清创中容易忽略的几个问题

清创是外科急诊室经常从事的工作,由于它能快速有效地制止出血、关闭创口、避免污染、尽可能恢复正常组织结构、缩短康复时间,所以清创对于急性创伤发挥着重要的作用。创伤后6~8 h,污染伤口的细菌尚未侵入组织深部,是清创的黄金时间[1],但是由于伤情突然,处理要求及时有效,对伤     

临床带教中需要注意的几个问题

临床实习是护生将所学的理论知识和技能与实践相结合的必由途径,是使学生转变为一名护士的重要环节。临床实习效果的高低与老师带教质量关系密切。带教老师对护生的影响是多方面的,其言谈、举止、人生观都会给护生潜移默化的影响。 1 正确引导学生、激发其职业荣誉感 实行护士的年龄多在18岁左右,世界观尚未形成,思想欠成熟,易受外界影响。我们曾对1995年50名护理系实习生进行无记名问卷调查:90％护生入学前对护理专业不了解。经过两年护校专业学习和职业敦育后,86％的学生表示     

临床带教中护士长应重视的几个问题

护士长在护生实习带教中应重视的几个问题，与同仁们探讨。 1护士长要重视护生实习带教工作，认真选择好带教老师 护士长是医院基层科室护理工作的具体领导者和组织者。对每年的护生实习带教工作，必须放在病房护理管理工作的议事日程上，把培养护理事业接班人作为义不容辞的责任。护生进入临床实习，最关心的第一个问题，是有一位好的带教老师。     

临床带教中应引起高度重视的几个问题

临床实习是护生将所学理论与临床护理相结合的实践阶段，也是走向工作岗位前重要一步，对于未来的工作态度形成、能力培养起到至关重要的作用。笔者通过多年临床带教工作，及对临床实习学生的观察，发现有以下几个问题，应该引起高度重视，并应对护生着意加以培养。     

供应室带教中忽略的问题及对策

随着医学模式的改变，医院各临床科室及供应室自身对护理服务的要求越来越高。服务质量的提高除业务因素外，更大程度上是供应室人员的综合素质的提高，而供应室的教学也必须顺应这一要求，在带教老师的素质及带教技巧等综合能力方面加以提高、改进和完善。并对带教中忽略的问题予以重视，并制订出相应措施。只有这样，才能完成供应室的带教任务，培养出合格的护理人才。     

新生儿静脉给药时容易忽略的几个问题

新生儿静脉给药是常用而可靠的途径,但在用药时亦存在着一些容易忽略的问题,现浅谈如下: 一、药物浓度过高引起的高渗血症新生儿由于静脉输液量较少,多种药物常加于少量液体中,急救时常有多种药物被     

总带教老师在带教管理中应重视的几个问题

总带教老师在带教管理中应重视的几个问题３１０００９浙江省杭州市第三医院周小波通过几年的临床带教实践。我认为：带教质量虽受诸多因素的影响。而其中医院总带教老师（以下简称总带教）对带教质量的影响起着决定住的作用。本文就总带教在带教中应重视的几个问题谈几点...     

临床带教中应重视的三个问题

临床实习是护生实现知识向能力转化的过程.在实习中,带教老师的一言一行直接影响着护生的实习效果,而护生的实习态度又反过来影响着带教老师的施教热情.教与学相互制约又相互促进.现结合神经内科的特点,从护生的“角色转变、深化理论知识、强化操作技能”三个方面,谈谈带教体会.     

中专护校学员临床带教中几个突出问题的调查分析

中专毕业护士的临床实习带教是一个重要阶段。因此,如何提高带教质量,培养合格的护理人才是摆在非教学性医院面前的具体问题,为改进带教方法,我们进行了一次毕业后中专护士学员追踪调查,现将调查所获结果及有关建议报道如下。 1 调查对象与方法 调查海军某医校学员45名,地方某卫校学员35名。共发调查表80份,收回审核,列出有效表72份.采用不记名问卷式调查法,每项内容有数个答案,只准选择其中最合适的一项打“√”,所填数据换算成百分率表示。 2 调查结果 2.1 一般情况 72名学员中年令最大23岁,最小18岁,平均20.7岁。皆为女性。其中初中毕业生占80.56％,高中毕业生占19.44％;农业户口占76.39％,非农业户口23.61％。     

体格检查中容易失误的几个问题

体格检查是诊断疾病不可缺少的步骤。熟练掌握查体基本功,对提高医疗质量有十分重要的意义。由于不重视、不熟练或不按正规要求进行操作,常常遗漏重要体征,造成误诊及漏诊。现将查体中容易发生失误的几个问题结合自己的体会介绍如下: 一、不双手合诊,将肾误认为肝。肝脏与肾脏二者形态相差悬殊,似无鉴别必要,教科书中也未强调肝与右肾需要鉴别。然而在临床实践中却遇到不少将下垂的右肾误认为肝大,给患者带来     

临床带教中存在的问题

临床护理实习是实习护士理论联系实际，从课堂迈向临床的关键时期，是提高临床护理质量的重要环节。护生在校虽然学习了护理程序的理论，但在实践中，带教老师须引导护生适应新的护理模式。我们根据临床教学中出现的新问题，采取了相应的护理带教措施，取得了良好的效果。     

