨了在一般教学中制作电子教案的技术和方法.应用PowerPoint,以文本演示为基础,将各种多媒体信息和相关工具进行合理整合,制作出适合于教学,同时满足讲课、说课不同演示需求的电子教案. 相似文献
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《网页设计与制作》课程是一门实践性和实用性都很强的课程,要提高教学效果,必须注重培养学生的实际操作能力、综合设计能力及团队协作能力,在实际教学工作中,必须不断改革传统的教学方法,注重课程的实践环节,提高实践环节的质量,选取符合教学内容的实验项目.该文根据作者近几年的教学经验,探讨和总结了项目式教学在《网页设计与制作》课... 相似文献
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以往在Photoshop中才可以完成的绝活,如今在PPT中就可以完成。精美的手镯、完美的抠图,看看这些案例你就会明白的。如今,PPT演示贯穿于人们的学习和生活,PPT制作也成了当代学生和职场人士必备的技能。微软出品的PowerPoint2010增强了图形绘制及图片处理的功能,使其不再仅仅是一款幻灯片制作软件。今天笔者利用PPT2010,为读者展示两个鲜为人知的PPT神技。 相似文献
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我们经常会遇到这样的问题,有现成的WORD文档,但在教学、学术讲座或是汇报前要将其转换成PPT演示文稿,大多数情况下,都是通过"复制/粘贴"功能把WORD中的文本一段一段地"移"到PPT中,其实作为OFFICE套件中的两个组件,WORD与PPT之间有一个快速通道能将WORD文档直接转换成PPT文稿,可以事半功倍,大大提高我们的工作效率(下面以OFFICE2003版为主介绍)。 相似文献
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随着技术的发展,Power Point广泛应用于产品宣传、教学演示、工作汇报等领域,使用Power Point能制作出包含文本、图形、音频和视频的多媒体演示文稿。虽然Power Point操作简单易学,但是使用Power Point制作的演示文稿存在各种问题,针对这些问题,研究Power Point的设计和制作过程,提出高效设计PPT的原则和策略。 相似文献