Matlab在概率统计教学中的应用初探

针对目前概率统计课程教学改革发展的需要,将Matlab软件引入教学过程中,模拟一些概率、统计量,有利加深对概率统计中相关概念的理解认识和掌握,以便提高教学效率与教学质量。     

基于Matlab的概率统计教学研究

为了在概率统计教学中重点培养学生的随机性思维,掌握该课程的基本理论和方法,以及解决实际问题的能力,借助Matlab统计工具箱和符号数学工具箱,给出了求解随机变量的分布,随机变量函数的分布和随机变量数字特征的一般方法.     

浅谈Matlab软件用于统计分析教学

许多实际问题往往需要对数据进行统计分析，建立合适的模型。结合统计分析难教、计算量大等特点，以回归分析、方差分析为例，介绍了Matlab软件的应用。     

基于Matlab的数据统计和分析

本文简要介绍了Matlab的发展和应用,并利用它的统计和绘图功能对数据进行统计和分析。     

在概率统计教学中应用Matlab

在数理统计课程中,应用MATLAB进行计算,可使一学生摆脱繁琐重复的计算,有更多的时间和精力去理解概念和掌握方法,更有效地学习该课程。是该课程教学改革之一。     

引入数学实验思想方法进行概率统计教学的设想

本文针对引入数学实验思想方法进行概率统计教学的注意事项,给出了具体建议,为概率统计教学提供了借鉴。     

跨专业概率统计案例教学与实践探索

本文以非数学专业《概率论与数理统计》探究性案例教学为例,尝试在传授新知识、新观点的过程中,总结并介绍了在跨专业概率统计课程的课堂教学与实践中,理论联系实际,促进课堂教学改革.最后交流了作者的若干体会.     

概念图应用于概率统计教学的探索与实践

在国外,概念图作为一种有效策略已经被广泛研究和应用,在国内,关于概念图的研究还较少,尤其在数学学科教学中的应用研究就更少。为此对概念图及其理论进行了深入地分析,挖掘出概念图的深层理论基础,包括脑科学理论、建构主义学习理论、有意义学习理论以及元认知理论。在理论分析的基础上,探索了概念图在概率统计教学设计、新课导入、复习课以及教学评价中的应用。大量的教学实践表明概念图在概率统计教学中是一种有效的教学策略。并且从知识学习、合作交流、思维能力三个层面对教学实践效果进行了概括总结。最后展望了概念图在数学教学中的应用前景,下一步将对概念图在数学教学中的应用做更加深入的研究,以期在更大的范围推广使用概念图。     

Matlab在数理统计教学中的应用

在数理统计的课堂教学中,借助科学计算软件Matlab能在阐述概念的同时,避免过多的手动运算,即时给出相关结果和图形,使得在有限的时间内展现整个统计分析的流程,提高讲课效果。     

概率统计教学实践与思考

“概率与统计”是大学数学课程中的重要组成部分,也是最能反映数学应用性的课程。对概率统计的教学模式进行了探讨,分析了一些新的教学方法。     

线性代数中Matlab实验教学的探索与实践

探讨了线性代数教学中Matlab软件的引入,介绍了实验课的实践步骤和效果,通过基本运算,简单建模的训练,遵循循序渐进的原则,在课堂教学中取得了良好的效果,不仅增强了学生的学习兴趣,而且提高了学生的实践能力。     

Matlab 在“计算机图形学”教学中的应用

结合Matlab在图形表示、图形绘制方面的功能和信息与计算科学专业的培养目标及教学实际情况,将Matlab引入到计算机图形学教学中,通过在计算机图形学课堂教学、实验教学及学生实验设计等环节中引入Matlab,学生更易理解并掌握图形学基本理论和原理,学生实验设计成果表明教学效果良好。     

概率论与数理统计课程教学模式探讨与实践

针对概率论与数理统计课程的特点构建了一种包括兴趣养成、教学方法多样、温故且知新三个方面在内的教学模式.该教学模式强调以教师为主导、学生为主体开展教学活动.通过课堂教学方式、方法的精心设计培养学生的学习兴趣、提高自学能力和创新思维能力.     

探讨Matlab在高职高等数学教学中的应用

简述了Malab的语言特点,通过几个实例将Malab软件应用于高职数学教学中,探讨如何应用Malab软件帮助学生直观的理解数学中抽象的概念、定理,激发学生学习数学的兴趣,提高高职数学的教学效果。     

谈概率统计的启发式教学

在概率统计课堂上进行启发式教学,摒弃灌输式的教学方式,由浅入深,由直观到抽象,运用归纳类比等方法,使学生掌握数学概念公式的来源,探索新知,并通过信息及时交流,保证了课堂教学能紧凑有序地进行,达到了预期的效果。     

谈概率统计的启发式教学

在概率统计课堂上进行启发式教学,摒弃灌输式的教学方式,由浅入深,由直观到抽象,运用归纳类比等方法,使学生掌握数学概念公式的来源,探索新知,并通过信息及时交流,保证了课堂教学能紧凑有序地进行,达到了预期的效果.     

基于Matlab的电力电子技术课程的教学探索

针对当前电力电子技术教学与新时期对工程人才的实际需求脱节的问题，借鉴CDIO模式中的关于产品设计的教育理念，基于课程的教学目标和教学内容，制定合适的工程实践项目——变流器设计。引导学生自主学习和分工管理，运用Matlab软件完成项目的方案设计和仿真分析的全部工作流程。通过项目驱动的教学探索，增强了学生的工程实践能力、自主创新能力和团队协作精神。     

概率论与数理统计教学探讨

概率论与数理统计是一门重要的数学基础课.根据概率论与数理统计课程的特点,结合多年的教学实践,给出概率论与数理统计课程的一些教学思路、方法和措施.     

图表法在《概率论与数理统计》教学中的若干应用

图表法简单,直观,易于理解,《概率论与数理统计》中涉及的公式及题目有些往往比较抽象,学生难以理解。引入图表法可以让学生对这些公式或问题有比较直观的了解,使学生对相应问题有个客观的参照。这样,学生学习过程中,更容易进入状态。