化学工程与工艺专业毕业实习教学模式的探讨

从工科院校化学工程与工艺专业学生毕业实习教学体系改革的必要性出发,探讨了毕业实习教学体系改革的内容和基本思路,确立了将毕业实习列入专业实践教学主导地位的中心思路,以加强毕业实习教师队伍建设、巩固实习基地稳定建设、强化专业实验和课程设计等实践教学环节、增强认知实习和生产实习的教学效果、突出仿真实习在毕业实习教学工程中的作用等方面来改进和完善化学工程与工艺专业毕业实习教学。     

制药工程专业毕业实习实践教育的探索

阐明了过去三年,本校化工学院制药工程专业毕业实习单位的开拓工作及不同途径毕业实习给学生的就业带来的机遇和效果。探讨了制药工程专业毕业实习教学体系改革的内容和基本思路,进一步研究了毕业实习的方法和改革、实习基地建设的重要性。即,扩大毕业实习内容及范围,将毕业实习与就业相结合,从而提高毕业生的独立意识和社会活动能力,使其成为受企业欢迎的高素质、应用型人才。     

过程机械拆装实训纳入过控专业毕业实习环节的探讨

阐明了工科院校过程装备与控制工程专业学生毕业实习教学体系改革的必要性,探讨了将过程机械拆装实训纳入毕业实习教学体系改革的内容和基本思路,进一步研究了拆装实训实施的方法和考核手段,提出了提高学生工程意识、培养学生实践能力的重要性。     

以社会需求为导向的毕业实习实践教学改革探析——以生物工程专业为例

以社会需求为导向的应用型人才培养是地方高校教学的主要职责,其中实践教学在应用型人才培养中起着至关重要的作用,特别是毕业实习环节,在一定程度上提升学生专业技能和综合素质。本文以河池学院生物工程专业为例,分析了当前毕业实习实践教学存在的问题,并提出了新转型生物工程专业毕业实习在实习基地建设、实习教学管理、实习模式、师资队伍建设、政策经费保障等方面的改革思路。     

基于CDIO理念的化学工艺实践教学的构建和探索

阐述了国际CDIO工程教育模式的应用、培养大学生工程技术能力、从本校的实际出发,使得学生具备高质量创新能力和实践能力;基于化学工艺实践建设、实践内容改革和工程项目设计、培养教师工程素养、构建效果评价体系,构建了多层次的实践教学体系;包括化学工艺培养实践、化学工艺模拟、化工概念实习、化工生产实习和毕业实习,为开发学生的工程、创新和团队意识创造了条件。     

基于CDIO模式的化工专业实习体系的构建与实践

依照CDIO这一国际工程教育的创新模式,对化学工程与工艺专业实习实践教学进行了改革,构筑了包括化工认识实习、化工实习实训、化工生产实习、化工毕业实习在内的多层次的实习教学体系。CDIO模式下的实习教学针对不同层次的能力培养目标规划实习教学的各级环节,实现教学过程的层层强化;根据专业知识体系设计实习内容,实现与课堂教学的有效融合;营造以学生为主体的教学氛围,激发学生的主观能动性,实现学生素质能力的全面提升。     

提高生物工程专业毕业实习质量的探索

毕业实习是高校实践教学的重要组成部分,针对当前生物工程专业毕业实习过程中存在的问题,从优化课程体系、加强实习基地建设、注重实习动员、加强实习指导教师队伍建设、加强实习教学设计及管理等几个方面进行了讨论,对提高生物工程专业毕业实习质量的方法进行了探索。     

化工专业毕业实习的改进

毕业实习是高等工科学校的重要教学环节,在培养高级工程技术人才中起着举足轻重的作用。本文针对本校化工专业毕业实习环节存在的问题,并对近两年来我们在毕业实习方面所做的探索性工作及实践效果进行了总结,提出了改革方法,加强毕业实习环节的管理,提高毕业实习环节教学质量。     

环境专业毕业实习的改革与探索

毕业实习是环境工程专业学生培养的一个重要的环节。本文针对当前毕业实习中存在的各种问题,本文提出了一些教学改革措施:按就业意愿组织学生分组实习、增加实习单位数量、为实习生提供更多保障、改进毕业实习考核方式。通过这些改革措施完善毕业实习教学,为学生毕业走向社会打好基础。     

