浅析教师的综合素质与教学质量的关系

“素质”在词典中的解释意义偏重于事物本身具有的内在物质，指事物本身的性质，素养，神经系统和感觉器官上的先天特点。随着社会的发展，素质的内涵也发生了演进和变化。目前流行的解释基本上可概括为：在具有较好教育背景和文化水准的前提下，个人或集体直接表现给他人的行为举止所代表的尺度和处理各种事物方式的尺度，即表现出的诚实度和可信度。     

中医阴阳五行学说的科学内涵

谈到“阴阳五行”,就会联系到算命先生的“阴阳八卦”,其实,阴阳五行学说本身是我国古代哲学家在万物本源于气的理论基础上,用以认识和解释宇宙事物变化的世界观和方法论。它和算命先生唯心主义占卜吉凶的阴阳八卦,是有本质不同的。唯物辩证法认为世界一切事物都包含着本身固有的矛盾,而矛盾双方既相互对立,又共处于一个统一体之中,即对立统一。阴阳学说,则认为世界是物质的,物质世界及其内部结构均可以概括为阴、阳两个对立面,并在阴阳二气的相互作用下万物孳生、发展和变化,从而阐明事物的对立统一规律。五行学说是用木、火、土、金、水五类事物为概括,将物质世界划分为五种基本属性,以相互资生,相互制约的生克制化理论,来阐明事物之间的     

试探中医方剂学中的质量转化规律

辨证唯物主义认为,质是事物自己的一种规定性,这种规定性使事物具有它本身固有的特性,并在实质上与其它事物有所区别。而质的规定性的来源首先在于事物自己内部矛盾的特殊性。量的规定性只是标志着事物的存在和发展的规模,量的不同不一定     

研究生科学素质的培养与科学教育方法的探讨

科学素质是指:“了解必要的科学知识,具备科学精神和科学世界观,以及用科学态度和科学方法判断及处理各种事物的能力”[1]。作为高学历层次的研究生,其科学素质的高低直接关系到国家高新科技的发展。而在医学教育这一关系人类健康及生命的特殊领域,医学研究生教育更被赋予了许多新的内容,面临向知识经济社会转型的特殊时期,我们国家已经把加速科技的发展视为国家发展的战略决择。科技的发展归根到底取决于国民的科学素质水平。因此,培养研究生的科学素质就成为当代科学教育的重点。为此,探讨如何完善研究生科学素质,培养所应有的内涵,以及实施研究生科学教育的方法、原则、途径等问题,力求对研究生科学素质发展的前景有明确的认识与把握,使研究生科学素质的培养既能适应社会经济发展的需要,又能顺应人本身发展的要求,为培养德、智、体、美兼备、全面发展的合格医学人才提供科学的理论与实践依据。1分析研究生的科学世界观科学的世界观是指“用已有的科学知识和当代科学思想去解释世界的倾向性”[2]。它是科学家共同具有的价值观的集中体现,同时又以一种文化的形式注入整个社会,成为人类进入理性社会的标志,成为现代文明的象征。我们的研究生多为本科应届毕业生或工作不久的青年...     

论五行理论在《黄帝内经》建构中的作用及其意义

五行理论是研究五行的概念内涵、特性、事物五行属性归类及其相互关系，并用以解释宇宙万物之间广泛联系的古代哲学理论，是古人认识宇宙万物相互联系，揭示事物内在规律的世界观和方法论。《黄帝内经》在构建其医学理论时，运用了五行这一哲学概念及相关理论采阐述与人体生命相关事物或生命活动本身的奥秘、构建医学理论的认识方法和思维方法，全面地运用于说明生理、病理，指导疾病的诊断、辨证、治疗等医学问题，为中医基础理论体系的建构奠定了哲学基础。     

"取类比象"思维方式在细菌感染方面的临床运用

传统中医思维方式指在"天人相应"理论指导下.运用"取类比象"方法去研究、思考人的生理现象、疾病的发生发展变化等,并指导临床用药的一种思维方式.所谓"取类比象"即对自然界(包括人类社会)的各种事物现象的性质、形态及其变化发展过程作一系统地观察、了解和总结,以此为依据,作为一种线索指导人们解释、解决与之相类似、相关联的各种事物现象,是一种观察、比较、取法的思维过程[1].     

恒动观下气一元论对中医整体观念的解读

恒动观是指在认识事物变化规律包括生老病死等医学问题时应持有的运动的、发展的、变化的观点,"动"是宇宙万物和人体生命最基本最重要的特征,是事物发展变化的原动力。气一元论是先秦重要的哲学思想,认为"气"为宇宙的本原、"气"为事物联系的中介、"气"具有"升降出入"的运动形式,正是由于气的不断运动,万物才有生机变化,即气一元论具有恒动观。中医学整体观念以气一元论为哲学基础,阐述人与自然一气统一、人体脏腑同源同构、人与社会统一和合,正是由于其具有恒动观。在恒动观基础上的"气一元论",唯系着中医学整体观念,使人与自然、社会成为有机整体。     

"与时俱进"的哲学阐释

"与时俱进"是江泽民同志在汲取传统文化精髓的基础上,从新的历史高度出发,富有科学性、创新性的再造、生成."与",即根据、随伴,体现了事物在运动发展过程中的主动性、选择性,而不是消极被动性;"时",指的是事物赖以存在的时空,具有内在规律性;"俱",体现了事物运动的普遍性、全面性;"进",既是事物运动的实质和目标所在,也是事物发展的性质、状态、方向及其规律.与时俱进,就是指事物通过自身的内部矛盾运动,主动适应外界环境变化及其发展从而显现出的进取性状态的过程.与时俱进既是马克思主义的科学的世界观和方法论,也是事物运动发展的生存法则和人们不断进取的人生真谛.     

