浅谈Visual Basic教学中创新能力的培养

本文论述了Visual Basic教学中应如何从自主能力、应变能力、探索能力、分解能力、实践能力、合作能力等6个方面对学生进行创新能力的培养问题.     

浅谈Visual Basic教学中创新能力的培养

本文论述了Visual Basic教学中应如何从自主能力、应变能力、探索能力、分解能力、实践能力、合作能力等6个方面对学生进行创新能力的培养问题。     

浅析计算机教学中的创新能力培养

创新为一个民族的灵魂,培养学生的创新精神,是我们当代教师肩负的重大历史责任,要求我们从教学内容、教学方法方面去思考,怎样才能激发学生的好奇心,培养学生的创新意识.     

浅析多媒体教学方法

本文通过对比分析多媒体教学方法与传统教学方法的优缺点,探讨了如何运用多媒体教学手段组织教学.     

浅析多媒体教学方法

本文通过对比分析多媒体教学方法与传统教学方法的优缺点,探讨了如何运用多媒体教学手段组织教学。     

高校学生管理信息系统的建设

介绍了高校学生管理系统的设计与实现,系统采用Visual Basic和SQL Server2000开发,系统具有功能强大、安全性好、通用性能好、扩充性好以及易于管理等优点.     

Word中宏的应用

在一般的MS Office和Word教材或文章中,对如何实现宏的具体操作的描述过于简单,甚至没有述及,因而不便于理解和掌握宏及其应用方法.针对此情况,本文从宏的定义、录制宏、使用宏和Visual Basic编辑器四个方面对Word中的宏应用进行一些探讨.     

高校学生管理信息系统的建设

介绍了高校学生管理系统的设计与实现,系统采用Visual Basic和SQL Server2000开发,系统具有功能强大、安全性好、通用性能好、扩充性好以及易于管理等优点。     

Word中宏的应用

在一般的MSOffice和Word教材或文章中,对如何实现宏的具体操作的描述过于简单,甚至没有述及,因而不便于理解和掌握宏及其应用方法。针对此情况,本文从宏的定义、录制宏、使用宏和VisualBasic编辑器四个方面对Word中的宏应用进行一些探讨。     

某小区物业收费管理系统的设计

小区物业收费管理系统是一个面向小区物业管理公司,具有一定实用性的数据库信息管理系统。该系统后台数据库使用Access 2003,前台开发工具使用Visual Basic 6.0,且采用了目前比较流行的ADO数据访问技术,实现了小区信息数据库的创建及水费、电费、煤气费、采暖费的收取、查询等功能,从而提高了物业管理人员的工作效率,为小区业主提供了更加便捷的服务。     

浅析物理实验中学生创新能力的培养

江泽民指出:创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.”物理教学作为学校教育的重要内容之一,对学生创新能力的培养起着重要作用.物理实验易于引起学生学习物理的兴趣,激发学生学习物理的自觉性和积极性,对培养学生创造性思维、创新能力发挥积极作用.     

浅谈体育教学中学生创新能力的培养

培养学生的创新能力是当今教育发展的必然要求。体育学科是学校教育中十分重要的一个方面，它具有鲜明的独特性，体育活动大部分是在实践中进行的，它为学生提供充分的观察、思维、操作、实践的表现机会，这对于促进学生创新能力的培养具有其它学科无法比拟的优势。本文首先分析了体育教学中培养创新能力的理论基础，主要从激发学生情趣、培养学生个性、改进教学方法、拓展思维空间等方面阐述了教师应该如何在体育教学中培养学生创新能力。     

刍议小学语文教学学生创新能力的培养

加强学生在小学语文教学中创新能力的培养,是新课程改革语文教学的必然追求,是培养学生良好语文素养的必备能力。我们要消除学生创新的认识误区,营造和谐的氛围,质疑问难,碰撞出学生的创新火花,探究与合作,开拓创新思维途径,激励想象,触动学生创新的灵魂,逐步形成良好的创新能力。     

试论如何进行数学创新能力的培养

江泽民同志在全国科技大会上指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”.“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林”.他强调说:“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命.”这对我们在教学工作中培养学生的创新精神和创新能力提出了明确的要求.     

在中学生物教学中如何培养学生的创新能力

创新“是一个民族的灵魂，是一个国家兴亡的不竭动力”，创新是经济时代的一个显著标志，作为教师培养学生的创新能力是我们义不容辞的责任和义务，本文在五个方面叙述中学生物教学中如何培养学生的创新能力：1、营造民主、自由的学习环境，激发学生的创新热情；2、创设丰富多彩的教学情境，培养学生的创新意识；3、鼓励学生提问，培养学生的创新兴趣；4、捕捉学生创新思维的火花，培养学生的创新灵感；5、提倡学生多角度思考问题，培养学生的创新思维。     

刍议小学语文教学学生创新能力的培养

加强学生在小学语文教学中创新能力的培养,是新课程改革语文教学的必然追求,是培养学生良好语文素养的必备能力。我们要消除学生创新的认识误区,营造和谐的氛围,质疑问难,碰撞出学生的创新火花,探究与合作,开拓创新思维途径,激励想象,触动学生创新的灵魂,逐步形成良好的创新能力。     

高中生物教学中学生创新能力培养研究

教师要解放思想,大胆改革,努力探索,想尽一切方法为学生提供创新的空间,用教师“教”的创新火种去点燃学生“学”的创新火焰,使生物课真正成为孕育学生创新思维的乐园和培养学生创新能力的广阔天地。     

浅议在物理教学中学生创新能力的培养

培养学生的创新精神是素质教育的重点之一,是时代的需要.针对这一教育教学改革与发展的趋势,本文就培养学生的创新精神,促进中学物理新理念的教学过程中,重点解决的几个问题作如下初步分析与探讨     

浅谈初中数学教学中如何培养学生创新能力

如何培养学生的创新精神、提升创新能力，是我们教师认真思考的课题。创新教育已成为数学教学的一个重点，如何培养学生创新能力，在数学教学中显得越来越重要。初中数学是培养学生创新能力的重要学科，教师需要充分利用在日常生活中的数学问题让学生体会到学习的快乐和成就感，在数学实践活动中培养学生的创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效方法和途径。     

图书管理系统的设计与实现——基于Visual Basic+ADO+Access

Visual Basic作为一种非常简单实用的可视化编程语言非常适合高职高专学生学习。本文利用Visual Basic 6.0、ADO和Access 2003开发了一个图书管理系统,在高职高专计算机专业Visual Basic程序设计课程的教学中取得了良好的教学效果。