一种新的教育网站评价方法:链接分析

链接在数量、分布等方面的差异往往与网站的性质、信息量、信息的组织具有相当密切的关系。为此,可以将Web链接作为评价教育网站的一个重要的定量指标。根据链接分析的前提假设,存在着多种链接分析的方法,它们需要不同的数据收集与整理工具。与现有的人工方法相配合,链接分析可以丰富教育网站的评价手段,加强评价的客观性和有效性。     

教育网站影响力评价的实证研究——基于我国31个省级教育门户网站的网络计量

基于网络计量学的网站影响力评价是当前网络资源评价中最重要的内容之一,代表着一种量化评价的趋势。本文在前期理论建构的基础上,选择某一类教育网站开展影响力评价研究,即选择我国31所省级教育门户网站,采集其链接指标和流量指标,经由相关分析和主成分分析等统计方法,揭示各种网络计量指标对于教育网站影响力评价的效用,并探索关于教育网站影响力的综合评价方法。研究结果表明:基于链接特征和流量特征的评价与人工定性评价都可以作为网站评价的方法,三者的相互印证体现了网站影响力评价的科学性,三者之间的差异体现了他们各有侧重,有必要综合运用;一些单一链接指标,可以作为网站评价的参照标准,但是,基于链接特征的综合方法评价网站影响力的效度更高,网络影响因子对教育门户网站的评价意义尚不明显;Alexa提供的网站流量排名这一综合指标更具有直接参照意义。文章最后还对网站影响力评价结果的应用以及研究中可能存在的误差和改进工作进行了讨论。     

中国旅游企业电子商务网站评价研究——基于网络链接与网络影响因子测度的分析

本文运用链接分析法和网络影响因子测度方法,对我国旅游企业电子商务网站进行评价,将链接分析和网络影响因子测度结果与中国旅游企业排名进行了相关分析,探索他们之间是否存在有意义的相关关系,并得出结论。     

学科专业网站网络影响力的评价与提升策略

以我国教育技术学专业网站为分析对象,运用网络计量学方法,从网页情况、链接情况、影响因子、网站权重等维度对教育技术学专业网站的网络影响力进行了综合评价。基于用户角度,结合访谈法进一步分析网站网络影响力及存在的问题。从技术层面、设计层面、内容层面和管理层面,提出增加网站知名度、可见度、用户忠诚度以及线上线下相结合、行政与学术并行等策略与建议。     

用Dreamweaver实现网站设计中数据源链接的四种方法

动态网站制作中,数据库链接是关键的工作,链接将后台数据库引到前台页面显示,成功的链接才能完成动态网站设计。本文总结了在Dreamweave中的几种数据库链接方法,在网站的设计过程中,设计人员可以根据不同需求选择不同的数据库链接方式。     

基于链接诱饵的网站外链建设

网站的外链建设对搜索引擎优化有着重要的意义,链接诱饵是网站外链建设最有效的方法之一。该文从链接诱饵的含义与原则出发,重点讨论链接诱饵的策略,并提出链接诱饵策略的模型和注意事项。文章提出的链接诱饵策略主要包括,做好网站内容建设、适当地进行造势、以服务换取外部链接等。研究表明,链接诱饵的成功是有方法可循的,且最重要的是要做好网站内容建设。     

我国志愿服务网站影响力评估研究

我国志愿服务发展的现实需求要求志愿服务网站在提高志愿服务知名度、拓宽参与渠道、招募培训志愿者等方面起到更大的作用.本文以我国27家志愿服务网站为研究对象,采用网络计量学中的链接分析方法,通过搜索引擎得到的网站相关链接指标数据,运用因子分析进行统计处理,从而综合评价各家志愿服务网站规模及影响力.同时,通过对六家综合指标突出的网站进行评估分析,总结当前志愿服务网站特征,并提出提升网站影响力及知名度的相应建议.     

基于流量分析的教育网站评价

流量分析能够记录网站的访问量、用户来源、用户行为特征等信息，根据这些信息可以评价教育网站的运行状况。日志分析和页面添加统计脚本程序是实现流量分析的两种主要方式，它们各有特点。使用流量分析的过程中，需要考虑缓存、技术标准等因素。与现有的人工方法相配合，流量分析可以丰富教育网站的评价手段，加强评价的客观性和有效性。     

网络链接分析研究的最新进展与发展趋势

文章从链接的数量分布规律研究、网站同引分析研究、网络影响因子研究、链接分析工具研究、国内网络链接分析研究的现状等五个层面,介绍了链接分析的研究进展情况,然后提出了链接研究的局限性及其未来的趋势走向.     

