辽宁省部分地区13～22岁学生健康饮食行为与相对学习成绩之间关系的探讨

目的探讨学习成绩与学生健康饮食行为之间可能关联性,为营养干预提供科学依据。方法采用问卷,调查吃蔬菜、吃水果、吃早餐、喝牛奶报告率,共调查25 710名13~22岁学生。采用Epi Data 3.1和SPSS 11.5对资料进行统计,计数资料用χ2检验。P<0.05为差异有统计学意义。结果 5个学习成绩水平之间,不论性别,4种健康饮食行为报告率差异均有统计学意义(均P<0.001),一般地,学习成绩优良报告率较高,吃蔬菜、吃水果、经常吃早餐、较常喝牛奶报告率,男生分别为72.99%、48.37%、83.57%、67.53%,女生分别为72.69%、58.38%、83.99%、64.68%;学习成绩差报告率较低,男生分别为61.25%、37.72%、68.12%、52.19%,女生分别为64.35%、51.38%、69.92%、52.91%。结论各方面健康饮食行为与相对学习成绩之间存在关联。学习成绩差的学生需要更多关注。     

辽宁省学生伤害与学习成绩关系

探讨学生学习成绩与伤害的关联,为伤害预防提供科学依据.方法 整群抽取辽宁省初中、高中/职高、大学/大专学生23213名,使用中国青少年健康相关行为调查问卷进行调查.结果 15种伤害类型中,不同学习成绩间男生有14种,女生有10种差异有统计学意义(P值均<0.05);不同学校类型间女生有1种伤害类型,男生有7种伤害类型,差异有统计学意义(P值均<0.05),其中重点高中跌坠伤、扭伤的报告率高,职业高中烧伤/烫伤、动物咬伤、电击伤、中毒、爆炸伤的报告率高.结论 学习成绩“差”的学生伤害报告率高.职业高中、重点高中有着不同的伤害防控重点.     

辽宁省大中学生现在饮酒与学习成绩的相关性分析

探讨学生学习成绩与现在饮酒的可能关联,为相应干预措施的制定提供科学依据.方法 采用中国青少年健康相关行为调查问卷,对辽宁省7个地级市25710名中学和大学学生进行调查.结果 不同学习成绩男、女生的现在饮酒率差异均有统计学意义(P值均<0.01);学习成绩差的学生现在饮酒率最高,学习成绩优良的学生现在饮酒率低.3类高中之间,男、女生的现在饮酒率差异均有统计学意义(P值均<0.01);职业高中学生现在饮酒率最高,重点高中略低于普通高中.结论 学生现在饮酒率与“绝对”学习成绩(学校类型)、“相对”学习成绩(班级排位)均有密切关联.学习成绩差的学生、职业高中学生是饮酒行为的重点干预人群.     

儿童智力和家庭环境与学习成绩的关系

目的 探讨智力及家庭环境因素与儿童学习成绩的关系。方法 采用Moss家庭环境量表和中国－韦氏儿童智力量表对40名学习成绩低下儿童（低分组）和40名学习成绩优良儿童（高分组）进行测评。结果 高分组儿童家庭情感表达，成功性二维度得分高于低分组儿童，矛盾性和独立性二维度得分低于低分组儿童；高分组儿童总智商，言语智商，操作智商以及除填图，拼物之外的所有分测验量表分均显高于低分组儿童。结论 智力及某些家庭环境特征与儿童学习成绩均有明显的关系。     

辽宁省7城市学生现在饮酒与家庭因素的关系分析

目的探讨家庭类型、母亲文化程度、父亲职业等3项家庭因素与学生现在饮酒率的可能关联,为相应干预措施的制定提供科学依据。方法采用调查问卷,整群抽取25710名12～23岁学生进行调查。结果现在饮酒报告率的差异上,5类家庭之间,男生无统计学意义（χ^2=4．969,P=0．291）,女生却有统计学意义（χ^2=33．494,P=0．000）,生活在“较不稳定家庭”的女生,比“较稳定家庭”的高;母亲文化程度5个水平之间,男生有统计学意义（χ^2=119．039,P=0．000）,女生也有统计学意义（χ^2=25．854,P=0．000）,男、女生都表现出母亲文化程度高的,现在饮酒率较低;9类父亲职业之间,男生有统计学意义（χ^2=42．536,P=0．000）,女生无统计学意义（χ^2=13．935,P=0．083）,城市男生现在饮酒率较高的是父亲为“个体工商户”、“城市务工的农民”的。结论学生现在饮酒率上,母亲文化程度对男、女生都有影响;父亲职业对男生的影响明显;家庭类型对女生影响明显。     

