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农林高校是我国农业科技的主要创新源和辐射源,肩负着支撑现代农业发展和社会主义新农村建设的重要使命。2005年以来,在财政部等国家部委和陕西省政府的支持下,西北农林科技大学针对我国农业科技推广工作存在的问题,借鉴美国农业科技推广经验,探索建立以大学为依托的农业科技推广新模式,取得了一定成效,促进了产学研的紧密结合,增强了学校的社会服务功能。 相似文献
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高校的社会服务功能作为高校的第三大功能,越来越受到社会和国家的重视,以贡献求生存,以服务求发
展。农业作为一个准公共物品,农业的发展需要全社会的支持。涉农高校作为农业技术的生产者和农业人才的培养
者,更要体现自身的作用,定位好自身的角色。新农村服务基地作为涉农高校在基层一线平台载体,承担着乡村振兴、
科技推广、技术转移转化、人才培养的重要职能。 相似文献
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我国农业的发展越来越需要科技的支撑,如何尽快而有效地把农业科技成果转化为现实生产力,是摆在农业高校面前的一项重要工作。当前,必须在体制上建立新的农业科技推广体系,在政策和机制上加强制定和引导,才能更好地促进农业高校的成果转化,更好地服务“三农”和社会主义新农村建设。 相似文献
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为学习和借鉴韩国农业科技推广服务经验,促进北京市农业科技推广服务体系和社会主义新农村建设,2006年8月,北京市科委农村发展中心和北京市农林科学院联合组团到韩国进行考察学习,与韩国农业振兴厅、京畿道农业技术院的工作人员进行了交流,参观考察了清道郡农村(新农村运动发源地)、济州岛城邑民俗村和首尔农业科技园. 相似文献
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农业高校在社会主义新农村建设中的角色定位及其实现途径 总被引:12,自引:0,他引:12
社会主义新农村建设是党中央从国家现代化建设战略和全局的高度做出的重大部署,这一战略的实施,对农业高校提出了新的要求,农业高校要适应要求,发挥优势,在人才培养、科技创新、社会服务等方面更好地发挥作用,为社会主义新农村建设做出更大贡献。 相似文献
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大思政格局下应用型本科高校服务新农村建设中技能人才培养的策略研究 总被引:1,自引:0,他引:1
大思政格局下,应用型本科高校在培养专业技能人才方面有着自身的优势,可向农村地区输送农业机械、农业工程、农业信息化、农业管理等方面高素质技能型人才,从而加快社会主义新农村建设,缩短城乡差距,助力新农村建设健康有序发展。本文阐述了社会主义新农村建设过程中急需应用型本科高校的教育力量来培养专业技能人才,浅析了应用型本科高校服务社会主义新农村建设的必要性和可行性,探索应用型本科高校培养服务社会主义新农村建设中技能人才的新路径。 相似文献
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农业科技要转化为现实的生产力,必须通过广大基层农技推广人员把现代先进的实用农业科技实实在在带到农村,带给农民。在农业科技推广工作中,广大基层农推人员只有练好“做功、说功和写功”,才能更好地承载农业科技服务“三农”的功能,才能更好地为建设社会主义新农村服务。 相似文献
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加拿大的农业科技及其组织管理 总被引:1,自引:0,他引:1
本文详细介绍了加拿大农业科技体制改革及其组织,其总的研究发展方向由加拿大政府掌握.把科技政策、研究发展方向和国家需要结合起来通盘考虑,自上而下提出科研项目. 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2019,(6):139-140
近年来,在社会经济的不断推动之下,互联网技术得到了飞速发展,随之而来的则是网络文化的兴起,这对于高校思想政治工作带来了较大的冲击,但同时也是一种新的挑战;因而各高校要对网络文化树立正确的认知,将其与高校思想政治工作相互结合,因势利导,才能推动高校思想政治工作的不断深入。本文针对当前网络文化与高校的思想政治工作展开进一步的研究与分析。 相似文献
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对秦汉时期中国与印度的交流进行考证,在丰富的史料基础上,研究了当时中印的交通状况与农业科技文化交流。 相似文献
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论现代农业,农业科技发展与高校教学和科研组织 总被引:2,自引:0,他引:2
本在论述世界家业发展的三个阶段和现代农业科学技术特点及其对农业人才素质要求的基础上,提出了高等农业教育应当处理好专与博关系、两络与教师关系、外在知识系统性与内在思维创造性关系,指出了在学校管理中,应当逐步克服传统弊端,哿横向管理力度。 相似文献
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Pait CF 《Science (New York, N.Y.)》1963,142(3598):1422-1424
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Lykken L 《Science (New York, N.Y.)》1966,151(3715):1172-1174