精神科患者心理护理的实施

目的 通过对精神病患者进行心理护理,帮助患者正确认识疾病,以确保患者的自身安全及社会安全,促进患者的身心健康.方法 护士要认真学好心理学知识,用心理学的知识去指导自己的护理工作,去了解患者的需求,去帮助患者满足他们的合理要求.结果 通过对精神病患者实施心理护理,全面了解患者的思维、情感和行为,正确地分析患者在正常和异常情况下对客观事物的反应,能引导患者正确对待疾病,提高了适应社会生活的能力.结论 心理护理是精神科护理工作的基本功之一.     

精神科心理护理体会

随着现代医学模式的发展，对护理工作的要求也不断提高。已由以前单纯的疾病护理，发展至今日的对病人生理，心理进行全方位的护理，心理护理的重要性就日益体现出来。精神病人是一个特殊的群体，在精神疾病的治疗过程中心理护理就显得尤为重要。     

循证护理干预在精神科护理工作中的应用

21世纪科学技术飞速发展,护理实践亦发生了巨大变化,给护理工作人员提出了诸多挑战:提高护理专业技能、实施以患者为中心的护理、将信息技术融入目标管理、满足患者健康咨询者的需求,是护士进行护理程序面临的新问题。护理程序贯穿于护理活动的始终,它要求护士在实践中遵循科学理论和方法。精神病患者作为一个弱势群体,由于脑功能失调,导致对自身疾病认识不足,缺乏主诉,这就要求护理从业人员在工作中要有"慎独"精神。循证护理(EBN)作为一种新的临床工作方法,它强调的是科学依据、护士个人经验和患者需求的有     

流程管理在精神科临床护理工作中的应用

目的探讨采用流程管理在精神科护理工作中的应用效果。方法选择2010年9月～2011年10月在精神科全面流程管理实施前后的患者共23例,其中,精神分裂症4例,双相障碍3例,精神活性物质所致精神障碍5例,焦虑症7例,强迫症4例,观察对比这些病例在采用流程管理的1个月、3个月和6个月住院时间、就诊时间和再次就诊间隔时间的变化。用SPSS11.5版统计学软件包进行统计学分析。结果在实施全面流程管理的1个月、3个月和6个月时,对患者进行比较分析,患者的住院时间和就诊时间都有明显的缩短,再次就诊的间隔时间明显延长,P值分别为0.032,0.029和0.014（P〈0.05）,差异具有统计学意义。结论全面流程管理在精神科护理管理中的应用效果良好,值得推广。     

探讨以人为本理念在精神科护理工作中的应用效果

目的分析以人为本的理念在精神科护理工作中的应用效果。方法随机选取我院精神科收治的患者参与本次研究,所选病例均来自2016年6月至2017年6月,总病例为120例,采取抽签法将其平分为A组和B组,A组60例在以人为本理念的指导下进行护理,对照组给予常规护理,对比两组患者康复效果、精神状态、护理满意度。结果相比于B组患者,A组患者各项IPROS评分更低,GAS评分更低,护理满意度更高,且P <0.05,存在统计学意义。结论将以人为本的理念应用于精神科护理工作中有利于提升护理质量,促进患者的康复,提升护理满意度。     

美学在精神科护理中的应用

通过护理实践使我们认识到护理工作是心灵美与精湛技艺的高度结合,护理职业是一种艺术性的职业,护理工作本身就具有美的价值。特别精神科护理工作更要求护士不仅需要掌握医学知识和护理知识,还应具备一定程度的美学修养。只有精心创造美的语言、美的仪表、美的行为、美的环境,才能使患者得到最佳的治疗和康复,也将有利于护理质理的进一步提高。     

