高职高专计算机专业教学改革实践

主要针对计算机专业课程在高职院校实际教学中存在的问题进行了分析和探讨,结合教学实际,提出了几点措施与建议。     

谈高职高专高等数学课程的教学改革

通过分析高职高专高等数学课程的教学现状和存在问题,本文针对高职高专高等数学的教学内容、教学方法和考核方法提出了相应的教学改革措施,旨在提高高职高专高等数学课程的授课质量,激发学生学习兴趣,提高学生应用数学工具解决问题的能力。     

计算机专业高等数学教学改革探讨

高等数学是高校计算机专业学生必修的一门重要基础理论课程。文章通过对近几年国内高校计算机专业高等数学教学改革主体思路的分析与探讨，浅析了自己教学改革的一些建议。     

高职高专会计电算化专业教学改革研究与实践

本文根据国家教育部对高职高专教育改革的要求,对高职高专会计电算化专业教育培养目标及能力要求进行了重新定位,提出应建立与高职高专会计电算化专业教育目标相适应的课程设置体系、课程内容体系、实践教学体系和学生学业测评体系.并加强教学基础建设,以保证高职高专会计电算化专业教学改革的顺利实施.     

高职高专计算机专业毕业设计之我见

毕业设计是大学生教学实践中的重要环节之一,是检验大学生是否具有较强的综合运用各种知识与技能解决现场实际问题能力的主要手段。本文就高职高专计算机专业毕业设计质量做出分析评价,提出了相应的改进措施,旨在提高该专业毕业设计质量。     

高职高专院校计算机专业英语教学改革的思考

高职高专院校计算机专业英语的教学要从实际出发，明确教学目标，激发学生的学习兴趣，采用任务为中心的模块式教学，提高计算机专业英语教学的质量。     

高职高专计算机组装与维护课程的教学改革

本文从高职高专计算机组装与维护技术的重要性、实用性角度出发，针对课程教学中教学设备滞后等问题，从教学方法、校企合作、考核方式等方面探索计算机组装与维护课程的教学改革，在实践中证明这些改革措施培养了学生学习的兴趣，提高了教学质量。     

高职高专医学院校计算机实践教学改革初探

科学构建计算机实践教学体系是当前提高计算机教学实效性的重要环节.该文通过探究当前高职高专医学院校计算机实践教学中存在的问题,旨在探寻提高计算机实践教学实效性的策略.     

高职高专计算机网络课程教学改革与实践

分析了目前高职高专中“计算机网络”课程教学中存在的问题，从优化教学内容、改革教学方法、注重实验教学、改革考试形式等几个方面，结合教学的实践与经验，探讨了计算机专业“计算机网络”课程教学改革的有关问题。     

高职院校计算机信息管理专业《网络信息检索》课教学改革与实践

从高职院校计算机信息管理专业的培养目标出发,论述了如何对网络信息检索课教学内容体系的构建,教学方法和考核手段的革新。     

高职高专机电工程类高等数学教学改革

以我院机电工程类高等数学教学为案例,针对高职高专机电工程类高等数学教学存在的问题,提出数学教学改革设想,探索适应高职高专数学教学的新路子,其目的在于培养工程技术型应用人才必备的数学素质。     

高职院校高等数学教学改革与实践

高等数学是高职院校的一门必修基础课和工具课。随着我国高等职业教育的迅速发展,高等教育的现状以及时代对高等职业教育的要求,高等数学在课程内容、教学方法、教学手段等方面存在许多问题。本文就如何提高该课程的教学效果,结合实际教学经验,从教学观念、教学内容、教学方法、教学手段的改革与实践等几方面进行探讨。     

高职高专院校高等数学课程教学改革的探索

结合高职高专院校学生的特点,针对当前高职高专院校高等数学课程教学中课程定位不明、教材缺乏高职教育特色、考核测评方法单一及教师知识结构单一的现状,进行了较为全面、深入的分析。探讨进行高职高专院校高等数学课程教学改革的有效途径。     

浅谈高职高专《高等数学》的教学改革

通过近几年的探索与研究，在高职高专院校的学生中进行调查，明确了高职高专学生所需的高等数学知识，从而提高了教学质量，促进了课程建设，为学生的后续学习提供了便利，同时激发了教师的科研兴趣。     

高职高专计算机基础教学改革及评估体系探讨

高职高专计算机基础课程的知识结构、学时分配、教学方式亟待改进,笔者试图构建切合社会发展需求的计算机基础课程知识结构体系,在计算机基础课程中引入模块化、任务驱动结合的教学方式,将理论与实践更好的结合。又因高职与本科院校在生源质量、培养目标和教学模式方面均存在差异,高职高专的计算机基础评估体系也应与本科有所区别。     

小学教育专业理科高等数学教学改革实践

分析小学教育专业理科高等数学教学,指出在教学内容、观念、方法等方面存在的问题.基于小学教师应具有综合、宽广和厚实的数学基础的要求,教学着重对数学的理论知识、应用与计算、文化价值3个层面的宽度与深度科学合理的把握、精选教学内容,以探究数学的本质为主线,以与小学数学衔接为辅线,多种教学方法相结合为手段,改革教学方法.     

高职高专计算机基础教学改革

以当前高职高专院校计算机基础课为研究对象,分析了计算机基础课教学存在的问题,并提出了加强与改进计算机基础教学的方法。     

非计算机专业计算机课程教学改革的实践与思考

介绍了地方高校实现教育部提出的计算机基础教学的基本目标，达到三个层次的教学基本要求。针对教学改革的深入发展，提出了进一步的设想。     

高职计算机专业教学改革探究

本为主要针对高职学校中计算机课程设置和教学方法等方面存在的问题进行了分析和探讨，并结合教学实际，提出了具体建议和措施。     

高职院校计算机专业实践教学改革的探讨

阐述了计算机专业在不同实践环节中教学改革的具体做法,加强实践基地建设及师资队伍建设的必要性,论述了该专业实践教学改革的必要性和重要性.