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AutoCAD 2000在建筑制图教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
针对建筑制图这门课的特点，结合AutoCAD2000的功能特性，本文通过实例论述了采用AutoCAD2000进行了建筑制图教学的优势。根据教学实践，提出了解决AutoCAD存在投影图与三维立体图不能同步绘制和显示的问题的两种图形处理方法。 相似文献
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王丽 《中国信息技术教育》2010,(6):97-98
<建筑制图>是工业与民用建筑专业的一门实践性很强的专业基础课.传统的建筑制图教学思想是以教师为中心,采用课堂讲授知识,学生课后进行练习为主要形式. 相似文献
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刘艳军 《计算机光盘软件与应用》2012,(22):268+273
根据市场需求,建筑专业的毕业生必须具有熟练的计算机辅助绘图能力,而目前中职学校的《建筑制图》和《建筑CAD》课程却是分开设置的,这样的重复设置,不但使学生把大量的时间花费在对图板、丁字尺和书写字体上,而且还导致了计算机课程的大大压缩。因此,在课程设置时,本人建议将《建筑制图》和《建筑CAD》有机结合开设《建筑制图CAD》,并在课堂教学的教法上作了探讨。 相似文献
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浅谈如何提高《建筑制图》教学质量 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,职业学校的学生整体数学基础薄弱,立体几何知识欠缺,空间思维能力较差,而且学生之间存在较大的差异,这给制图教学带来了不小的困难。为此,我在《建筑制图》教学中不断改进教学方法,优化教学过程,确定以人为本的教学理念,即以学生发展为本,以学生的呼声为第一信号,以学生的需要为第一选择,以学生的利益为第一追求, 相似文献
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《建筑制图与识图》是建筑工程专业的一门实践性较强的专业课教材,主要讲述建筑工程图样的绘制方法和识图规律。其主要任务是通过制图理论的学习和有关实践活动,培养学生的空间想象构思能力,了解有关建筑制图标准,掌握建筑工程施工图的识读与绘制的基本方法。针对该专业课的特点和内容,我认为在专业教学中要从教学内容、教学手段、教学结构、教学评价和实训教学等方面加以灵活把握,提高学生的专业素质。 相似文献
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《建筑制图》是工业与民用建筑专业的一门实践性很强的专业基础课。传统的建筑制图教学思想是以教师为中心,采用课堂讲授知识,学生课后进行练习为主要形式。在接受知识的过程中,学生处在被动的地位,主动参与的机会少,积极思考与提出问题的也少,掩盖了不同学生的学习特点和认知差异。这 相似文献
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本文从建筑工程技术高技能人才的职业素质要求出发,阐述了工学结合模式下高职院校《建筑制图》与《建筑结构CAD》课程教学融合的必要性,在分析高职院校《建筑制图》与《建筑结构CAD》课程教学现状及其关系的基础上,将两门课程进行融合,并对这两门课程一体化教学的改革方案进行研究和探讨。 相似文献
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李来斯 《计算机光盘软件与应用》2014,(17):190-191
就当今行业发展方向和建筑类人才培养需求来看,CAD作为一种先进精确的制图技术已经成为建筑专业学生所必备的一种绘图技能,建筑制图与CAD联系密切,但是,我国很多学校却在将CAD教学与建筑制图分成了两门课程来教授。很明显,这种课程的设计,严重浪费了教学资源、浪费了教学课时,同时又使得学生在学习过程中不能将两种存在必然联系的课程充分结合,达不到良好的教学效果。所以,本文将就建筑制图与CAD融合教学进行设计和探讨。 相似文献
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利用Flash本身的优点,结合《建筑制图基础》课程的内容和教学特点,重点讲述了动画的简易制作方法,场景的调用和AS语句的应用。 相似文献
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AutoCAD项目化教学模式符合高职学生的学习规律,可使教师有效地完成教学任务,能满足教与学双向的需要。文章介绍了如何在AutoCAD教学中结合实例运用项目教学模式培养学生自主学习能力和创新能力所进行的探索与实践。 相似文献
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《AutoCAD》课程是高职院校中许多专业都需要学习的一门基础课程.本文以计算机科学系室内设计专业为例,对其开设的《AutoCAD》课程的教学过程及教学方法进行分析,从而发现教学过程中的不足,以便探索出更好的教学方法,对以后的教学进行更好的改革. 相似文献
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李庆丰 《数字社区&智能家居》2011,(8X):5961-5962
笔者从寻找突破点、项目教学法、教学做评合一的实训方法、有效教学组织、有效教学模式五个方面阐述了如何在AutoCAD的教学过程中开展有效教学,激发了学生的学习兴趣和学习积极性,提高教学质量。 相似文献
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基于现代教育理论和数字化教育技术，探索了一种建筑制图建构主义教学新模式，给建筑制图课堂教学提供了现代教学手段。系统运用多媒体和网络技术，建立了建筑制图建构主义教学信息资源库，创建了建筑工程虚拟投标系统和虚拟施工系统，开创了培养创新能力的“构形设计”乐园。教学实践表明，这种教学模式对于增强学生对建筑施工的直观体验、培养学生的创新能力有实际意义。 相似文献
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本文针对C语言程序设计教学脱离应用的问题,提出了在具体教学中要注意的问题,进而提出教师要改变教学观念。以培养学生信息素养和终身学习的能力为目的。 相似文献
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建筑制图建构主义教学模式的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
基于现代教育理论和数字化教育技术,探索了一种建筑制图建构主义教学新模式,给建筑制图课堂教学提供了现代教学手段。系统运用多媒体和网络技术,建立了建筑制图建构主义教学信息资源库,创建了建筑工程虚拟投标系统和虚拟施工系统,开创了培养创新能力的“构形设计”乐园。教学实践表明,这种教学模式对于增强学生对建筑施工的直观体验、培养学生的创新能力有实际意义。 相似文献
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为了有效改善当前C语言程序设计教学方法的诸多问题,本文提出了一种互动式和启发式教学方法,从实际出发,制定出切实可行的教学案例。通过测试结果表明,本文提出的方法在实际的教学实践中取得了良好的效果。 相似文献
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《数据结构》是计算机及其相关专业的专业基础课,同时具有很强的理论与实践性。本文针对该课程特点,结合自己的教学实践,提出几点该课程教学中的体会和观点。 相似文献