护士长在精神科护理工作中的作用

护士长是护理工作的指挥员和组织领导者,与护理工作的好坏休戚相关。笔者从事护士长工作多年,就护士长在精神科护理中的作用粗谈认识。     

人文关怀在精神科护理中的应用

目的：在＂以人为本,护理先行＂的精神指导下,开展人性化护理,探讨人文关怀在精神科护理中的效果和价值。方法：对本院精神病科的护士进行相关培训,先让护士体会关怀的感觉,然后再实施到患者身上,6个月后发放本院自己设计的300份问卷调查,对此阶段的成效进行评析。结果：发放的300份调查问卷收回300份,有效回收率为100%。从调查表中得出,通过实施人性化护理,医患关系、患者满意度、护士整体素质印象、护士职业道德等方面都得到了很大的提高。结论：开展人性化护理,将人文关怀灌输到护理工作中,不仅能够树立医院形象,增强患者依从性,而且其能够提高护士的整体水平和综合素质,达到社会和经济效益双管齐下。     

优质护理在精神科护理中的实施

目的分析优质护理在精神科护理过程中的实施方法,并分析其临床实施效果,为精神课患者良好护理提供一定的参考资料。方法随机选取在我院精神科2012年8月至2013年8月接收治疗的78例患者,并将其平均分成两组,每组39例,其中对照组患者实施常规护理方法;观察组患者则采用的是优质护理。最后对两组患者的护理效果进行对比分析。结果观察组患者的其治疗后的总有效率达到了100％,其对照组总有效率则为84．6％,其差异显著,比较具有统计学意义（P〈0．05）;观察组患者的护理满意度为97．4％,对照组则为82．1％,其差异显著,比较具有统计学意义（P〈0．05）。结论在精神科患者护理中,实施优质护理,有助于对患者的临床治疗效果进行提高：同时还可以提升患者的护理满意度,值得在临床中对这种护理方法,进行推广使用。     

以人为本理念在精神科护理中的应用

目的：分析以人为本理念在精神科护理中的应用效果。方法：选取我院精神科2009-01-2010-12未实施“以人为本”护理管理的患者50例作为对照组;选取我院精神科2011—01～2012—12实施“以人为本”护理管理的患者50例作为观察组,并观察两组患者临床护理效果。结果：观察组护理工作质量评分明显高于对照组,护理后观察组患者IPROS评分明显低于对照组,两组比较差异具有统计学意义（P〈0．05）,观察组患者及其家属满意度为98％,发生护理投诉1例;而对照组患者及其家属满意度为80％,发生护理投诉9例,两组患者护理满意度比较差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：以人为本理念在精神科护理中的应用,不仅能够提高护理质量,而且对提高护理满意度也具有重要的作用,值得临床推广使用。     

把心理护理纳入精神科护士岗前培训的探讨

目的：探讨把心理护理纳入精神科护士岗前培训的效果。方法42名精神科护士进行心理护理知识培训,用自制精神科新聘护士调查问卷对42名新招聘的护士分别在培训前和培训后发放,分数越高程度越好。结果经过心理护理培训后的护士得分明显高于未培训之前的得分,差异有统计学意义（P〈0.01）。结论把心理护理纳入精神科护士岗前培训,能有效降低精神科新聘护士对精神科的恐惧心理,缓解焦虑情绪,增强责任心、提高护理质量,更利于精神科护理队伍稳定。     

人性化护理模式在精神科护理中的应用价值探讨

目的:探讨人性化护理模式在精神科护理中的应用价值.方法:通过对我院精神科护理中注重人性化护理,和既往有详细资料记载的应用传统的护理模式的患者的满意度进行比较.结果:实验组有160例,优良率为100%,无一例为差.对照组,有107例评价为优或良,优良率为89.17%,有13例回答为差,占到10.83%,两组比较具有显著差...     

心理护理在精神科临床的应用体会

心理护理在精神科临床的应用体会福州神经精神病防治院李香王丽芝黄其英随着医学模式向社会、心理、生物医学模式的转变，应用心理学研究住院精神病人的心理活动规律并进行适宜的心理护理在所必要〔１、２〕。各种原因引起的心理失衡导致精神疾病的发生，而发病后药物治疗...     

