电力企业管理人员领导力开发模式初探

电力改革的不断深入,对于管理人员领导力的要求越来越高,但是目前电力企业普遍缺乏开发管理人员领导力的有效系统和方法.结合目前行为科学领域对领导力的研究成果和笔者在电力公司多年从事管理人员领导力开发实践工作,对电力企业管理人员的领导力开发模型的构成和应用进行探析.     

电力企业培训模式探索

近几年随着新建电厂的增多,电力人才流动日趋频繁.单机容量300MW及以下机组人才流失严重,是摆在老电力企业面前的一个迫在眉睫的问题.老电力企业应该根据企业实际,创新培训模式,提升培训效果,弥补人才损失.通过分析制约电力企业培训的几个要素,提出创新培训模式的几点看法.     

电力企业职业导师制培训模式的实践探究

主要就职业导师制培训模式在实践中的应用进行探讨和研究。首先,在实践的基础上探讨其特点;其次,在职业导师制培训实践过程中探讨PDCA方式的组合使用;再次,对职业导师制有效实施起保障作用的系列制度进行了分析;最后,研究职业导师制培训模式在实践中要考虑的几方面问题。     

地区电力企业培训需求分析

培训需求分析是培训活动体系中最为关键的一个环节,是确保培训具有针对性与实效性的重要条件。阐述了电力企业培训需求分析的基本现状,剖析了开展培训需求分析是增强电力企业培训质量和效果的有效手段,对电力企业培训需求分析面临的问题及应用作了前瞻性思考。     

电力企业员工技能培训研究

笔者结合国内外著名企业培训的成功经硷、自己的工作实践经验、电力企业培训工作现状和存在的问题,研究并提出了促进电力企业员工技能培训六个方面的对策和措施.     

电力企业员工技能培训研究

笔者结合国内外著名企业培训的成功经验、自己的工作实践经验、电力企业培训工作现状和存在的问题,研究并提出了促进电力企业员工技能培训六个方面的对策和措施。     

提升电力企业培训效果探析

随着电力体制改革的不断深化,电力企业迎来了新的挑战和机遇,如何在原有人力的基础上提升员工的素质,提高电力企业适应外界变化的能力,成为一个急需解决的课题。为此,针对实际培训效果不尽如人意的情况,结合电力企业培训工作的实际经验和思考,提出了"培训的关键在于重视培训的全过程"的这一理念,强调应从培训计划制定、过程管理、效果监督等环节进行全过程把控。实际培训结果表明,采用该理念的培训工作是行之有效的。     

电力企业职工计算机培训思路

通过对电力企业职工计算机培训要求的分析，结合当前职工培训的特点，设计了一套独具特色的职工计算机培训思路，并通过培训成果的分析，证明了该项方案的可行性。     

电力企业培训工作效果的探讨

针对电力企业员工培训工作的实际情况,通过思考和分析,提出了"培训的关键在于重视培训的全过程"的这一理念,强调应从培训计划制定、过程管理、效果监督等环节进行培训的全过程把控.应用结果表明:采用该理念的培训工作是行之有效的.     

电力企业培训管理与开发探讨

培训管理与培训开发是企业培训工作的两大方面.采用层层递进的叙述方式,从制度层面、资源层面、运营层面三个方面详细阐述培训管理在规范企业培训中的作用;从“大培训”、“行动学习”、“e-Learning与知识管理”及“组织绩效”四个层面阐述培训开发的目的和意义.     

体验式培训在电力企业培训中的应用

如今的知识经济时代，不管是个人还是企业都将面临着知识不断更新的挑战，如何开发更为有效的学习手段以增强个人和组织的学习能力，这不仅是教育培训行业，也是所有个人和企业均将面临的问题。针对传统教育模式的种种弊端，尤其是针对企业培训这个特殊的教育市场，体验式培训应运而生。     

如何做好电力企业培训需求分析

所谓培训需求分析指在规划与设计每项培训活动之前，由培训部门、人事部门、工作人员等采用各种方法与技术，对组织及其成员的目标、知识、技能等方面进行系统的鉴别与分析，以确定是否需要培训及培训内容的一种活动。     