临床带教静脉输液中应掌握的几个观念

在临床带教中,通过示教和演练,护生虽掌握了各种操作程序,但在临床实际操作时,遇到实际问题仍难以处理,甚至违反操作规程。我们在对护生进行示教时,采用观念教学法,让护生树立正确的观念,用观念指导行为,既避免了违反操作规程,又可以得心应手地处理各种实际问题。如静脉输液应掌握的观念是:爱伤观念、无菌观念、安全观念、隔离观念。通过同期考核,学生临床操作合格率由79.1％上升为91.2％。现以静脉输液为例,说明采用观念教学法的方法。 1 爱伤观念 1.1 一针见血率 患者对操作的满意度是建立在“一针见血”的基础上的。教育学生只有具备强烈的爱伤观念,才能     

在密闭式静脉输液的临床带教过程中应强化的几个问题

静脉输液是临床上最常用的护理技术操作之一，在临床带教中通过演示使护生基本掌握了静脉输液的操作程序，但在实际操作过程中面对各种各样的病人仍然感到很棘手。因此，我们带教时对护生容易发生差错的问题应加以强化，如静脉输液，从查对医嘱开始，经过药物的配制，到给患者扎上液体，这一过程包括了三查七对、无菌技术操作、药物配伍禁忌、静脉穿刺等许多环节，任何一个环节发生错误都有可能导致差错事故的发生，现就临床带教中遇到的几个问题逐一说明。[第一段]     

临床带教中应注意的问题

护理学是将护理理论通过实践运用到人体的一门实用性学科。护理专业实习生在医院临床科室的实习过程,也就是将学校学习的护理基础理论与临床实践相结合的过程。通过这一过程,巩固加深已学过的理论知识,培养锻炼独立工作能力,逐步成长为一名政治素质好、思想觉悟高、专业技术好的合格护士。如何更好实现这一过程,与临床带教有着密切关系。本文从带教教师自身和带教实习护生两个方面,分别阐述了带教过程中应注意的若干问题。1带教教师自身应注意的问题1.1注重自身基本素质的提高早在一百多年以前,护理学的奠基者南丁格尔就曾指出:“护士的对象…     

临床护理带教中存在的问题

随着护理教育模式的改革及聘用护士的不断增多，如何提高带教质量，已成为临床带教面临的新课题。建立一支思想素质好、业务技术精湛、理论知识渊博的护理带教队伍是保障实习质量的关键。     

临床带教中应注意的问题

护理学是将护理理论通过实践运用到人体的一门实用性学科。护理专业实习生在医院临床科室的实习过程，也就是将学校学习的护理基础理论与临床实践相结合的过程。通过这一过程，巩固加深已学过的理论知识，培养锻炼独证工作能力，逐步成长为一名政治素质好、思想觉悟高、专业技术好的合格护上。如何更好实现这一过程，与临床带敦有着密切关系：本文从带教教师自身和带教实习护生两个方面，分别阐述了带教过程中应注意的若干问题。     

临床应用青霉素G钠易忽略的几个问题

青霉素 G钠作为理想的抗生素在临床应用愈来愈被重视 ,尤其是静滴给药能减轻局部刺激直接入血 ,迅速达到杀菌血药浓度 ,但由于青霉素 G钠是一种有机酸 ,易受多种理化、药物等因素影响。1　青霉素 G钠的性质和药理活性在其输液中效价的影响1.1　溶媒的选用不当　青霉素 G钠的水溶液最适合 p H6 .0～6 .5 ,偏离这一 p H值后 ,其水解速度加快 ,杀菌效能降低。目前临床多用 5 %或 10 %葡萄糖作青霉素 G钠的溶媒 ,此类溶液p H3.2～ 5 .5与青霉素 G钠的适宜 p H值不符 ,而且葡萄糖是一种具有还原性的已糖 ,能催化青霉素 G钠水解 ,产生致酸物…     

《临床生物化学检验》实验教学中容易忽视的几个问题

临床生物化学检验是一门以实验操作技能培训为主要目的的检验医学专业课程，加强学生基础技能训练，提高实验课教学质量是实验教学不容忽视问题。     

临床带教几点体会

临床带教涉及临床教学见习护生、毕业实习护生、毕业分配新护士,在带教中体会如下。1临床教学见习护生临床教学见习可使学生加强理解与巩固课堂所学知识;通过观察典型病例以及实际护理基本操作,激发探求知识的兴趣和欲望,引导积极思维,使感性认识提高到理性认识,再以理论指导实践;培养观察、分析、想象、实际操作能力;由带教老师言传身教,培养对患者的人文理念,并逐渐形成高尚医德。     

临床带教中常见的问题与对策

临床教学是护理专业教学的重要环节，是培养学生分析及解决问题的能力及临床操作技能的最佳途径之一。我们医院是一所三甲医院，每年有七、八所大学和专科学校的一百五十名左右护生实习。她们的学历、年龄、学校不同，各校的实习大纲和轮转时间不同，在带教过程中出现了一些问题，根据问题我们采取了相应的对策，取得了良好的效果。总结如下。