把绿色化学教育渗透到高等教育之中

绿色化学是人类可持续发展的重要手段。化学教育工作者应将绿色化学的思想贯穿于整个化学教育的全过程,更新观念,培养具有绿色环境意识的新一代化学工作者和公民。     

绿色化学的人才培养

工业革命以来,人类利用自然资源,发展经济,创造了一代工业文明,特别是近百年来,化学技术的飞速发展,带给了人类金碧辉煌的物质生活和丰富多彩的精神生活,但是也造成了资源匮乏、生态失衡、环境污染不断引发自然灾害等恶果,威胁着人类的生存和发展。传统化学工业遇到了严重挑战,为了寻求化学工业持续发展之路,唯一的选择就是要倡导绿色化学,实现清洁生产。     

浅论绿色化学教育在化学教学中的渗透

环境问题的产生与化学有关,问题的解决也需要化学,绿色化学的提出是为了预防污染的产生。在化学教学中渗透绿色化学教育,是为社会培养具有绿色意识和环保能力的高素质工作人员的根本途径,也是解决环境问题的根本途径。     

绿色化学与绿色催化剂

本文全面介绍了绿色化学的定义和特点,并透彻阐述了绿色催化剂的研究与应用现状及其发展前景。     

绿色化学在人类社会发展中的重要性

1绿色化学绿色化学是近10年来发展起来的一门新兴学科,绿色化学又称环境无害化学(EnvironmentallyBenign Chemistry)、环境友好化学(EnvironmentallyFriendly Chemistry),清洁化学(Clean Chemistry),原子经济学等。绿色化学即是化学的技术和方法去消灭或减少那儿对人类健康、社     

绿色化学

为达到全球经济可持续发展的目标 ,世界各国都在加快污染防治步伐。近年来 ,绿色化学日益受到各界关注 ,也取得了长足进步。 2 0 0 2年 9月南非约翰内斯堡全球可持续发展峰会后 ,产业界特别是化学工业界 ,要求以绿色化学为准则进行改革的呼声越来越高。绿色化学也称可持续发展化学 ,十年前由美国环保局 (EPA)正式提出。当时绿色化学的目标是通过改进工艺过程 ,而不是控制排放和废料 (即末端处理 )的方法来防治污染。绿色化学的基础原则是让化学家和化学工程师通过对基础化学理论的研究 ,利用高新技术、生物技术和纳米技术来设计化学品和化…     

绿色化学理念在高校化学实验教学中的应用

绿色化学是现代化学的重要发展方向,是人与自然和谐发展、可持续发展的保证,其主要理念是绿色、环保、可持续、再循环。要将绿色化学的理念落到实处,需要真正在广大师生中普及绿色化学理念,在实验教学中遵循绿色化学的操作要求,在实验室管理中推进绿色化学的制度建设,在实验模式上推广微型化学化工实验,以期为培养具有绿色化学理念的新时代的化学专业人才提供保障。     

绿色化学理念在高校化学教育中的贯彻

本文介绍了绿色化学理念和绿色化学教育的重要意义,以及由此对化学工业和化学教育所带来的机遇和挑战。作为化学教育工作者我们应当把握机遇,不仅为化学、化工及相关专业学生开设绿色化学及相关课程,更要在整个专业培养过程中着力贯彻绿色化学的理念。在这个过程中我们也需要不断补充和完善自己的相关知识储备,提高相应的环境保护意识,这不仅是作为一名化学教育工作者的职责要求,更是时代对我们的要求。     

新的发展观及绿色化学

可持续发展战略是一个新的发展观,它倡导人类社会走向生态文明.绿色化学则是现代化工业发展的必由之路.     

论绿色化学理念在高校化学教育中的渗透

在我国大力发展工业的同时,雾霾、水体污染等环境恶化问题也逐渐显现,绿色理念由此应运而生。高校作为培养人才的摇篮,顺应时代趋势,近年来也在逐渐渗透绿色理念。在高校的基础课程中,化学课程与绿色理念息息相关,因此教育工作者在高校化学中渗透绿色化学理念是十分有意义的。从绿色化学理念出发,阐述了在高校渗透绿色化学理念的必要性,提出了在高校化学教育中渗透绿色化学理念的策略,供广大教育工作者参考。     

高职化学教学中绿色化学教育问题探讨

为了降低化学污染,减少高职院校能源耗用和财政支出,院校提出先进、安全、利于发展的绿色化学新型理念,制定合理的化学授课方式,提高实验效率和实验准确性,在节约能源、保护环境的同时培养学生的化学学科素质和自主能力。     

可持续发展背景下绿色工程教育的理念与实践探索

绿色工程教育理念是高等工程教育实现可持续发展的必由之路。当今,一些国际知名高校以可持续发展理念为基本改革原则,形成了各具特色的绿色工程教育发展模式。国内方面,华东理工大学积极推动传统工科专业的绿色转型与升级,通过建立绿色科研基地、创新绿色工程人才培养模式及研究与应用绿色工程教学案例库等举措,积极探索将绿色工程教育理念融入人才培养过程,以期培养具有绿色工程素养的GI³新型工程人才。     

绿色化学与化学工业的可持续发展

绿色化学是可持续发展的新技术和新科学。本文从诸如催化技术、生物技术、微波技术等绿色化学化工技术,绿色化学所引起的产业革命等方面,阐明了绿色化学是我国化学工业发展的必由之路。     

浅谈化学素质教育

文章指出了传统应试教育的危害,并提出实施素质教育的必要性。特别是在化学素质教学上,在重视化学基础理论教学的同时,更要以实验教学为主,将引导性实验向探索性实验转变,着重培养学生想像能力与观察能力。实验教学不仅具有素质教育全员性、整体性、发展性、差异性等四大特征;更是培养学生的思维能力、观察能力,发挥学生主体性的有效途径。     

绿色化学在山西大学的探索与实践

绿色化学对人类社会的进步和发展有着举足轻重的作用。高等院校开设绿色化学课程,全面而系统地向学生传授其理念和知识是非常必要的、迫切的。本文重点介绍了山西大学绿色化学课程的研究性实践教学工作,展望了高校教育中绿色化学教学活动的发展前景。     

探讨无机化学教学过程中的绿色教学

对学生进行环境保护教育，是实施素质教育的一项重要内容，也是大学化学教师义不容辞的职责。本文认为大学无机化学理论教学和实验教学的重点是理论教学面，对如何在化学课中实施绿色化学教育进行了探讨。     

浅谈高职化学教学中的环境教育

化学与环境问题密切相关,日益严重的环境污染,彰显环保教育的重要性和必要性。高职学生主要面向企业,这些学生的环境知识和环境行为将直接影响着整个社会的环境保护。文章笔者结合教学实践,就高职化学教学中渗透环境教育的内容和方法进行了探讨与总结。     

基于绿色化学习惯养成的绿色化学实验教学研究

目前绿色化学教育研究在国内外有诸多开展,教学议题围绕着实验教学中"实验开展"和"行为培养"有诸多展开。本文围绕着绿色化学的内涵,阐述了绿色化学在高等教育阶段的重要性,并结合教学实践提出了高等教育阶段开展绿色化学实验的措施,以期学生通过系统的绿色化学行为培养,形成良好的绿色化学习惯。     

关于绿色化学教育的思考

本文依据绿色化学的定义和内涵、绿色化学的12条原则,思考了实施绿色化学教育的意义