以人为本的护理理念在精神科临床护理中的应用

目的 探讨以人为本护理理念在对精神科患者护理过程中的应用效果.方法 将该院2012年1月-2012年5月收治的精神分裂症患者60例随机分为观察组和对照组各30例.对照组采用常规临床护理方法,给予一般性的生活关心和健康指导;观察组针对精神科患者的临床表现,坚持以人为本的护理理念,针对患者心理进行引导、护理.采用GAS评分对患者精神状态进行评分.结果 护理10个月后观察组患者的GAS评分高于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）.结论 在对精神科患者临床护理中,对患者护理坚持以人为本的理念,可有效改善患者不良精神状态,提高患者身体、精神的恢复速度.     

以人为本的理念在精神科护理工作中应用

目的：分析“以人为本”理念在精神科护理工作中的应用效果。方法将100例精神科患者根据不同的护理方法分为观察组和对照组,各50例。观察组在“以人为本”理念的指导下进行护理,对照组进行常规护理。比较两组护理前后的住院精神病人康复疗效评定量表(IPROS)评分。结果护理前,两组IPROS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组IPROS评分优于对照组,差异有统计学意义(P>0.05)。结论将“以人为本”理念应用于精神科护理中,能提高临床治疗效果。     

浅谈护理语言在精神科临床工作中的效应

语言是人们社会交往的工具,具有无比的丰富性,语言可以导致疾病也可以治疗疾病,它可以使人精神振奋,信心百倍,也可以使人萎靡不振,精神科护士每天与患者接触最多最密切,熟知患者的性格,气质,行为,习惯,治疗后的反应和病情进展,了解患者需要什么,关心什么,忌讳什么,所以护士的一言一行给患者带来不可忽视的作用。语言是护士对患者进行交际的最基本最普通的工具,语言是沟通护士与患者的思想情感的重要桥梁。护理语言对患者有或多或少的影响而体态性语言对感情沟通和心理治疗中都起到了不可忽视的作用。     

告知程序在精神科护理中的应用

目的为了与精神病患者建立良好的护患关系,高质量的完成精神科护理工作,使精神科的护理工作更能体现人性化,同时也为了使护士更好地进行自我保护。方法在精神病患者从入院到出院整个住院过程中,根据不同的时期应用不同的告知程序。结果在精神科护理中通过合理地、恰到好处的应用告知程序,即满足了患者的心理需求,又使护士进行了自我保护,同时建立了良好的护患关系。结论在精神科护理工作中应用告知程序是很必要的,同时也对护理人员提出了更高的要求。     

人性化护理在精神科护理中的应用

目的探讨人性化护理管理模式在精神科护理中的应用效果。方法将32例男精神病患者随机分为观察组和对照组各16例,对观察组患者实施人性化的护理模式,对照组患者实施常规护理模式,比较2组患者满意度及康复疗效评定量表(IPROS)评分。结果观察组患者护理满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理后观察组患者IPROS量表各项评分(生活能力、社交能力、个人卫生、兴趣等)均较护理前及对照组护理后显著降低(P<0.05)。结论在精神科实施人性化护理管理模式,提高了护理人员的综合素质,充分发挥了护士的主观能动性,有利于构建和谐的医患关系,提高护理质量。     

小组责任制护理模式在精神科病房中的应用

目的 探讨小组责任制护理模式在精神科示范病房中的应用效果.方法 对优质护理服务示范工程男女两个试点病区实行小组责任制护理,在实施前及实施一年后各抽取120例患者(男女各半)对护理工作满意度进行评价比较,并于实施后调查医生、护士对小组责任制护理的满意度.结果 实施一年后,2个试点病区患者对护理工作满意度显著高于实施前(P＜ 0.05或P＜ 0.01),护士总满意率为93.2％,医生总满意率为95.8％.结论 对精神病患者实施小组责任制护理能密切护患关系,增强患者对护理的依从性,促进患者精神康复,有效提高了护士的整体水平和综合素质、树立医院形象.