医学生廉洁文化教育初探

通过构建廉洁文化教育的长效机制、优化廉洁文化教育的环境、发挥课堂教学的主阵地作用、创新廉洁文化教育载体等措施,帮助医学生养成良好的廉洁行为习惯、形成良好的医德医风、培育廉洁自律的良好品德,对于医疗卫生事业的行风建设和提高人民健康水平具有重要的现实意义.     

试论高职医学牛职业素质养成教育

高职教育是高等职业技术教育的简称，是职业技术教育的高级阶段，是我国高等教育的重要组成部分。为积极适应21世纪经济建设和社会发展对技术型、应用型高级专门人才的需求，建立层次分明，结构合理的高等教育体系，国家对高职教育确立的基本思路是：以教育思想、观念改革为先导，以教学改革为核心，以教学基本建设为重点，注重提高质量，努力办出特色。     

医学生医疗职业风险教育现状及必要性分析

分析了医学生医疗职业风险教育的现状．阐述了加强医学生医疗职业风险教育的必要性．提出了通过职业道德的学习、国家政策及法律法规的学习、构建医学生医疗职业风险教育体系等建议。     

试论社会主义核心价值体系下的医学生职业价值观教育

社会主义核心价值观体系下,加强医学生职业价值观教育、培养医学生良好的职业道德,是当前形势下加强医学生思想政治教育的重要内容之一。文章通过对加强医学生职业价值观教育的意义进行论证分析,提出加强医学生职业价值观教育的建议。     

医德教育——医学生职业素质建设的基石

医务工作者不仅要具备精湛的医术，还要具备高尚的医德。由于体制和法律法规尚不健全，“医德丢失”现象极为严重。因此，加强医学生的医德教育势在必行。文章从加强医德教育的重要性、加强医德教育所面临的难题及如何加强医学生医德教育等几个方面入手，探讨如何加强医学生的医德教育。     

加强医学生职业素养教育途径探析

当前社会对医患关系高度关注,对医生职业角色的要求不断提高。由此,加强医学生职业素养教育显得尤为重要,文章通过对医学生职业素养教育现状的分析,提出存在的问题,探析加强医学生职业素养的对策。     

论社区健康教育对医学生素质的要求

实现“人人享有卫生保健”战略目标,关键是初级卫生保健。WHO(世界卫生组织)《阿拉木图宣言》指出:初级卫生保健的第一要素就是健康教育,健康教育是对其他要素取得成功的必要支持,是所有卫生问题、预防方法及控制措施中最为重要的。开展成功的健康教育关键是健康教育人才的素质~([1])。WHO指出:目前虽已有了能使健康显著改善的知识,却仍不能为大多数人所知;我们并不是缺乏健康知识,而是不曾或不知如何把它带给处在各种不同社会背景的全体人民~([2])。学校是健康教育人才培养的主要阵地,如何培养高素质的健康教育人     

试论医学生的心理健康教育

医学生是一个特殊的群体,对医学生进行心理健康教育是必要的.医学生的心理问题及其成因有其特殊性,长时间繁重而单调的学习任务是一个重要原因.医学院校应开展发展性心理咨询;应建立心理档案和开展各种心理健康教育活动;应注意结合专业特点、增强心理干预;应采取措施防止倦怠情绪的发生.     

试论医学生的心理健康教育

医学生是一个特殊的群体,对医学生进行心理健康教育是必要的。医学生的心理问题及其成因有其特殊性,长时间繁重而单调的学习任务是一个重要原因。医学院校应开展发展性心理咨询;应建立心理档案和开展各种心理健康教育活动;应注意结合专业特点、增强心理干预;应采取措施防止倦怠情绪的发生。     

高职医学生艾滋病职业暴露防护健康教育效果分析

目的通过问卷调查了解健康教育干预后的实验组和未干预的对照组高职医学生艾滋病职业暴露防护的认知情况,通过对比分析健康教育的效果。方法从湖南中医药高等专科学校高职医学生中采取分层随机抽样的方式抽取研究对象,根据文献优选及专家建议制定调查表格,以相同问卷调查实验组和对照组的调查对象,对比分析教育效果。结果对照组调查对象378人,艾滋病职业暴露防护知识的知晓率42.6%,实验组调查对象378人,其知晓率91.3%,二者差异有统计学意义(P0.001)。结论健康教育能有效提高高职医学生对艾滋病基本知识及职业暴露防护的认知水平。     