构建电力企业培训工作评估体系的思考

企业的培训评估对于了解企业用于培训投资的效果，证明开展员工的培训所做出的业绩，界定培训对企业的贡献，有着十分重要的意义。目前企业培训存在的最大问题是培训的效果难以评估。对培训效果的评价和考核一直是企业培训工作中的一个难点。电力企业是一个进行系统生产经营的企业集团，     

推进电力企业培训工作的探讨

知识经济时代培训工作是电力企业人才资源开发的重点和关键。近几年来,电力企业在全国突飞猛进发展,需要有一大批素质高、技术好的人才队伍与之相适应。通过对电力企业开展职工教育培训工作的必要性与重要性进行深入分析,提出当前电力企业职工培训教育重要内容和教育培训发展趋势。电力企业人才资源开发重点是加大员工培训力度,以知识教育、技能培训为内容,把培养高素质员工队伍作为企业生产、经营、发展目标实现的前提条件,将员工素质转化为企业参与电力市场竞争的经济行为能力。电力企业要建立一支一流员工队伍,必须"以人为本",加强企业员工教育培训工作。     

电力企业培训模式分析与对策

结合电力企业的实际情况，对电力企业的培训的现状作一些分析，探讨一些新的培训方法和理念，努力提高培训的质量。     

电力企业员工培训状况及发展趋势

从总体上论述了当前电力企业的培训状况,从不同的侧面,分析了电力企业管理层和企业员工对企业培训的不同态度和做法,指出了目前电力企业培训现状和存在的问题,接下来从六个方面详细论述了电力企业员工培训的发展趋势.     

提高电力企业培训师培训能力的探索

电力体制改革对企业人才培养工作提出新的更高要求,培训师队伍建设及培训师培训能力提升成为实现培训目标的关键。提升专职培训师的综合能力,持续提升兼职培训师的培训能力,搭建专、兼职培训师融合的舞台,完善培训机制及培训师制度建设,将成为提高电力企业培训师培训能力、提升培训品质的有力保障。     

南方电网公司中高级管理人员培训课程体系构建

随着知识经济时代的发展，人才成为企业在竞争中制胜的决定因素，而中高级管理人员对企业的良性发展和战略目标实现起着重要作用。如何培养高素质、有能力的中高级管理人员成为企业发展面临的重大问题，因此，中高级管理人员培养模式的研究有着广泛的应用前景和经济效益。本文的研究重点是在新形势下，如何将以课程体系建设为基础的人才培养模式以更好地应用于企业，保证企业的可持续发展。笔者通过分析现状、对比标杆企业并借鉴国内外优秀企业课程体系构建及应用的实践经验，归纳总结了课程体系建设的三大特征；并从特征出发，牢牢抓住建设思路，以提出中高级管理人员培训课程体系构建方法，为南方电网培训建设提供有效建议，也为电力企业的培训建设提供思路与方法。     

CBE职业培训模式及其在电力企业中的应用

CBE是Competency-Based Education的缩写，即以能力为基础的教育。它是流行于北美的一种职业教育模式。于八十年代末、九十年代初传人我国，目前主要应用于一些大专院校和职业培训中心，在电力企业中的应用较少，研究表明，CBE不仅适用于职业学校，更适用于在职培训。本文力图通过对CBE的概念、产生背景以及特征进行分析，并在实施步骤中结合具体例子，探讨如何将该模式应用到电力企业的日常培训中去，从而指导电力企业培训工作的开展，使职业培训的系统性、实用性更强，满足电力企业对职业培训的根本要求。     

电力企业员工培训的方法分析

员工培训关系到整个企业的发展,员工个人能力上升了,才能带动整个公司的实力上升。作为国家重点产业的电力企业,更应该注重员工培训,提高企业自身的价值含量。从电力企业进行员工培训的意义出发,简述了现行员工培训中出现的问题,并提出了电力企业员工培训的几个方法和策略,旨在给予电力企业员工培训建议,提高电力企业竞争力,推动电力企业稳步发展。