再论工科大学生工程能力培养中的理论课程与毕业设计实践

本文根据作者多年来的制药工艺设计教学和毕业设计实践,总结了理论教学和指导毕业设计等方面经验,完善了制药工程专业实践教学体系：实践性教学（认识实习、生产实习）一课堂理论教学-专业课程设计-实践性教学（毕业实习与设计）,建立了实践教学的理论平台,以及实践的理论教学与毕业实践双支撑的教学模式,明显地提高了工科大学生的工程能力和实践教学水平。     

化工仪表自动化专业实践教学考核体系的规范

实践教学考核体系是实践教学体系的重要内容,是检验职业能力培养成效的主要途径。本文论述了化工仪表及自动化专业实习考核体系建设规范的指导思想,提出了对化工仪表及自动化专业课程改革的具体措施和尝试。构建系统、科学、有效的考核体系对于提高该专业教学实习质量具有重要作用。从化工仪表自动化专业教学实习的考核原则、考核内容、考核方法、实施细则、考核结果反馈等方面进行了系统论述。研究结果在本院的教学实习中进行了实践应用并取得了良好效果。     

工程能力培养中实践的理论教学与毕业实践双支撑教学模式的构建

本文研究构建了工程能力培养的实践教学体系：实践性教学（认识与生产实习）—理论教学（制药工艺设计）—专业课程设计（小型工艺设计）—实践性教学（毕业实习与设计）,提出了实践教学的理论教学与毕业实践双支撑教学模式。     

立足本土构建环境科学专业实践教学体系

随着环境问题的日益突出,环境类人才的社会需求越来越多。实践教学是环境科学专业培养高素质专业技术人才的重要教学环节。分析了我国环境科学专业实践教学中存在的问题,并以山西师范大学现代文理学院环境科学专业为例,从认识实习、课程实习、生产实习、毕业实习四个方面提出了立足本土的环境科学实践教学体系的建设,以期为提高环境科学专业实践教学效果提供帮助。     

过程装备与控制工程专业毕业实习教学改革的探讨与实践

毕业实习是高等院校工科专业实践教学的关键性环节。结合福州大学过程装备与控制工程专业毕业实习教学改革的经验,提出了建立校外实习基地、加强实习教材建设、培养"双师型"指导教师、优化实习教学模式等四点教改措施。实践证明,这些措施的实施有效地提高了毕业实习教学质量。     

材料化学专业实习基地建设与实践教学改革

分析了武汉工程大学材料化学专业实习基地建设与实践教学存在的一些问题,并对实习基地建设与实践教学提出了相应的改革措施。利用"产-学-研"相结合的方式,创建校企"双赢"的合作模式,加强实习基地建设;采取"走出去、请进来"的方式,加强实践教学环节;面向应用型人才培养,材料化学专业按照认识实习、生产实习、材料化学创新实验及毕业实习等实践环节积极开展了实践教学改革,激发了学生的实习兴趣,提高了学生的专业素质。     

改革理论教学,加强能力培养

改革理论教学,加强能力培养 改革元素教学浅探 经典有机分析与波谱分析结合的尝试 探索毕业实习改革的体会 对化工设备与机械专业毕业环节的探讨     

化工专业生产实习现状及教学改革探索

生产实习是化工专业人才培养的重要组成部分。分析了生产实习教学环节中存在的主要问题,并从实习教学基地建设、实习模式改革、实习过程管理、实习教学师资队伍建设四个方面提出了加强生产实习教学环节建设的思路和措施。     

化工专业本科毕业实习及模式探讨

市场经济和高校扩招使传统的毕业实习方式面临许多障碍,本文分析了当前化工专业毕业实习面临的主要困难,对目前主要采取的毕业实习方式及其优缺点进行了归纳和评述,并根据广东地区化工企业的分布特点,探讨了化工专业毕业实习的实习模式改革,提出了关于分散实习模式及其实施的管理制度,以促进化工专业毕业实习教学质量的提高。     

强化工程实践的生物工程专业课程建设改革

为满足社会对生物工程专业人才的需求,在充实专业基础理论教学的基础上,整合部分专业课程内容,改革原有专业课程体系,建立"学习型、实习型、科研型"的实践教学板块,强化工程实践训练,切实培养学生工程技术能力.毕业学生受到用人单位的好评和欢迎.     

药学专业本科毕业实习存在的问题及应对策略探讨

毕业实习是本科教学体系中不可或缺的环节,是将课堂理论教学与职业现场相结合的重要环节。实习效果如何直接关系到学生的综合素质甚至就业质量,根据历年指导药学专业本科生毕业实习存在的问题,并探索其应对策略,为更好地培养适合时代需求的药学人才服务。