广东省城市学生吸烟与被动吸烟现状及吸烟危害认知调查

目的了解城市青少年吸烟与被动吸烟状况及吸烟相关认知状况，了解学校控烟措施开展情况，为进一步开展针对性的控烟工作提供依据。方法采用分层整群抽样的方法，在广州市、江门市抽取大学、中学、小学各1所，各调查100名学生，在增城市抽取中学、小学各1所，各调查100名学生，采用中国疾病预防控制中心控烟办公室统一设计的《学生被动吸烟调查问卷》对学生吸烟、被动吸烟情况、吸烟相关知识等进行调查。结果共调查学生800人，其中男生474人，女生326人。学生现在吸烟率为6．3％，男生为8．4％，女生为3．1％，大、中、小学生分别为8．0％、7．3％、4．0％。学生在家里和家外遭受被动吸烟的比例分别为32．4％和36．1％。学生中父母、朋友、老师吸烟，学生自身尝试吸烟率较高。学生对吸烟与被动吸烟损害健康的知晓率分别为95．9％和91．1％。小学生控烟相关教育开展较好，大学校园内控烟宣传栏和组织控烟为主题的活动较少。结论青少年吸烟和被动吸烟情况较为严重，要通过大力开展学校控烟健康教育工作，提供控烟与戒烟相关服务与资讯，来预防青少年吸烟和减少二手烟的危害。     

藏族与汉族大学生吸烟情况比较

目的了解西藏高校藏族与汉族大学生吸烟情况的差异,为制定可行的学校控烟政策提供科学依据。方法采用整群分层抽样方法,抽取西藏大学、西藏民族学院2 000名在校大学生进行问卷调查。结果藏、汉族大学生吸烟率分别为43.2%和34.6%(χ2=15.312,P<0.01),其中藏、汉族男生吸烟率分别为70.4%,58.0%(χ2=18.80,P<0.01);藏、汉族女生吸烟率为6.2%和2.8%(χ2=5.043,P<0.05)。结论藏族大学生吸烟率高于汉族;大部分藏族吸烟大学生认识不到吸烟的危害,控烟形势严峻。     

兰州理工大学学生吸烟现状及其原因分析

目的了解大学生吸烟现状及原因，为有效预防和控制大学生吸烟提供科学依据。方法对兰州理工大学460名大学生的吸烟状况进行问卷调查。结果男生尝试吸烟率为73．0％，女生为26．9％。一至四年级男生的吸烟率分别为25．51％，24．17％，40．86％和42．35％，一、二年级与三、四年级学生吸烟率差异有显著性。结论社会风气、周围人群以及香烟的易得性等是影响大学生吸烟的主要因素。正确引导和加强大学生的健康教育有利于控制吸烟。     

吸烟与肺癌类型关系的探讨

据Ｌｏｅｂ等[1] 的资料 ,吸烟与肺癌尤其是与肺鳞癌密切相关 ,而与肺腺癌关系不大 ,非吸烟者肺癌患病率不到 10 % ,且主要为腺癌。本次总结肺癌患者 1180例 ,旨在探讨吸烟与肺癌类型的关系及其可能的机制。1.资料与方法 :(1)资料来源 :1989年 1月至 2 0 0 0年 7月期间 ,经纤支镜取病理标本确诊的肺癌病人共 1180例作为研究对象 ,其中肺鳞癌病理组织类型 718例 ,肺腺癌 30 5例 ,其他 (小细胞肺癌等 ) 15 7例。每例均收集家族史、详细的吸烟史等完整的流行病学资料 (特殊职业接触史除外 )。 (2 )统计方法 :应用行×列表资料的 χ2 检验和危险…     

中专技校学生吸烟行为分析与控烟对策

吸烟对人体健康所造成的严重危害已为国人所认识。由于宣传媒介及行政手段的作用，许多吸烟者尤其是高龄吸烟者已经戒烟或准备戒烟，但在青少年中却不断有许多新烟民加入行列。国内对大中小学生吸烟情况的报道较多[1.2]，笔者对本市几所中专技校学生的吸烟行为进行调查，报道如下。1对象与方法1．1对象：采用分层抽样方法，对本市中专、技校各一所的在校学生1300人进行调查。共获取有效表格1246份，应答合格率为95．85％。1．2方法：采用无记名问卷自填式调查法，分专业调查在校生吸烟心理及其诱因。对结果分层分析，计算吸烟率、显著性检验…     

中学生睡眠状况与学习成绩的关系

为了解中学生睡眠状况与学习成绩的关系，笔对洪雅县内5所中学的学生进行了睡眠状况调查，现将结果报道如下。     

学习成绩与智力结构关系的分析

近年来，关于少年儿童智力的影响因素的研究报道已经很多了，而关于学习成绩与智力结构的研究工作做得甚少，而且结论不一。我们经过严格的培训，按照中国心理学工作者第2次修订的韦克斯勒智力量表对巩义市初级中学455名学生进行了智力测定，并结合家庭及学校问卷，进行了学习成绩与结构及其影响因素的分析和研究。认为，学习成绩与智力有相关关系。家庭收入、父母文化程度和职业等因素对智力均有一定的影响。     

