共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
《实验科学与技术》2016,(5)
正实验教学是目前高校培养学生实践能力和创新能力的关键途径,为充分发挥实验教学在创新人才培养中的作用,各大高校大力开展实验教学的改革和创新,其中教研结合的小班教学、虚拟仿真实验平台和开放型实验室是高校教改的重要方向。教研结合的小班教学是新型教学模式,能够促进教学方式由讲授型向互动型转换,适应学生的个体差异,激发学生的学习主动性、创造性和内在潜力,是高校教学改革的重要方向之一。电子科技大学刘宇等在"探究式小班教学在‘可靠性工程’课程的探索"一文中探讨了工业工程专业"可靠性工程"课程的探究式小班教学改革的基本思路,详细介绍了对该课程探究式小班教学过程的设计和具体实施方案;并结 相似文献
3.
4.
5.
6.
7.
8.
夏丽霞 《淮阴师范学院学报(自然科学版)》2022,21(1):86-87
工程制图是电气类专业学生的一门学科必修课,也是理论性和实践性很强的一门技术基础课程,主要培养学生的分析推理能力、空间想象能力及解决实际问题的能力.但因课程系统改革以及电气类专业对工程制图的教学要求,工程制图的学时大幅度减少.本文结合高校教学改革目标,从工程制图课时不断减少的现状谈起,分析了在教学学时不充裕情况下工程制图... 相似文献
9.
10.
11.
高军霞 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2014,(2):75-76
以河北省精品课程——工程制图课程改革为例,阐述课程教学改革的实施过程和成果.工程制图教学通过课内外结合配套练习法提高学生的组合体画图与读图能力,通过实体化教学和互动教学培养学生的工程素质.这种以学生为主体,将传统理论与现代知识相结合,手工制图与计算机绘图相结合,课程教学与工程实践相结合的创新教学新模式,取得了很好的教学效果. 相似文献
12.
针对工程制图CAD课程应用的特点,提出以行业需求为导向的高职土木工程专业应用工程制图CAD教学设计思路,探讨高职工程制图CAD课程的教学目标,教学内容,教学方法的选择,教学评估,确立以学生为中心,培养适应行业需求能力为本位的教学原则。使教学过程紧扣高职生就业的行业需求,发挥工程制图CAD课程在提高高职学生的职业素质和职业能力的突出作用。 相似文献
13.
课程教学改革是提高学生实践技能、培养学生创新能力的重要手段之一,也是高等教育改革的重要内容。论文在阐述城乡规划类专业制图课程教学改革重要性的基础上,深入分析了制图课程教学要求、教学现状与存在问题。最后,作者提出了制图课程教学改革的"钻石"模式与建议:增加制图课程教学时数、完善制图基本技能、强化制图专业技能、补充制图创新技能等,以利于进一步提高学生的实际操作能力,达到全面提高学生素质之目的。 相似文献
14.
15.
本文探讨了工程制图课程的学科地位以及认知规律,分析了在新时期该课程教学过程中存在的困难,并针对这些困难探讨了工程制图课程的教学方法等问题,目的在于实施素质教育、推进该课程的教学改革。 相似文献
16.
工程制图课程改革是学科发展的必然趋势,提出了将工程制图与网’络资源相结合的教学改革方向.阐明了网络资源在制图课程学习中的作用,提出了网络教学的研究思路和内容. 相似文献
17.
18.
19.
结合非机械类专业的特点和工程制图学科发展的新趋势,针对目前《工程制图》课程的教学现状分析了该课程以往传统教学过程中存在的几个典型问题,提出了从转变思想观念、精练教学内容、改革教学手段和改变教学方法等四个方面进行教学改革的措施,并在教学实践中取得了一定的成效。 相似文献
20.
探究式教学以问题解决为中心,注重学生的独立活动,着眼于学生的思维能力的培养。探究式教学能够培养学生的创新能力和思维能力;能够培养学生的民主与合作的精神;能够培养学生自主学习的能力。本文结合笔者在《化工制图》中的教学,谈谈探究式教学在教学中的实际应用。 相似文献