政策解读

89.以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观 2006年3月4日,胡锦涛总书记在看望政协委员时发表了关于树立社会主义荣辱观的重要讲话,提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,     

"八荣八耻"应该成为思想政治课教学的重要内容

今年3月4日,胡锦涛总书记在看望全国政协委员时,发表了关于社会主义荣辱观的重要讲话。他指出：要引导广大干部群众特别是青少年要树立社会主义的荣辱观,坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。     

加强社会主义荣辱观教育提高职业学校学生道德修养

胡锦涛同志在看望出席全国政协十届四次会议的委员时发表的关于社会主义荣辱观的重要讲话,深刻提示了社会主义荣辱观的科学内涵,精辟概括了社会主义的主导价值体系,集中体现了社会主义基本道德规范的本质要求。“八荣八耻”,贯穿爱国主义、集体主义、社会主义思想,体现了正确的世界观、人生观、价值观。从内容上看,以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻;以服务人民为荣、以背离人民为耻;以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻。这“四荣四耻”     

社会主义荣辱观贵在实践

胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时，提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观；“坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”这对我们树立正确的荣辱观，保持共产党员的先进性，提升全民族的道德水平，改善社会风气，构建社会主义和谐社会，具有重要的指导意义。     

明荣知耻 再刨辉煌

在今年5月4日的全国政协民盟民进联组会上，胡锦涛总书记提出了“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”的社会主义荣辱观。“八荣八耻”一经提出，在全国上下引起强烈反响，掀起了学习和践行社会主义荣辱观的高潮。古人云，“仓廪足而知礼节”，经过50多年的艰苦奋斗，农垦系统已经成为我国现代农业建设的排头兵和“国家队”，在物质文明建设方面取得了举世瞩目的伟大成就；如今，他们又唱响了“八荣八耻”的最强音。我们完全有理由相信，一向有着“艰苦奋斗，勇于开拓”光荣传统的农垦人，会站在践行社会主义荣辱观的前列，在思想道德建设上引领时代风尚，在社会主义精神文明和政治文明建设方面，做出新的、更大的贡献。[编者按]     

树立社会主义荣辱观加强青少年思想道德建设

胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时指出,在我们的社会主义社会里,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,坚持“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻;以服务人民为荣、以背离人民为耻;以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣,以损人利己为耻;以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻”。     

树立社会主义荣辱观的“八个为荣，八个为耻”

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在政协民盟民进联组会上关于树立社会主义荣辱观的讲话中提出:七六五四三二一八以热爱祖国为荣以危害祖国为耻以服务人民为荣以背离人民为耻以崇尚科学为荣以愚昧无知为耻以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻以团结互助为荣以损人利己为     

树立正确的荣辱观 推进社会主义新农村建设

胡景涛总书记提出的“八个为荣、八个为耻”的社会主义荣辱观，体现了爱国主义、社会主义、集体主义精神，体现了中华民族传统美德和时代精神的有机结合，对于建设社会主义新农村有着深远的指导意义。社会主义荣辱观是社会主义新农村建设的思想武器。社会主义新农村建设涵盖政治、经济、文化、社会和党建的方方面面，社会主义荣辱观为新农村建设指明了方向和目标。     

胡锦涛：牢固树立社会主义荣辱观

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。     

当代迷信产生的原因与对策

当前社会现实中迷信现象呈现出新的特点,其原因主要有认识的、历史的、心理的和社会的因素。当前要以树立社会主义荣辱观为契机,在全社会营造“以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻”的氛围。     

襄垣以村墙建设推动新农村建设

“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，以服务人民为荣，以背离人民为耻，以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻……”最近，在山西省襄垣县候堡镇西周村村委门前，几位村民围在一张制作精美的宣传栏前看了又看。     

政治文明：对社会主义荣辱观认识上的“四个误区”

胡锦涛同志提出的社会主义荣辱观问题,引起了全社会的共识,从传播的速度、共鸣的广度、反响的强度看,都是历史上罕见的。很显然,树立社会主义荣辱观是社会的极大渴望,集中表达了人民群众的共同心愿,说出了党的心声,说出了民族心声,说出了人民的心声。社会各界分别以各种不同的形式加强社会主义荣辱观教育,人们对这一教育的深刻内涵和重大意义有了比较明确的认识。然而,在少数人心里也存在这样或那样的错误认识,澄清这些误区对于开展好荣辱观教育活动,统一思想认识,具有重要的理论和现实意义。     

以诚信文化筑牢农场发展的基石

<正>近年来,江苏农垦淮海农场以培育和践行社会主义核心价值观为根本任务,以实现农场转型升级、和谐发展为根本目标,广泛开展"以诚实守信为荣,以见利忘义为耻"的宣传教育活动,将诚信文化作为企业文化的重要组成部分,使诚信文化成为助推农场和谐发展的核心竞争力。一、强化教育引导,让诚信文化根植农场淮海农场紧紧抓住信用体系建设和贯标管理这     

试论"三个代表"与"三个有利于"和"为人民服务"的关系

1944年9月毛泽东在<为人民服务>一文中指出:"我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的.""只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来."1992年初,邓小平在南方视察时,针对姓"资"姓"社"问题,提出了"判断的标准,应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平".     

构建社会主义和谐社会的思想导向

改革开放后的中国,各项事业取得了举世瞩目的巨大成就。面对各项文化对我国人们思想的冲击,胡锦涛总书记提出了社会主义荣辱观。荣辱观的提出有利于打造和夯实民族精神支柱和贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会,荣辱观是对社会主义基本道德准则的高度概括,而构建社会主义和谐社会要求把思想道德建设放到十分突出的位置,荣辱观的提出也正是正在建构和谐社会的思想导向,因此,我们要在构建和谐社会的同时践行社会主义荣辱观。     

水利系统思想政治工作重在创新

党的十七大报告指出:"加强党员、干部理想信念教育和思想道德建设,使广大党员干部成为实践社会主义核心价值体系的模范,做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者."这一重要论断,对于加强水利系统思想政治工作有着重要而深远的意义.     

论情感体验与青少年荣辱观教育

青少年是社会主义荣辱观教育重要对象群。青少年由于其特定年龄阶段的道德成长规律,我们应积极诱发其情感体验以使其接受系统的荣辱观教育,坚定其社会主义信念,使之树立牢固的社会主义荣辱观,自觉养成“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的优秀道德品质。     

社会主义荣辱观与大学生思想道德教育浅析

加强当代大学生社会主义荣辱观与思想道德教育。以社会主义荣辱观教育促进并提高大学生思想道德教育的水平，是高校教育工作者的一项重要工作内容。作者对如何加强当代大学生社会主义荣辱观与思想道德教育进行系统分析，提出了当代大学生思想道德教育的途径和必要性。     

浅析社会主义核心价值体系思想

坚持马克思主义的指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观，组成了我国社会主义核心价值体系的主要内容。认识这些，对建设中国特色社会主义，更好地服务于祖国，服务于人民，提升人们的精神境界有着重大的理论和现实意义。     

论社会主义荣辱观及其建设思路

本文从中西思想发展史追溯了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的理论渊源,深刻分析了其科学内涵,并从知耻教育、观念舆论、激励机制、官德建设等方面探讨了社会主义荣辱观的建设思路。