学习成绩不良中小学生71例韦氏智力测验结果分析

本文对我院心理门诊以学习成绩不良就诊的在校中小学生为研究对象进行韦氏智力测验 ,并对结果进行分析与讨论。1　临床资料1.1　资料来源　 1998年 1月因学习成绩不良来我院心理门诊就诊的 6～ 14岁在校中小学生 71例 ,其中男 45例 ,女 2 6例 ,年龄分布小 10岁 33例 ,11～ 12岁 2 6例 ,13～ 14岁 12例。1.2　诊断标准　学习成绩不良 :语文、数学两门学科平均成绩低于 60分。智力测验采用韦氏智力量表 ,智力分级 :智商≥80分为正常 ,70～ 79分为临界状态 ,5 5～69分为轻度智力低下 ,46～ 5 4分为中度智力低下 ,<46分为重度智力低下。1.3　测…     

儿童智力因素和家庭因素与学习成绩的相关分析

【目的】探讨儿童智力因素和家庭因素对儿童学习成绩的影响。【方法】对不同学习成绩的儿童进行智力测验，并对其家庭情况进行问卷调查。【结果】儿童智力水平的差异是造成优秀组与中等组、不良组儿童学业成绩差异的主要原因，但对于学习成绩不良和中等组的儿童，反映流体智力的量表分差异无显著性。多元回归结果表明：韦氏知识、记忆因子、母亲文化程度是影响语文成绩的因素，言语总分、记忆因子、数字广度是影响数学成绩的因素。【结论】影响儿童学习成绩的智力因素主要是其中的晶体智力部分，也就是与儿童的教育环境有关，儿童的知识积累程度、记忆水平以及语言的理解水平也分别对儿童的语文、数学成绩有影响。     

卫校学生性格特征与其学习成绩的相关分析

目的 :了解卫校学生性格特征与学习成绩之间的关系。方法 :采用艾森克人格问卷对 2 76名卫校学生进行测试。结果 :男女学生的 P、 E、 N维度均分均高于全国常模 ,不同性别比较 ,女生 L 维度均分高于男生 ,P纬度均分低于男生。方差分析表明 ,学习成绩优良组 E纬度得分低于学习成绩较差组 ,差异有显著性意义 (P<0 .0 5 )。偏相关系数表明 ,考试成绩与 E、P、L 维度呈负相关关系 (P<0 .0 5 ) ,学习成绩还与专业有相关关系。结论 :卫校学生个性特征与学习成绩有一定的相关关系。     

上海市杨浦区职校学生吸烟现状及影响因素分析

目的 了解上海杨浦区职校学生吸烟现况及其影响因素。方法 通过整群抽样方法,选择杨浦区一所职校233名学生进行此项调查。结果 调查人群的尝试吸烟率是22.32%,现在使用卷烟制品率为9.01%,现在吸烟率为6.44%,不同人群的男生发生率均显著高于女生,差异有统计学意义(P<0.05);家人吸烟的学生尝试吸烟率高于家人不吸烟的学生,差异无统计学意义。任课老师吸烟的学生尝试吸烟率和现在使用卷烟制品率高于老师不吸烟的学生,差异无统计学意义;好朋友吸烟的学生尝试吸烟率、现在使用卷烟制品率和现在吸烟率均高于好朋友不吸烟的学生,差异有统计学意义(P<0.05);学习成绩中等以下的学生现在使用卷烟制品率显著高于成绩中等及以上的学生,差异有统计学意义(P<0.05);接触烟制品的人群对烟草危害的知晓率低于不接触烟制品的学生,差异无统计学意义。Logistic回归分析显示,男生是吸烟行为的危险因素,好朋友吸烟是尝试吸烟行为的危险因素,学习成绩中等及以上是现在使用卷烟制品行为的保护因素。结论 吸烟严重危害着学生的身心健康,我们要关注不同的类型的学生,特别是职业技术类学校的学生,要做好宣传教育工作,把吸烟行为控制在初始状态。     

中学生吸烟现状调查分析

为了解中学生吸烟现状 ,我们于 2 0 0 1年 5月对丹东市市内和郊区 4所学校初中 32 6 5名男生进行问卷调查。结果中学生吸烟率 (包括吸一口烟 )为 2 2 13 %,吸烟 >1支者为13 6 5 %。现将调查结果报告如下。对象与方法　 ( 1)对象 :用随机整群抽样方法 ,抽取城市和郊区各 2所初中学校男生为调查对象 ,总计 3 2 6 5人。 ( 2 )方法 :调查以问卷方式进行 ,由经过培训的校医入班级调查 ,学校老师回避。结果与分析　 ( 1)吸烟情况 ;男中学生总吸烟率 (包括吸一口烟 )占 2 2 13%,吸烟 >1支者占 13 6 5 %。 ( 2 )相关知识掌握情况 :①吸烟与疾病的…     

大学生吸烟状况调查分析

大学生吸烟状况调查分析（２１００１６）南京市玄武区卫生防疫站胡俊为科学地制订控烟方案和策略，贯彻落实《南京市公共场所禁止吸烟暂行规定》，促进我市控烟工作的深入开展，１９９６年７月我站对区内４所大专院校的大学生吸烟状况进行了调查。一、方法１．调查方法采...