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《经络腧穴学》实践教学的方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
《经络腧穴学》是针灸推拿专业的主干课程，是针灸专业各层次（七年制硕士专业、五年制本科专业、三年制大专专业等）学生必修的专业主干课程。本课程的实验教学以教授学生划线定经和准确定穴为主要目的，划线定经和准确定穴是本课程的基本要求，它对后两门课程《刺法灸法学》、《针灸治疗学》的学习意义重大。学习《刺法灸法学》必须以经络腧穴为刺激点；学习《针灸治疗学》，疾病辨证有经络辨证，治疗以腧穴为组方。因而如何开展好《经络腧穴学》的实践教学显得非常重要。教学是一门艺术，教学方法运用的恰当与否直接影响着教学质量。以往的实践教学， 相似文献
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《实验针灸学》是传统针灸学与现代科学相结合的产物,是在中西医学科学理论指导下,应用现代科学技术和实验方法,研究针灸学基础理论、刺灸效应和机理,探索针灸对人体生命活动影响规律的一门新兴学科。这门课程是针灸推拿专业的学生在系统学习了《经络腧穴学》、《刺法灸法学》、《针灸治疗学》等专业课程的基础上开设的,通过《实验针灸学》课程的学习,加深学生对针灸专业基础理论的进一步认识,明确针灸临床效果,开拓针灸科研思路。 相似文献
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《经络腧穴学》作为高职高专中医类院校一门基础课程,是针灸学与推拿学的核心内容,是学习《刺法灸法》和《针灸治疗学》等其它相关针灸专业课程的基础,经络腧穴根植于中医经典著作,如《黄帝内经》《针灸甲乙经》《针灸大成》等,经络腧穴对医疗、康复和保健等领域具有重要的指导意义,因此对《经络腧穴学》这一学科进行教学改革实践研究应得到充分的重视,改变传统的授课方式,让学生更容易接受知识和灵活运用到临床和生活中,提高他们的临床实践技能. 相似文献
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程凯 《北京中医药大学学报(中医临床版)》1999,(2)
腧穴学是研究腧穴的位置特点、主治作用及其基本理论的一门学科,是针灸专业的基本课程,在针灸专业的教学中具有十分重要的地位。 学生在学习腧穴学之前,学习的都是一些中医基础理论课程(如中医基础理论、中医诊断学、经络学等),而学习了这门课题之后 相似文献
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经络腧穴学实训教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
经络腧穴学是针灸学的核心内容,作为中医院校针灸推拿专业学生必不可少的一门专业基础课程,既是学好刺法灸法学、针灸治疗学等其他针灸专业课程的基础,也是学生掌握针灸各种操作技能,发挥治病救人作用必不可少的关键所在.其中腧穴定位实训教学部分又是经络腧穴学教学中的重要内容之一,因此,经络腧穴学腧穴定位实训教学的改革更应得到充分的重视.笔者尝试从教学内容、方法和手段等方面进行改革和探索,取得良好的教学效果. 相似文献
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李晓桂 《北京中医药大学学报(中医临床版)》1994,(2)
《腧穴学》是针灸专业基础课之一,本课程教学质量的高低直接影响学生对针灸临床课的学习,而腧穴理论知识及基本技能掌握的好坏又关系到临床中的选穴处方及针灸疗效。因此,腧穴学的教学是整个针灸专业课教学的关键。笔者通过几年腧穴学教学实践,在教授腧穴的定位、主治方面有一些粗浅体会,供诸同道,以抛砖引玉。 相似文献
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正《经络腧穴学》由经络学和腧穴学二部分组成,是针灸学的核心内容,是针灸推拿专业学生必修的基础性主干课程,是理论联系临床的桥梁。其中,经络学是中医基础理论的重要组成部分,内容非常广泛,涉及中医学的生理、病理、诊断和治疗等各个方面;腧穴学,是以经络学说为指导,阐述腧穴的分布位置、作用规律及临床应用的一门学科,两者对针灸推拿及中医其他临床各科均有重要指导意义。因此,《经络腧穴学》教学质量的高低,学生动手能力的强弱,将直接影响后续专业课程的学习和学生实践动手能力和创新能力的培养,进而关 相似文献
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自1980年伊始,我国中医院校相继建立针灸系,以培养专门的针灸人才.在此思想指导下,将原来的《针灸学》一门课程分化成《经络学》、《腧穴学》、《针法灸法学》、《实验针灸学》、《针灸治疗学》等多门课程,加大了课时量,但却挤掉了必要的中医基本知识(如四部经典)和诸多临床课程(如《中医妇科学》、《中医儿科学》、《中医外科学》、《中医五官科》)的教学.因此培养的学生虽然在针灸学知识方面有所加强,但却不能掌握一名中医工作者必须具备的基本知识和防治疾病的基本技能.因此,这些年来,针灸系培养的学生,知识面窄,防治疾病手段单调.不适应当今社会发展的需求,因此针灸专业临床课教学必须改革. 相似文献
