关于对医学院校医学专业毕业生试行业务统考的预测有效性研究

为了客观地评定医学院校的教学质量,并为建立国家医学考试制度积累经验,自1982年开始,卫生部对部分医学院校的医学专业毕业生试行业务统考。据分析,这一考试是有效的和可靠的。医学生在统考中的得分水平同他们的在校成绩具有较好的相关性。但是,考试是用多选题书面进行的,这种考试能否用以预测毕业后的临床实践能力,国内外医学教育界对此尚有不同的看法。Burg等人认为,多选题考试只能测量知识部分,对诸如同病人进行交往的能力、查阅文献资料的能力和临床操作能力则难以测量。关于对医学生的资格鉴定考试的预测有效性,国外许多医学教育家曾进行过研究     

深化毕业生分配制度改革 认真搞好“二次分配”工作

多少年来,医学院校毕业生分配制度上,“一次分配定终身”这个传统观念和作法一直统治着这块领地。毕业生很少有选择单位和专业的自由。优等生、差等生也几乎没有什么区别,他们的“发展前途”与分配的单位有重要的关系。因此,为了分个理想单位而“走后门”等不该发生的现象却成了每年毕业生分配中的副产品。这不仅是毕业生分配制度上的弊病,而且违背了医学教育的客观规律。优秀的医学人才得不到培养,个人的特长得不到发挥。为了改革高等学校毕     

从我校毕业生分配试行招聘制看药学人才的培养

一、我校毕业生分配试行招聘制的概况中国药科大学根据国家医药管理局的通知精神,对毕业生分配制度进行了改革,在部分毕业生中,实行招聘、推荐与考核录用相结合的办法,由供需双方直接见面,进行双向选择,试行招聘制。亦就是部分毕业生在学校毕业生统一分配之前,不再由学校分配,国家不下达全部毕业生的指令性计划,而由主管领导机关和学校选定来校招聘的用人单位,并向其推荐毕业生,经过供需见     

医学院校毕业生的追踪调查

为了使我们的医学教育更适应当前我国卫生防病工作的需求,培养合格的实用型预防医学本科人才的目的,对一所医学院校近三年毕业的毕业生和其用人单位进行了有关学校专业课程设置、教学方法及能力培养、实践教学、教学管理、对继续教育的需求和用人单位对医学专业毕业生的评价等方面的调查。     

对医学院校试行学分制的六点思考

一、学分制与传统学年制教育的利弊分析传统学年制医学教育，因有统一的课程设置与教学安排，保证了每个学生的基本教育质量，作为主要教学模式延用至今已很久。由于其有统一的教学计划，体制上实行平均发展，忽视学生的个性发展，较难适应当前的商品经济社会。学分制尊重个性差异，强调个性发展，教学中减少必修课，增设选修课，贯彻因材施教原则，可进一步调动教与学的积极性，有利于教育质量的提高与拔尖人才的脱颖而出，更能适应人才市场。教育模式必须与社会变革相适应，与经济建设主战场接轨。随着改革开放，收费上学，一些学生因提前…     

十三所医学院校医学专业一九八二年应届毕业生试行业务统一考试的总结报告

我部组织的十三所高等医学院校医学专业一九八二年应届毕业生试行统一考试,在参加院校全体师生员工的共同努力下,已经胜利结束,这次试行统考。不仅在高等医学院校震动较大,也引起了一些有关部门的关注。这次试行统考虽然是一次研究性的尝试,但也对当前医学教育质量作了初步的定量性检验,同时,也推动了医学教育工作的改革。这次试行的统考是一次主要临床学科的综合性考试。考试的科目是内科、外科、妇产科和儿科。考试的范围限于部定教学大纲所规定的要求学生掌握的内容,适当地联系基础医学和预防医学知识。考试方法是多选题书面考试。试题总数为200道。参     

医学院校毕业生的追踪调查殚

为了使我们的医学教育更适应当前我国卫生防病工作的需求,培养合格的实用型预防医学本科人才的目的,对一所医学院校近三年毕业的毕业生和其用人单位进行了有关学校专业课程设置、教学方法及能力培养、实践教学、教学管理、对继续教育的需求和用人单位对医学专业毕业生的评价等方面的调查.     

对医学院校毕业生开展就业指导教育的思考

对高等医学院校就业指导工作进行了探讨 ,论述了对医学毕业生开展就业指导教育的意义 ,提出了在高等医学院校实施就业指导教育的具体做法。     

关于医学院校毕业生誓词浅见

为什么要搞誓词医德教育是医学教育中不可缺少的重要组成部分,它对医学教育的发展可以起到制约和影响作用。因此,在社会主义医科大学里,医德教育应该占有重要的位置。如何加强医德教育,逐步提高医科大学生的医德水平,使他们掌握医学伦理学的基本知识,树立     

成人医学院校毕业生就业思考

随着秋季的来临，又一批莘莘学子毕业并踏入社会，毕业生的就业问题又成为时下广为关注的焦点和谈论的话题。2003年3—8月，本院协调运作举办了几期毕业生供需交流会，经过交流，很多学生和用人单位顺利签定了协议。为自己的就业走出关键的第一步，但同时也发现存在一些问题。笔者就有关情况进行了采访和调查，并做了进一步的分析．以期能带来一些启示。     

