基于“移动互联网+”大学生创新创业培训的思考

移动互联网为高校大学生创新创业教育带来了新视角、新空间。高校推动移动互联网创新创业教育有助于通过创业带动就业,缓解大学生就业压力;有助于推进创新创业教育模式的改革,向社会输送创业型高素质人才;有助于促进大学生成长成才,帮助其实现人生价值。高校应充分研究分析移动互联网创新创业教育面临的机遇和挑战,充分利用移动互联网时代的新成果,打造"专业+实践"师资团队,加强信息化创新创业课程的开发与建设,开发大学生创新创业教育服务APP,以适应社会发展的需求。     

新建本科院校优质教育资源共享网的探索与研究

新建本科院校优质教育资源网,是在高校建设精品课程的建设基础上,对现有的本科优质教育资源进行整合和提炼。通过高校优质教育资源共享网的平台优势,将高校所具有的自身特点、优势、优质资源以共享的方式进行合理利用。文章在对优质教育资源共享网的现状及研究意义、高校精品课程的完善和应用上,探索新建本科院校教育资源的整合和共享模式。     

“互联网+”时代高校民族医学专业学生思想政治教育路径研究

随着移动互联网的迅猛发展,“互联网+”正深刻改变人们的社会生活。在这个时代背景下,高校民族医学专业学生思想政治教育存在学生学习基础薄弱,思想政治认识不高;专业自信不足,价值取向易发生变化;少数民族学生思政教育针对性不强;思想政治教育与互联网技术还未深度融合等问题。文章认为应从创建“互联网+思政”教育平台、建立智慧思政数据库、提高思政教育针对性、建设线上“云课堂”、提升教师信息技术素养、组织线上思政活动等方面提升高校民族医学专业学生思想政治教育实效。     

面向移动互联网环境如何创新高校思想政治教育

在新时代下，高校思想政治教育工作面临着前所未有的机遇和挑战，移动互联网环境中存在着一些影响大学生健康成长等问题。基于此背景之下加强移动校园网络安全建设成为了当前大学生关注焦点之一，针对这些问题我们应该从以下几个方面着手：树立良好学习榜样、完善教学管理制度与机制以及提高教师综合素质水平，只有这样才能保证思想政治教育工作的顺利进行和有效开展。创新高校思想政治教育的方式方法，将移动互联网技术与思想政治理论结合，在丰富大学生思政教学内容、提高其实际效果方面具有重要意义。     

基于“互联网+”的材料专业创新创业教育人才培养平台建设

培养大学生的创新精神和创业能力关系到我国经济社会的发展和中华民族的伟大复兴,"互联网+教育"是未来教育行业发展的趋势和必然选择。本文将在"互联网+"背景下,从理论课程体系平台、实践体系平台、信息平台建设等方面探索材料专业创新创业教育人才培养的新模式。     

"互联网+教育"背景下大学计算机课程混合式教学模式研究

"互联网+教育"作为一种新型教育形态,已成为高校信息化教育教学改革的重要方法与手段.本文以"互联网+教育"为背景,结合大学计算机课程教学现状,以提升课程教学质量为目标,从课程资源建设、实训平台搭建、教学环节设计和课程评价体系构建等方面对混合式教学模式进行了探索与研究.     

"互联网+"下财会类课程一体化教学改革研究

随着互联网技术的快速发展,加快了互联网与各类行业的融合,由此催生出发展的新形态.在此背景下,"互联网+教育"成为了众多高校推进教学改革的方式之一,通过借助互联网技术,提高教学的效果与质量.本文论述了"互联网+"背景下的财会类课程一体化教学改革必要性,分析了财会类课程教学中存在的问题,并对"互联网+"下财会类课程一体化教...     

大智移云背景下高职院校教师信息素养形成研究

高校教育信息化是2020年高校"一站式服务"的延伸和升级,是落实《教育信息化2.0行动计划》,教育信息化纳入建设智能化校园,建设一体化教学、管理服务平台,推进"互联网+教育"的具体实施,是利用现代科技技术加快推动人才培养模式改革,实现规模化教育与个性化培养有机结合的时代要求.本文从高职院校教师信息素养现状分析,完善评价...     

顺应时代潮流 打造“互联网+检验检疫”新模式

随着大数据、云计算、移动互联网等新一代信息技术的迅猛发展,全新的"互联网+"时代已经到来。国家日益加大对"互联网+"的政策支持力度,也给涉外经济执法部门的检验检疫机构带来了新的机遇和挑战,打造"互联网+检验检疫"新模式势在必行。本文探索了"互联网+检验检疫"新模式的发展目标、基本原则与建设规划,增强了检验检疫工作的前瞻性、主动性和有效性。     

“互联网+教育”环境下新型高校师生关系构建

互联网技术在教育领域中的应用,为高等教育环境带来了深刻的影响。为了能够适应教育环境的变化,高校需要引导师生构建新型的师生关系,从而为教书育人工作有序开展奠定良好基础。本文在对高校传统师生关系的具体表现、“互联网+教育”环境为传统师生关系带来冲击进行分析的基础上,对“互联网+教育”环境下新型高校师生关系的构建原则与策略进行了探讨。     

疫情防控背景下审计类课程“互联网+”教学创新研究

近年来",互联网+教育"已经成为教育领域的热点问题。疫情防控背景下使得"互联网+"教育对高校教学形式产生了重大影响,审计类课程作为财会专业必修课程,应充分调动学生学习积极性,审计类课程教学改革创新显得十分重要和紧迫。本文回顾以往学者研究,总结审计类课程教学的研究现状,并探讨在疫情防控背景下审计类课程"互联网+"教学创新的思路与方向。     

"互联网+"视域下高校思政教育策略研究

随着社会的不断发展,智能手机及移动互联网也得到了快速的发展,中国各行各业都已经进入到"互联网+"时代,并且都得到了"互联网+"时代带来的福利.在"互联网+"时代的大环境下,高校的思想政治教学也迎来了新的变革,高校的思想政治教学也要搭乘"互联网+"时代的"高速车".现阶段的高校思想政治教学要进行创新改革,才能更好地提高高...     