体育锻炼在医学生健康教育中的作用

目的了解与分析体育锻炼在医学生教育中的作用。方法对医学院校临床医学专业300名学生进行大学生体育锻炼问卷调查,调查主要内容包括大学生参与体育锻炼的主要方式、强度和频度。结果医学生体育锻炼方式强度和频度都与性别有关。医学生中每天业余时间能坚持体育锻炼2h的同学为34%,其中男同学占85%,能坚持体育锻炼1h的同学为59%,其中男同学占71%。能坚持体育锻炼半小时的同学占87%,其中男同学占68%。结论医学生体育锻炼存在形式单一、宣传力度不够、重竞技体育轻群众体育。体育锻炼在医学生习惯养成、思想政治和综合素质教育中都能起到积极的作用。     

校园文化建设对高职医学生职业素质养成教育研究

以皖西卫生职业学院为例,探究医学职业院校校园文化建设对学生职业素质养成教育的影响.用问卷调查方法,对相同学生不同时期的职业素质进行调查,做对比、分析.建设针对性强的、有专业特色的校园文化对高职学生的职业素质养成教育有明显促进作用.     

门诊服务台护士的作用及职业素质的研究

门诊服务台是医院门诊部极其重要的信息咨询与服务性支持部门,是绝大多数医院接诊患者的初始环节,其服务质量对临床医学有影响作用。针对门诊服务台护士的作用及职业素质展开简要分析。     

浅析医学生综合素质培养

随着社会的发展和人类对自身健康价值认识的提高,社会对医学生的培养提出了更高的要求：不仅要有深厚的医学专业知识、广泛的社会科学知识,而且要有高尚的品德和良好的身心状况。本文通过对医学生综合素质现状的分析,提出改变教学观念和教学方法,强化人文素质的修养,加强社会实践,提高信息素养等途径,提高医学生的综合素质,以适应社会的进步和医学的发展。     

试论医学生临床实践中的诚信教育

诚信是社会的灵魂，是个人修身立命之本。诚信教育作为医学生道德教育的一个重要部分，既是社会主义市场经济的客观要求，又是医学生道德教育课题中应有之意。本文就医学生失信的表现、后期医学生诚信教育的思考，诚信教育在医学生后期教育中的作用进行了探讨，指出了诚信教育事关学校的生存与发展、学生的前途和命运，提出了诚信教育在医学生临床实践中具有十分重要的意义。     

医学生职业价值观研究*

目的了解医学生职业价值观的基本现状,分析职业价值观的影响因素。方法采取问卷调查和分层整群抽样法,对某医科大学大二到大四的学生进行职业价值观调查。结果医学生的职业价值观在班干部、成绩优异者间比较,差异有统计学意义(P＜0.05)。结论医学生的职业价值观以自我发展为首选因素,其次为保健因素与声望地位。     

现代医学模式下的医学生人文素质的培养

就临床医生而言．重视医学专业知识教育和专业技能训练．忽视医学人文知识的涵养．这不仅严重影响和谐医患关系的构建，而且从深层次上影响医学科学的发展。为了减少医患纠纷．医院要加强医务人员思想政治教育．引导他们树立良好的医德医风，依法规范执业行为。     

医学生职业能力倾向的调查与分析

目的 了解医学生职业能力倾向的现状和相关因素,为培养医学实用人才提供依据.方法 采用整群抽样法,利用华瑞职业能力测试软件对40 名实习生进行调查.结果 医学生空间能力和智力平均总分较高,动作协调和手指灵活性较低,不同性别对算术能力、动作协调能力差异存在统计学意义(P<0.05),不同专业对职业能力影响差异不大.结论 不同性别医学生存在职业能力差异,可以有针对性地进行培养.     

浅谈医学生医德素质的培养

当前医学生专业教育与医德素质的培养失衡,已经成为不争的事实,医患关系不和谐的凸显也成为社会的主要矛盾,探讨如何从医学生这个群体探究其根源,研究对策,共建和谐医院,和谐社会.     

医学生职业接触感染的调查与分析

目的为了最大限度地保护医务人员和患者的安全，制订我国医院职工职业防护的普遍预防策略和健康教育计划。方法调查医学生预防职业接触感染认知情况及医学生手术中暴露于患者血液体液情况。结果医学生中仅有１６．８％的人接受过防护教育。医学生在手术中暴露比为１２．６％，并且其中针刺损伤占７０．４％。目前只有少数医学生及医护人员接种了乙肝疫苗及在暴露后采取有效的防护措施。结论应设立专职机构或人员对医护人员职业防护进行指导、管理和监测