漫谈化学概念教学中的说文解字

化学概念教学中恰当的"说文解字"对于正确把握概念的内涵和外延意义重大,有的概念字面意思有助于正确理解概念本身,有的容易形成迷思概念,教师必须解释清楚。     

气化动力初探

"气"和"气化"学说,是中医理论的根本。"气化"不会无缘无故的发生,它需要动力,这就是所谓的"气化动力"问题。作为传统六经之首的《易经》,其解释变化的动力,主要有2个角度:1阴阳的对立与相互作用;2气与气的"感应"。前者强调阴阳的相互作用是推动事物发展的根本动力;后者则主要强调事物之间的同一性、和谐性。《黄帝内经》继承了《易经》的思想,既强调阴阳的相互作用是推动事物发展变化的根本原因,又注重气与气之间的感应。关于气化动力,《黄帝内经》中最有创新性的观点是"阳化气,阴成形",它指出了"形""气"转化的关键,有很大的科学潜容性和临床价值。     

辩证思维法在生物化学糖代谢教学中的应用

生物化学是生命科学的重要基础学科.由于课程本身特点,历年来的普遍反映是学员难学,教员难教.尤其是物质代谢,更因其内容多、头绪多、关联多的"三多",而影响了教学效果.从矛盾的同一性和斗争性、事物在一定条件下相互转化、矛盾的共性和个性三个方面,对辨证思维学习方法在"糖代谢"中的应用进行交流.     

分析提高聘用护士综合素质管理的有效途径

目的探讨提高聘用护士综合素质管理的有效方法和途径。方法对增城市中医医院聘用的护士进行综合方式的管理,不断提高护士本身的专业素质和职业道德水平等。结果通过采取不同的培训教育,护士的专业技能技巧和综合素质水平得到明显的提高。结论提高对聘用护士的综合素质管理,能有效地提高聘用护士的综合素质,对提高护理质量和稳定护士队伍具有一定的意义。     

论大学生法律素质的教育和培养

一、大学生法律素质教育的重要性 从应试教育到素质培养,是我国教育观念的重大转变。在大学生的素质教育培养体系中,法律素质的教育培养具有十分重要的意义。 1.是大学生自身全面发展的需要 首先,法律本身具有调控、指引、预测、评价和教育功能,谁掌握了法律知识,具备了法治观     

通过学科知识的科学性和思想性教书育人

教书的目的在于育人。教学内容的科学性和思想性,一定的教学组织形式和教学方法,学生的课外活动都具有教育作用。教书育人要求教师提高本身素质。     

论犯罪构成的解释机能

犯罪构成是定罪的具体标准,从司法的角度看,我国刑法规定的个罪具体的犯罪构成本身就具有解释法律和指导司法的功能?定罪司法解释的作用在于将定罪的过程具体化,引导法官将具体行为定格在刑法条文所设立的模型之中?犯罪构成的解释机能决定了定罪司法解释的内容必须以原罪的具体的犯罪构成为标准?     

怎样做一名合格的护士长

护士长是医院护理工作的具体组织者和领导者,科室护理质量的高低与护士长本身的素质和管理水平有直接的关系,随着"以病人为中心"的整体护理模式的开展,为适应医学科学发展的需要,要求护士长要有良好的心理素质,崇高的道德水准,有扎实的理论基础,有熟练的技术操作,要思想敏捷,具有良好的自制能力和人际关系的交往能力.     

“阴火”的概念史研究

"阴火"最初为自然界真实存在的事物,如海火、地热等。宋代开始,理学思想兴盛,大量自然界的事物和现象被征引来解释人体。金代名医李杲将"阴火"的概念植入人体中,形成了中医的阴火理论,完成一次中医学术创新。李杲所论之"阴火",是脾胃气虚、升降失常引起的下焦病理之火,但明清医家将之与朱丹溪的"相火"理论混淆,形成内容相互冲突的阴虚之火说和命门之火说两种理论,并且各自都产生了一定的影响。现代中医教材《中医各家学说》为了消弭观点冲突,并基于临床实际情况,先后将"阴火"的概念进行范围扩大,最终形成"阴火"是指一切内伤引起的虚性火邪的观点,完成中医学术史上的又一次创新。     

论中医药专业研究生创新思维的培养

科技创新是中医药本身持续发展的需要,是学校发展的根本途径,也是人才培养的出发点和归宿点。作为科技创新的主体,研究生本身的能力和素质对科研和临床工作有着重要的影响。科技创新带来了无尽的可能,也对中医药高级人才提出了更高的素质要求。以系统论原理为指导,在方法论的高度上将中医药创新与系统论有机融和,培养中医研究生具备端正的学习态度、勤勉顽强的医疗作风和全面的工作能力,对高级中医药人才形成创新思维、强化自主意识具有较大的现实意义。     

略论医学院校机关干部的基本素质

所谓素质,是指某一事物和人“本来具有的”基本特质的优劣状态.这是从狭义的角度上来讲的.但是,当今社会这一概念被广泛应用,素质的内涵发生了变化,已不再仅仅是指“本来具有的”特质的状态,而是包含通过培训、训导和自身努力成熟起来的“特质”进一步充实和发展后的状态.这是广义的素质概念.本文试图从这一概念出发,略论医学院校机关千部的基本素质.     

举证责任倒置引发过度医疗的伦理思考

举证责任倒置对于医患双方都具有重要的伦理意义,但举证责任倒置本身具有的缺陷容易导致医务人员为保护自关键是加强管理,提高医务提要正确认识和理解举证责任倒置,己而采取过度医疗行为.为杜绝过度医疗行为,从医方来看,前人员的职业道德素质;社会在加强监督的同时,要认识医学本身的高风险性,建立健全医生执业保险制度.