"互联网+"时代混合式学习模式实施问题及对策研究

随着大数据、云计算等科学技术的迅猛发展,"互联网+教育"时代的到来推动着高等教育的变革,"互联网+"时代混合式学习模式充分发挥信息技术的优势,将线上线下教学相结合,提高教学效果。本文通过对"互联网+"时代混合式学习模式的界定及现状,包括平台的构建,设备与技术的成熟度,教育资源的丰富度,学校对此模式的推行方式,学生及教师的满意度,教学成果和教学质量等进行调查分析,总结出"互联网+"时代混合式学习模式目前实施存在的问题并提出建议,以促进高等院校教育教学改革。     

基于"互联网+电网"智能电管家的研究

国网湖北省电力公司推出的"智能电管家"是以智能电表应用为核心的用电服务系统,以互联网为依托,对于用电客户的用电、 购电、 管理方面的移动用电管理体系.当客户与供电公司签约,可以通过手机等移动终端,通过互联网可实现网络购电、 实时查询、 自助管理,等家庭用电的使用情况.本文以国网湖北省电力公司的"智能电管家"用电服务新模式作为主题,介绍了湖北地区在互联网+时代下智能电管家的建设、 管理与运用.     

“互联网+”时代我国高校本科会计教育的困境与变革

“互联网+”给当今会计教育带来创新与挑战。高校本科会计教育者需要及时把握“互联网+”发展的脉搏,持续推进传统会计教育的理念创新、目标优化与模式变革,积极顺应本科会计教育时代发展趋势。基于当前高校本科会计教育理论研究的现状与展望,首先分析“互联网+”对我国高校本科会计教育的冲击,其次探究“互联网+”时代高校本科会计教育的现实困境,并以此为基础,研究“互联网+”时代我国高校本科会计教育的变革之路,以进一步推动我国本科会计教育理论的发展。     

基于企业微信的教务系统移动平台的设计与实现——以江苏建筑职业技术学院为例

近年来,随着各类移动端APP平台的发展以及高校教务管理业务以人为本的设计理念,传统基于B/S模式的PC端教务系统已难以满足师生的日常教学业务办理需求。企业微信作为"互联网+"的典型应用,其良好的扩展性及低开发成本优势,可高度嵌入融合到高校现有教务系统中。通过"企业微信+教学管理服务"设计理念,解决了高校师生的移动教务管理需求。     

“互联网+”时代传统零售业商业模式创新路径

"互联网+"时代的来临为我国传统零售业的商业模式创新带来了强劲的动力,也提供了较好的手段和工具,互联网经济的新常态表现为注重消费体验、线上线下互联、商务移动化和商务生态化。我国传统零售业在"互联网+"时代推进的浪潮中获得了较好的发展,但是也存在经营成本居高不下、线上线下渠道整合不畅、面临电子商务价格竞争等挑战。因此,基于对国内众多的传统零售企业商业模式的考量,传统零售业商业模式创新应该遵循"互联网+"时代的经济规律,迎合零售商业变化趋势,朝着零售+消费体验、零售+O2O、零售+移动商务和零售+生态产业链等方向发展。     

"互联网+"背景下高校教学设备电子采购服务模式的优化——以S大学为例

在"互联网+"背景下,新型政府采购模式应运而生并成为高校实施政府采购最便捷的方式之一,随着"互联网+政府采购"模式的不断推进,高校政府采购工作面临新的挑战,还存在一定的问题和困难.本文立足采购工作实际,以S大学为例,重点梳理高校电子平台教学设备采购凸显的主要问题,运用"互联网+政府采购"大数据与分析平台,提出并构建高校电子商城教学设备采购品目清单、建立资源数据库共享,进一步探究具有高校特色的新型采购模式,以期为合理优化教学资源配置、保障教研工作提供更好的采购服务的同时,助力高校内涵式发展、高水平大学建设作出探索.     

"互联网+"背景下高校教学设备电子采购服务模式的优化——以S大学为例

在"互联网+"背景下,新型政府采购模式应运而生并成为高校实施政府采购最便捷的方式之一,随着"互联网+政府采购"模式的不断推进,高校政府采购工作面临新的挑战,还存在一定的问题和困难.本文立足采购工作实际,以S大学为例,重点梳理高校电子平台教学设备采购凸显的主要问题,运用"互联网+政府采购"大数据与分析平台,提出并构建高校电子商城教学设备采购品目清单、建立资源数据库共享,进一步探究具有高校特色的新型采购模式,以期为合理优化教学资源配置、保障教研工作提供更好的采购服务的同时,助力高校内涵式发展、高水平大学建设作出探索.     

高职院校“3+2”教学模式课程一体化设计探索——以园艺技术专业为例

"3+2"是高职教育中一种特殊的办学模式,具有中职、高职分段培养的特点。本文通过对杭州万向职业技术学院园艺技术专业"3+2"高职教育办学情况的分析,发现其在教学计划、课程体系、教学内容、教学管理等方面存在中职、高职两段式衔接不力或脱节问题。因此选择优质教育资源合作办学,多管齐下解决两段式衔接问题,才能提升高职教育质量,推动其健康发展。