共查询到18条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
夫兰克-赫兹实验最佳工作参量的确定 总被引:2,自引:1,他引:1
讨论了充氩夫兰克-赫兹管中阴极电压Vf、第一栅极电压VG1和拒斥电压VP等因素对夫兰克-赫兹实验IP-VG2曲线的影响,确定了Ar原子夫兰克-赫兹实验的最佳工作参量. 相似文献
2.
应用excel软件快速准确处理了夫兰克赫兹实验数据,避免了大量繁杂的作图工作,得到清晰直观的结果。表明excel软件对辅助处理物理实验数据非常有效。 相似文献
3.
4.
优化夫兰克-赫兹实验条件 总被引:1,自引:0,他引:1
利用改造后的第一代夫兰克-赫兹实验仪,通过计算机输入不同实验参量,得到相应实验条件的曲线及数据;在同一坐标界面中显示不同参量的多条实验曲线,分析了温度T、灯丝电压UF、第一栅极电压UG1K、阻滞电压UR及第二栅极电压UG2K对夫兰克-赫兹实验曲线形状及测量精度的影响,进而确定了各参量的最佳值. 相似文献
5.
为了利用现代化的手段改进实验教学,我们研制了F-H实验的计算机仿真系统。该系统以计算机动画技术模拟了F-H实验的各种仪器。学生脱离现实的实验仪器,通过键盘操作完成实验操作。实验中教师专家系统随时进行指导和评估,加深学生对实验原理的理解。该系统把教材、教师指导、实验操作和学生的独立思考熔为一体,增加了实验的趣味性和可重复性,激发了学生做实验的热情,极大地提高了实验教学的效果。 相似文献
6.
7.
8.
夫兰克-赫兹实验的计算机数据采集和处理系统 总被引:1,自引:1,他引:0
对传统的夫兰克-赫兹实验进行了计算机接口改造,改造后的实验利用计算机自动控制栅压的扫描,对板极电流自动采集,并显示选择征曲线,高位数的接口板使科数据的准确度更高,有利于提高曲线的分辨率。用计算机进行控制比手动实验更节省时间,可以完成更多的实验内容。 相似文献
9.
充氩管夫兰克-赫兹实验装置的示波器显示图像不稳定,其原因是夫兰克-赫兹管输出电流太小,受到环境中的工频电磁波的污染,以及能谱信号受到了噪声相位的干扰.从噪声中提取扫描触发信号,用来同步夫兰克-赫兹管的扫描信号,可以完全消除噪声相位的干扰.本文给出了不稳定图像的数学模型、解决方案及仿真结果. 相似文献
10.
11.
12.
弗兰克-赫兹实验是理工科近代物理实验教学中的一个重要实验,由于弗兰克-赫兹实验手动测量数据时,所得数据量大而且精度不高,学生人工处理数据的过程中往往面临繁、难等问题.本文提出运用MATLAB GUI的可视化,通过自动读取人工测量实验数据,进行图像拟合,进而使用逐差法和最小二乘法进行数据处理.教学实践表明,该方法不仅能够有效地解决实验数据处理中的繁琐、困难等问题,还能够充分发挥学生的主动性,使学生对实验原理的本质和实验数据的处理有更加深刻的理解和思考,提高物理实验教学的有效性.在教学实践中,使用该方法,不仅有了更多的时间综合训练学生的实验操作能力,同时也提高了实验教学的有效性,创新了传统实验教学的复杂数据处理过程,实验教学效果较佳. 相似文献
13.
介绍了用Origin软件处理夫兰克—赫兹实验的实验数据。结果表明,和传统的数据处理方法相比,此方法不但较快地绘制出实验数据曲线,而且精确地找出峰值和谷值对应的电压值,因此极大地减少了实验的误差。 相似文献
14.
15.
16.
A goal of most interpretations of quantum mechanics is to avoid the apparent intrusion of the observer into the measurement process. Such intrusion is usually seen to arise because observation somehow selects a single actuality from among the many possibilities represented by the wavefunction. The issue is typically treated in terms of the mathematical formulation of the quantum theory. We attempt to address a different manifestation of the quantum measurement problem in a theory-neutral manner. With a version of the two-slit experiment, we demonstrate that an enigma arises directly from the results of experiments. Assuming that no observable physical phenomena exist beyond those predicted by the theory, we argue that no interpretation of the quantum theory can avoid a measurement problem involving the observer. 相似文献
17.
18.
论开放式普通物理实验教学 总被引:1,自引:0,他引:1
"开放式普通物理实验"教学对培养学生的创新意识和学习的能动性有着积极的意义,因此根据开放式普通物理实验在特点和条件,讨论了开放式普通物理实验的一些问题。 相似文献