可定制精品课程网站开发系统的研究

针对精品课程网站建设的现状,提出了可定制精品课程网站的概念,给出了可定制精品课程网站开发系统的特点,分析了系统实现过程中要解决的主要问题,并对网站栏目的定制、导航菜单的定制、栏目内容的定制、导航菜单与栏目内容页面链接关系的建立和网站资源管理的实现方法进行了介绍,最后提出了系统应用需注意的问题。     

可定制精品课程网站开发系统的研究

针对精品课程网站建设的现状,提出了可定制精品课程网站的概念,给出了可定制精品课程网站开发系统的特点,分析了系统实现过程中要解决的主要问题,并对网站栏目的定制、导航菜单的定制、栏目内容的定制、导航菜单与栏目内容页面链接关系的建立和网站资源管理的实现方法进行了介绍,最后提出了系统应用需注意的问题.     

试论网页设计中的LOGO设计

LOGO是徽标或者标志的英文说法,起到对徽标拥有公司的识别和推广的作用。形象的LOGO可以让消费者记住公司主体和品牌文化。网络中的LOGO徽标主要是各个网站用来与其它网站链接的图形标志,它是网站形象的重要体现,代表着一个网站或网站的一个板块。掌握LOGO的设计流程、色彩、图形、特性、表现形式、规范等对于网络制作具有重要作用。     

基于视听文化专题学习网站的跨文化英语自主学习模式探索

视听文化专题学习网站是一种新型的资源学习型网站,由师生共建共享,包括视听文化专题、文化链接、文化交流、文化讲堂、教学管理与评价、资源下载等6个模块.基于视听文化专题学习网站的跨文化英语自主学习模式,强调围绕视听网站的学习资源,以学生为中心,以文化主题为线索,实现学生对文化知识的主动探究和对所学知识的意义建构.     

面向搜索引擎的企业网站优化技术

随着互联网的快速发展,越来越多的企业在互联网上建立了自己的网站,如何使网站在搜索引擎的搜索结果中排在竞争对手之前,成了企业网站的当务之急。搜索引擎优化正是提高网站自然排名最好的方法之一。根据搜索引擎基本原理分析了影响网页搜索排名的主要因素,对网站的关键词、网站结构、网站内容、链接等方面进行了技术分析,提出了相应的网站优化策略。     

基于开源平台的高校党建网站设计与实现

开展网络党建是建设先进政党、保持中国共产党先进性的重要任务。介绍了党建网站建设意义及其内容规划，分析了采用LAMP和WordPress平台创建党建网站的优势，进行了网站外观设计，并提出了优化访问速度、管理链接、视频播放、后台管理界面加载的方法。     

教育资源网站的评价研究:Web流量分析视角

Web流量分析能够记录网站的访问次数、浏览量、访客行为等信息,这些信息是体现网站价值的指标,可以作为网站评价的一个重要参考.本文以“教育技术学开放教育资源”网站为个案,应用Google Analytics进行实证分析评价,总结了Google Analytics在教育资源网站评价中有用的数据分析报告,并给出了其在评价教育资源网站时的一些应用价值和相应的建议.最后得出结论:Web流量分析可以丰富教育资源网站评价的方式,增强评价的客观性和有效性;同时它也存在着一些局限,需要和现有的人工评价方式配合应用.     

论高校网络德育资源的开发和利用

网络德育资源是高校思想政治教育的重要载体,其合理开发和利用对于构建和谐网络文化和高校思想政治教育具有重大意义。可以通过积极开发高校德育网站或主页、思想政治教育理论课专题网站和课件、德育资源专题网站和其他链接资源,构建高校网络德育资源体系。     

面向网络爬虫的企业网站优化策略研究

基于网络爬虫的检索原理,以文安县丽祥彩钢防盗门厂网站优化为例,通过对该企业网站的网站导航、关键词、网站内容、robots协议、ALT属性、更新频率、网站链接等关键要素的分析及优化设计,具体介绍并分析企业网站面向网络爬虫的优化策略.     

学术期刊网站评价指标构建与分析

从学术期刊网站评价指标构建的原则出发,探讨学术期刊网站评价指标构建的思路与方法,提出学术期刊网站评价指标体系应由内容评价指标、技术评价指标、管理评价指标、效用评价指标作为一级指标的三层指标体系构成,并对学术期刊网站评价指标因子进行分析。     

网站综合测评的指标分析

网络信息计量学是网站综合测评的重要手段,它有5个重要指标：网站访问流量统计对于群体用户行为方式的认识：被搜索引擎收录程度可反映网站在网页的整体设计、信息内容、性能指标等方面的效果;网络信息链接关系与传统文献计量学中文献之间的引用关系在形式上极其相似,它反映了网络信息之间的关系：网络信息组织层次关乎网站的结构功能和使用效率;用户满意程度则是了解用户对网站的实用性、易用性、检索功能、编排设计等的评价的重要数据。