成人医学院校试行学分制的构想

■■■是以学分作为学生学习分量的计算单位,以修满规定学分即可毕业的一种高等学校教学管理制度。它诞生于十九世纪末的美国哈佛大学,并逐渐被欧、美多国家的多数高等学校所采用。解放后,我国高等学校长期实行学年制,学生升、留级和休学均以年计算。1978年以来,在中央有关教育改革方针指引下,我国部分高等院校开始试行学分制,并在试行中得到逐步推广。由于医学学科的特殊性,学分制在医学教育领域推行迟缓。到     

对毕业生分配工作的初步探索

对毕业生的分配,是牵扯面较广,影响较大,且比较复杂的一项工作。由于十年内乱的干扰,党的优良传统和作风遭到了破坏,因此,每到毕业生分配之时,登门说情要求照顾者,几乎是接踵而至,还有的哭,有的闹,也有的以各种理由向上级告状。这种情况如不能彻底纠正,确实会影响甚至阻碍党风的根本好转。三年来,我们对毕业生的分配工作进行了一些初步的探索,虽然有了一定的改进,但仍然有些问题尚需进一步研究。     

第二课堂对军队医学院校毕业生个人能力的影响

文章依据《中国本科医学教育标准》对某军队医学院校五年制临床医学本科毕业生的个人能力进行了评价,并对第二课堂与毕业生个人能力之间的关系进行了研究。结果显示第二课堂活动对于提高医学院校毕业生的个人能力、综合素质具有重要意义,包括科学态度、创新和分析批判精神、基础知识和临床技能。     

医科大学毕业生分配浅议

高等医学教育的根本目的在于多出人才,出好人才,以满足社会发展的需要。高等医学院校的招生,培养教育,毕业分配组成了高等医学院校培养人才的全过程。毕业生分配工作在整个培养教育过程中占有重要的地位,因此,做好毕业生分配工作,通过毕业分配这个窗口,来了解社会,跟上经济体制,教育体制改革的步伐,不断完善医科院校毕业分配制度,有着积极意义。本文通过自己从事毕业生分配工作的一些实际体验,结合高等学校管理中一些理论问题,谈谈在现行分配制度中存在的一些弊病,以及一些改革设想。一、改革分配制度,调动学生学习的积极性医科高等院校是培养高级专门人才的“加工厂”,学生在校期间学习的好坏直接影响毕业后的     

医学院校药学毕业生实习的形式

为了改变我国医师与药师比例的严重失调（发达国家为２∶１～４∶１，而我国却达１５．６∶１［１］），适应整个医药行业的迅速发展，许多医学院校相继增设了药学系。我院也从１９９４年成立了药学系。医学院校药学生的培养目标主要是为医院药剂科输送高质量的药师。因此，医学院校药学系的教学应该与药学中专及一般理工类的药学院校有区别。下面就医学院校药学系毕业生的实习教学形式谈点认识。１　实习形式１．１　轮转形式：实习生在药剂科的各个小组轮转实习，每个小组指定一名药师为带教老师，带领实习生实际操作，同时讲解需要掌握的…     

做好医学院校毕业生文明离校工作

毕业生文明离校工作一直以来都是教育部门和高等院校所关注的话题,此项工作开展顺利与否,直接关系到高校乃至社会的稳定与发展。充分发挥学生工作干部队伍、基层党团组织、学生干部及学生骨干的作用,大力开展毕业生文明离校教育,通过组织开展丰富多彩的教育活动,以确保毕业生文明、安全离校。1毕业生文明离校工作存在的问题随着我国高等教育不断由“精英化”向“大众化”的转变,随着高校招生规模的不断扩大及大学生心理的不断变化,毕业生文明离校工作的开展日益复杂和严峻,毕业生文明离校工作面临越来越多的困难,主要表现在以下三个方面。1.…     

医学院校毕业生岗前教育标准探讨

岗前教育,是指对高等医学院校医学类本(专)科毕业生实行严格系统的住院医师训练的一种人才培养模式,是医学生走向临床实践,成为合格医师的必备程序,也是成才教育的关键环节。岗前教育主要目标是通过政治思想教育、法律法规教育、医院规章制度教育,掌握行业工作规范,学会依法行医;通过临床实践环节多层面的学习和锻练,充实专业理论基础,掌握临床工作技能,熟悉临床工作程序,培养具备较强医疗、教学和科研工作能力的专业技术骨干;在实践学习中培养良好的敬业精神、职业责任感以及优良的医德医风。1接受岗前教育条件凡高等医学院校医学类本(专)…     

医学院校毕业生就业指导工作的探讨

随着高等医学院校毕业生就业体制改革的不断深化,医学毕业生就业形势不容乐观,医学院校毕业生就业指导工作面临前所未有的压力和挑战。我校通过实施就业工作“一把手”工程,落实毕业生就业工作责任制,建立健全规章制度及医学生就业服务体系,积极开展各种形式的就业指导,从而做好医学生的就业工作。