计算机辅助教学的未来探讨

本文就计算机辅助教学软件的意义、作用和编写等几个方面阐述了一些看法,意图通过这些表达一种意向,那就是:未来时代,计算机辅助教学软件应该在教学中发挥越来越重要的作用,而我们计算机教师应该在这方面起到重要的主力军作用。另外、就编写课堂教学软件的工具软件进行了一些探讨,提出了一些个人的看法。     

适用于大学计算机基础课的案例教学法

在大学计算机基础课程教学中应用案例教学法具有重要意义,但需要对其一般原则做出改变。本文提出适合大学计算机基础课程的教学案例设计原则和教学步骤,介绍案例教学辅助教学软件的开发。     

基于哈萨克文的辅助教学软件的设计与实现*

随着计算机技术的不断发展,计算机辅助教学得到越来越广泛的应用,因此出现各种计算机辅助教学软件。重点介绍哈萨克文辅助教学软件的设计、工作流程,以及简要说明该辅助教学软件的主要模块及实现方法。     

智能交互教学软件的设计研究——以高校计算机软件类课程为例

随着教育信息化的发展,很多智能教学辅助软件被应用在高校教学当中,然而由于计算机软件类课程的实践性较强,传统教学及线上教学、教学管理难度不断增加,学生的学习自觉性、参与度低严重影响教学效果,本文立足学生学情及高校计算机软件类课程的教学需要,从智能交互教学软件的设计意义入手,以教学软件设计原则为依据,基于Java、Android等技术设计研究了一套智能交互教学软件以此提高教学成效。     

我们需要这样的教学软件：对教学软件评价标准的思考

随着电脑的不断普及和素质教育进程的加快；计算机辅助教学已为现代教育技术在教育领域运用的重要方面。而计算机辅助教学的成效，与教学软件的质量紧密相关。我们需要什么样的教学软件？如何评价一个教学软件的质量？作者作为教学软件的第一线用户，也作为热心教学软件开发并有十多年教龄的中学教师，就这些问题谈谈自己的一些看法。教学软件的组成结何教学软件是具有较强辅助教学功能的特殊教育软件。一个完整的教学软件，在系统功能上应该由哪些部分构成？这是教学软件的评价不可口避的问题。1．讲解系统除纯题库软件外，一般的教学软件…     

计算机辅助教学软件的发展与客观评价

在概括计算机辅助教学软件及其应用的发展,与总结所存在的问题的基础上,笔者给出了对当前计算机辅助教学软件及其应用的客观评价,提出了自己关于加强互动方式的多媒体教学的初步观点。     

计算机辅助教学软件的发展与客观评价

在概括计算机辅助教学软件及其应用的发展，与总结所存在的问题的基础上，笔者给出了对当前计算机辅助教学软件及其应用的客观评价，提出了自己关于加强互动方式的多媒体教学的初步观点。     

汇编语言课程的多媒体计算机辅助教学软件的开发

汇编语言课程的多媒体计算机辅助教学软件的开发王都霞（江苏徐州中国矿业大学电信学院２２１００８）刘迎春（江苏徐州中国矿业大学计算机系２２１００８）１计算机辅助教学软件开发概述计算机辅助教学ＣＡＩ软件的质量一方面取决于教学思路，取决于既体现教学思路又符合...     

现代课堂教学模式初探

自从计算机技术进入学校的教育教学领域,就逐步开发了计算机的辅助教学软件,并走进了课堂教学.十几年的发展变化,使计算机的课堂辅助教学软件从几个计算机教师的个体开发逐步发展到现今的集团性开发,加上现在的计算机硬件设备的不断更新完善,软件功能不断扩大强化,计算机的辅助教学软件开发成为集文字、图像、声音、动画、影视为一体的多媒体课件,形式生动活泼.但现在的课件是把教师和学生放在被动的地位,即课件制作成品后,教师运用课件进行教学,学生运用课件进行学习.     