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林红 《成都中医药大学学报(教育科学版)》2000,2(2):45-46
针灸学是中医学的分支学科，它与中医基础理论紧密联系，又以经络、腧穴理论为核心。在针灸推拿专业课程设置中，将针灸学科的基础分为《经络学》、《腧穴学》两门课程，教学中各自有不同的重点，但实际上二者紧密联系，有互补的作用。为了使学生熟练掌握基本理论，提高动手能力和临床运用能力，我们从课堂教学、实验操作、期终考试的内容和形式上进行了一系列改革，收到良好效果。现以《经络学》为例，探讨如下。 相似文献
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中医针灸教学面向现代化,面向世界,面向未来,不断提高教学质量,培养出一大批适应现代中医药要求的高素质人才。不仅要教会学生应知应会的知识,还要培养学生索取知识,不断提高业务能力,是教学中应该做,而且必须做到的。现通过对《经络腧穴学》的教学改革实践谈谈对学生专业素质能力培养的体会。《经络腧穴学》是针灸推拿专业中一门基础性主干课程,经过3a教学改革的不断深化,从课程调整合并,削减课时到经络学和腧穴学合并,笔者开展了本门课程教学的立体化实践,如采取总论与各论倒讲,使学生理解总论的内容更透彻;按经讲与按部讲相结合以便于归… 相似文献
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高俊雄 《北京中医药大学学报(中医临床版)》1995,(2)
《针灸治疗学》是针灸专业最重要的临床专业课之一,它不仅综合了针灸专业前期的专业基础课如经络学、腧穴学与刺灸学等有关内容,同时还要运用中医其他基础课程的内容,因此不论是“教”还是“学”,对于本科学生来讲,这门课程的意义是十分重大的。现就本人讲授《针灸治疗学》的肤浅体会与同道共同探讨。 相似文献
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《经络腧穴学》是针灸推拿学专业的基础课程,也是针灸推拿学专业学生接触针灸专业教学的第一课,学生往往抱着很强的好奇心,学习的积极性较高。但是,《经络腧穴学》涉及的内容繁杂,需要记忆的内容太多,如果只是机械地按课本内容进行讲解,学生很容易就会有厌倦感,影响到学习效果。笔者在教学过程中深刻地体会到：在课堂教学中从以下几个方面加以注意,则有助于提高课堂教学效果和教学质量。 相似文献
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易玮 《安徽中医学院学报》2007,26(2):50-51
长学制班是广州中医药大学教学试验的重点班种,学生具有基础较好,整体水平高,知识吸收快,理解、推理及思辩能力强等特点。针灸课程的教学通常安排在学生系统学完中医各基础理论课程之后,才开设的一门临床课程,它包括《经络腧穴学》、《刺法灸法学》以及《针灸治疗学》等内容,其 相似文献
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《刺法灸法学》教学方法改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
《刺法灸法学》是以阐述各种针灸技术的操作方法、临床应用及作用原理为主要内容的针灸分支学科，是介于《经络腧穴学》和《针灸治疗学》之间的桥梁课程，是针灸专业的主干与必修课程。通过本课程教学，要求学生掌握临床各种针灸技术的操作方法，熟悉和了解古今各种针灸方法的作用原理和临床应用情况。 相似文献
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《经络腧穴学》课程是针灸推拿专业基础课中的主干课程，是培养高素质、高水平中医针灸及科研人才的必修课之一。授课对象是中医学院针灸推拿专业5、7年制本科、研究生、专科各个不同层次的学生。经络学主要以腧穴的临床应用为依据，阐述人体内脏、体表及各部之间的相互联系及调控规律。腧穴学是以经络学为指导，阐述腧穴的分布位置、作用规律及临床应用的一门学科。 相似文献
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经络腧穴学是中医院校各层次针灸推拿学专业的基础课程与主干课程,是学习针灸学的基础。应根据《经络腧穴学》的课程特点,探索基于课堂学习与基于问题学习相结合的教学模式,即既要采取基于课堂学习的教学方法完成教师预定的教学目标,又要根据课程特点制作基于问题学习的教案,以提高学生学习的兴趣和主观能动性。 相似文献
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20世纪末随着国家对高校专业结构的调整，天津中医药大学在全国率先将针灸推拿学专业主干课程经络学、腧穴学合并，应用多样的教学方法和手段，建设成一门针灸基础课程——《经络腧穴学》，并进行立体化教学改革的实践。 相似文献
