护患沟通在儿科护理中的应用技巧

针对儿科护理的特殊性,对影响护患沟通的因素进行了分析,并提出了相应的对策。通过有效、合理地运用沟通技巧,从而促进儿科护患沟通顺利进行。     

护患沟通技巧在儿科护理中的应用

儿科护士面对的不仅是无法表达或不能完全表达自己病情和需要的患儿，而且要面对焦虑、烦躁、对孩子倍加关爱的家长等等。儿科存在着特殊性，儿童是祖国的未来，也是家中的小皇帝、小宝贝。当其生病住院时，父母格外紧张、焦虑，往往会对医护人员提出较高的要求，因此，儿科护理工作中的特殊性和复杂性需要建立新型的护患关系，良好有效的沟通技巧是解决这一问题的金钥匙。     

浅谈护理操作中的护患交流技巧

随着整体护理开展的不断深入 ,提高病人的满意度已越来越被医护人员所重视。在执行护理操作过程中 ,如何提高病人对操作的满意度 ,确保护理操作顺利进行 ,护士与病人之间的有效交流就显得十分重要 ,笔者就护理操作的交流技巧浅谈几点看法。1　影响交流的主要因素1 .1　病人对护理操作的误解　由于知识水平和生活阅历所造成的知觉限制 ,有时对护士而言一目了然且能被我们自身情感、经验所理解的东西 ,对病人则不能知觉或导致完全不同的知觉。因此 ,护士要依据病人不同的知识水平、生活阅历选择恰当的、易被病人理解的语言进行护患交流。1 .2…     

浅析护患沟通与交流技巧

护患沟通与交流的意义：具有高质量沟通技术的护理，使病人对护理工作的满意率能有较大幅度的提高；护患沟通与交流的方式：语言性沟通与非语言性沟通交流；护患沟通与交流的技巧：语言性沟通交流技巧和非语言性沟通交流技巧。     

交流技巧在护患沟通中的作用

目的:采取积极有效的措施提高病人对护理工作满意程度。方法:由主管护士在患者住院期间和患者进行交谈互动。结果:采取多种交流形式,可以增加护患沟通的有效性。结论:采取不同的交流方式,是获得良好效果的关键。     

整体护理模式下护患沟通的语言交流技巧

语言是人类交流思想感情的工具。现代护理模式要求护士运用心理学、社会学等有关知识对病人实施全方位的整体护理，其中语言的作用就越发显得重要。在身心整体护理中，怎样运用语言交流技巧与病人交谈，了解病人的思想动向，对于病人的疾病治疗是至关重要的。现将结合自己的护理实践谈点体会。     

沟通技巧在护患交流中的应用

本文从临床护理工作的实际出发，探讨护患交流过程中存在的问题，并提出提高护士沟通技巧的对策，对构建和谐的护患关系，使病人处于接受治疗、护理、康复的最佳状态，提高护理质量具有积极作用。     

浅谈儿科护理中的护患沟通

<正>近年来,医患关系较为紧张,特别是儿科病房,因其服务对象的特殊性,容易发生护患冲突,护患矛盾较成人更为突出。护士作为医疗活动中的主要成员,是医患沟通的桥梁,融洽护患关系可有效地降低医疗纠纷。沟通能力差,向家长解释不到位,穿刺技术不过硬是护患冲突的主要原因。下面是笔者对儿科护理中护患沟通的体会。     

护患沟通在儿科护理中的应用

目的:在儿科护理中实施护患沟通,解决因护患信息量过少、语言使用不当、专业术语过多、专业技术不精湛、语言失度、解释工作不到位等产生的护患间误解或不满,防止护患纠纷的发生,提高病人的综合满意度。方法:在护理部的指导下,采用多种形式进行沟通,包括护患间知识技术的交往、护患关系的情感沟通。运用语言艺术进行沟通,如采用安慰性语言、解释性语言、赞美性语言、鼓励性语言、告知性语言、询问性语言、形体语言等达到护患间的沟通。结论:近年来通过上述沟通的探索与实践,护士作为医疗活动中的主要成员,是医患沟通的桥梁,护士通过换位思考,提供优质的服务,融洽护患关系,增强了与患儿(家属)间的亲和力,避免了许多护患间潜在的冲突,既维护了病人的利益,又有利于护理工作的开展。     