化学数据处理及计算机化学辅助教学软件系统

本文介绍化学数据处理及计算机学辅助教学软件的主要功能，系统结构及主要特点，并重点介绍了例程调用、数据输入输出（屏幕显示）子系统。该软件可供化学、生物学、医学及药学等学科的科研工作者作为工具软件使用，也可作为“计算机化学”课程的辅助教学软件。     

浅谈多媒体在初中生物教学中的运用

以计算机为核心的多媒体技术,为生物教学中实现将书本知识化静为动、化虚为实、化抽象为直观、调动学生积极性的目的提供了充分的可能和多样的手段。生物教学中运用多媒体的作用把多媒体作为一种教学手段运用于生物教学中,无疑是对传统教学的一种改革,它给生物教学带来了新的活力,从而打破了教室中的沉闷空气。1.激发兴趣、调动学习积极性多媒体辅助教学软件具有极丰富的表现力,能够根据教学需要,将所研     

智能代理技术在CAI系统中的应用

计算机多媒体技术的发展为计算机辅助教学(Computer-Assisted Instruction ,CAI)带来了'广阔的发展空间,推出了一大批计算机辅助教学软件,为教育事业的发展带来了积极影响,当前,如何将新的教育理念融入于计算机辅助教学是一项极具挑战性的工作.通过对一些传统计算机辅助教学系统的研究,指出教育理念的落后,缺乏智能化是目前计算机辅助教学系统水平偏低的主要原因之一,为此引入了新的教育理论--建构主义思想,并在此基础上应用智能代理技术,提出了智能计算机辅助教学系统开发框架,应用此框架能使计算机辅助教学系统更加人性化,智能化,真正发挥其作用.     

浅析计算机辅助教学在高校教学应用中的利弊及解决办法

计算机辅助教学具有传统教学所不具备的很多优点,但同时也存在着相应的不足,本文对计算机辅助教学在高校教学应用中的利弊进行浅析,同时提出了相应的解决方法。     

CAI课件设计—化学平衡移动的教学目标逻辑分析法

计算机辅助教学是以一定的教学软件－课件的运行来展开教学过程的。课件设计中首先进行是教学设计，而教学设计又以目标设计为出发点。本文就化学平衡教学为例，阐述了教学目标的逻辑分析法设计。     

浅谈基于云计算技术的计算机辅助教学

计算机辅助教学的快速发展并广泛应用体现了目前社会发展的一种趋势,计算机科学技术的飞速发展也对教育领域工作者提出了迫切的任务。本文通过对计算机辅助教学和云计算辅助教学进行的对比,进而对云计算辅助教学与传统计算机辅助教学的区别、发展现状及其对教育领域的影响与意义进行了分析,对未来教学模式的创新具有一定的参考意义。     

计算机辅助教学的应用现状及其对策思考

以计算机与网络技术为核心的现代教育技术发展迅猛,计算机辅助教学作为一种现代化的教学技术,也越来越受到教育工作者的重视,这就导致教育教学软件的需求迅速增长。然而当前在我们的实际教学中,很多的商业软件却难以为教师所应用,本文就计算机辅助教学的应用现状结合个人实践,提出一些自己的看法。     

合理应用CAI课件,优化物理课堂教学

CAI课件是一种计算机辅助教学软件,它集文字、图象、动画、声音于一身。合理使用科学的CAI课件,必将优化物理教学课堂,活跃课堂气氛,加速由传统教学向现代化教学的改革进程,为中等职业教育多做贡献。     

运用多媒体，提高政治课教学质量

计算机辅助教学软件的种类很多,目前广大中小学教师应用最广泛的是课堂展示类的CAI课件,也就是我们平时所说的多媒体课件。多媒体辅助教学手段充分发挥了计算机对文字、图形、动画、视频、音频等多种媒体综合处理的优势,从而有效地提高了课堂的教学质量和效果。     

智能计算机辅助教学系统的实现研究

随着计算机和网络的不断发展,智能计算机辅助教学(ICAI)也逐步发展起来,智能计算机辅助教学系统改变了传统CAI系统的教学方式,为学生创造了一种新的教学环境。同时智能计算机辅助教学系统克服了传统计算机辅助教学的一些缺点,在一定程度上提高了教学质量和教学效率。     

我国中小学辅助教学软件的质量分析与思考

近来由于工作关系,笔者有机会接触到一些计算机辅助教学软件,经过一段时间较深入的使用与分析,我对目前我国中小学计算机辅助教学软件的总体评价是“水平不高,问题不少”。 本文将根据目前中小学计算机辅助教学软件的若干共同问题,提出开发我国中小学计算机辅助教学软件的若干要点。