儿科输液室护患沟通技巧

儿科输液观察室，因其服务对象的特殊性，容易发生护患冲突，我们护理应该学习掌握沟通的技巧，高超的注射技术，是沟通效果的重要表现，我们尽量做到镇静自如，有条不紊，一针见血。使家长和患儿从心理上接受，家长都因为自己的孩子患病而焦急万分，我们尽可能与家长进行预见性的交流，采取换位思考的方法，适当赞美孩子，使家长和患儿配合治疗，对孩子的沟通是有针对性的，要尊重关心他们，可以投其所好，减轻心理负担，取得家长和患儿的配合治疗。总之，一个简单手势，一个温柔的微笑，都可以达到心灵上的沟通，使护患关系更加融洽。     

护患交流的语言环境与技巧

交流是心理沟通的一种主要形式。人与人之间通过语言交流沟通思想、交换意见、表达情感、传递信息。良好的语言环境和娴熟的交流技巧,不仅可以建立相互信赖的护患关系,还能够实现有效的心理治疗和心理护理,从而促进患者的早日康复。     

浅谈提高护患交流的技巧

整体护理是以患者为中心,运用护理程序,对患者进行全方位的护理.在护理程序的实施过程中,与患者交流是非常重要的.如收集资料是评估患者的第一步,主要通过与患者的交流来完成.护士要与患者成功地进行交流,使双方均获得需要的信息,关键是护士要掌握和运用与患者交流的技巧.     

护患沟通在儿科护理中的应用

护患关系是护理过程中护士与患者之间产生和发生的一种工作性、专业性、帮助性的人际关系[周春美.护理学基础[M].上海：科学技术出版社,2006：39-42.]。由于儿科工作的特殊性和复杂性,需要不断建立新型的护患关系,而护患关系主要是通过沟通建立的,如何良好地与患儿及家长进行沟通,成为儿科护士的必须掌握的技巧。     

论非语言交流技巧在护患沟通中的作用

护士和患者的交流可分为语言交流和非语言交流.语言交流指使用语言并诱发语言的艺术和技术,非语言交流则指举止行为和表情动作的交流.而非语言交流技巧又包括:护士的仪表、倾听技巧、体态语言、用超语词性提示的沟通以及通过肢体语言沟通等.1 护士的仪表护士不仅要有形象上的美感,更应该在面部表情上加强艺术性.护士对病人的表情是以道德情感为基础的,有时无需更多的语言,只需微微一笑,病人的温暖和安全感就会油然而生,可谓“微笑是最好的语言”.护士给病人的第一印象即是对护理工作的     

护患进行有效交流的技巧

护士与患者接触的机会最多，护患之间的有效交流对于了解患者的心身状况，向患者提供正确的信息，减轻患者心身痛苦，提高治疗、护理效果都是非常必要的。     

儿科护理中的护患沟通

儿科患者具备自身特殊性,在护理过程中,护理人员要特别注意与患儿家属的沟通,特别是方式、方法的运用。本研究介绍了护患沟通的条件和基础,并分析了护患沟通的内容和方式。护患沟通可以有效提升护理质量,也有利于融洽医患关系。作为护理人员,要首先具备丰富的儿科学知识,掌握专业操作技能,在与患儿及家属沟通时能够选择适当的沟通方式。     

护患关系与交流技巧

目的 探讨护患关系与交流技巧对患者疾病的影响。方法 就护患关系理论和交流技巧进行总结。结果 默契，良好，融洽的护患关系是病人坚定康复信念战胜病情的主要精神支柱。相互作用，提高整体护理质量和水平。结论 护士要成功地帮助病人达到预期健康水平，有赖于其有效地与人交流的能力。     

护患沟通技巧在儿科的应用

目的：通过应用护患沟通技巧来提高患儿及家长对儿科护士的满意度,建立和谐良好的护患关系。方法：把握语言沟通技巧,用礼貌的、灵活多变的、艺术性的、忍让宽容的语言与患儿家长进行沟通。结果：运用上述沟通技巧后护患关系得到明显改善。结论：良好的语言沟通技巧不仅能改善护患关系,也能提高儿科护士自身的语言修养。