试析高尔夫文化的历史演变与社会发展特征

高尔夫化是现代社会发展进程中一种特殊的化现象。通过对高尔夫化的历史演变和社会发展特征的分析，为进一步发展和完善我国高尔夫运动的理论研究，探讨高尔夫产业市场发展的基本规律，奠定理论研究基础。     

浅谈高尔夫文化

高尔夫是一项古老的具有内涵的运动。它体现了人与人,人与自然的和谐,更加体现了人的自律。从文化层面理解高尔夫,更加清楚的阐述了高尔夫轻松走进人群生活的原因。本文从物质文化,规则文化,精神文化,社会文化四个方面分析,并提出了个人对高尔夫文化的理解。     

我国高尔夫赛事开发的制约因素与策略

运用文献资料法和访谈法回顾我国(大陆地区,下同)高尔夫赛事发展的历程,分析高尔夫赛事开发的意义,以及制约我国高尔夫赛事发展的因素,主要有政策限制、经济落后等宏观因素,也有球会规模小和分布不均、行业协会职能局限、高尔夫人才匮乏等微观因素。在此基础上,对我国高尔夫球赛事的开发提出相应的对策。     

论高尔夫专业教育中的诚信教育

采用调查法及作者多年高尔夫专业教育经验,论述了培养诚信的高尔夫专业人才对社会进步、高尔夫行业规范和发展的重要作用:诚信是高尔夫专业人才必需且必备的专业品质,是高尔夫专业学生专业入门的"奠基石",是其找工作的"敲门砖",更是其生活交际的"粘合剂"。在此基础上,这篇文章提出了培养具有诚信品质的高尔夫专业人才的举措:在各种活动中多方面渗透诚信教育,建立诚信档案等可行措施,希望对高尔夫专业教育的发展有所启示。     

我国高尔夫俱乐部企业人力资源发展现状与走向

随着我国高尔夫运动产业化的社会发展进程，围绕高尔夫俱乐部企业人力资源的开发与管理，已成为企业参与市场竞争，争创市场优势的一项重要战略决策。研究我国高尔夫俱乐部企业人力资源的发展现状与走向，对企业创造市场竞争优势，全面提升企业专业优质服务水平，改善企业在人力资源开发与管理上的经营策略，具有非常重要的意义。     

“高尔夫”与“捶丸”历史发展的文化比较

通过对“高尔夫”与“捶丸”两种不同社会元素的文化启蒙,以及文化发展脉络的比较研究,对两种游戏在不同社会文化轨迹下的发展结果,进行了客观的评价。为我们正确认识“高尔夫”与“捶丸”历史发展,提供理论依据。     

基于高尔夫运动中的礼仪文化研究

高尔夫运动充分体现了现代体育运动对礼仪、诚信、公平等需求。高尔夫礼仪文化是高尔夫运动发展不可缺少的重要内容,它的传承与发展对于高尔夫运动在世界范围内的普及与传播具有重要现实意义。本文着重论述了高尔夫礼仪文化的演进历程和表现方式,重点阐述了高尔夫礼仪文化的传播途径和功能。高尔夫运动中的礼仪文化研究有利于这项体育运动文明健康地发展,使人们懂得在运动中要学会自我约束,彼此互相尊重,建立一个平等、和谐、友谊的良好人际交往礼仪环境。     

我国体育院校高尔夫专业教育发展现状及对策

通过文献资料、访谈与调研、实证案例研究、比较分析等方法,对8所本科体育院校高尔夫专业教育的发展现状与存在问题进行研究,从4个方面提出发展对策。     

心理调适与健康

本文对传统与现代心理调适的不同特点进行分析的基础上，着重论述了现代心理调适的一般原则和方式、方法。指出，心理调适是现代人生活与工作的需要，同时也是保持和促进心理健康的常用方式及其重要过程。     

高尔夫文化对大学生影响的调查——以江汉大学学生为例

通过对高尔夫文化内容和特征的分析,运用文批资料法．问誊调查法和访谈法等方法,对江汉大学高尔夫参与者进行高尔夫文化对大学生影响的调查,分析高尔夫文化对大学生的积极和消极的影响,并对高校发展高尔夫运动文化提出建议。     

对中美高尔夫管理专业本科教育的比较研究

对中国高尔夫管理专业和美国职业高尔夫管理专业教育状况进行比较研究。研究表明:扎实的经营管理类知识和实用的高尔夫专业知识、高质量的专业实践和高超的球技是保证美国职业高尔夫管理人才培养质量的4个关键因素。而我国沿用传统的学院式人才培养模式,办学软硬件缺乏,课程设置脱离高尔夫产业实际,人才质量难以满足高尔夫企业的实际需求。     

高尔夫球起源考辨

在介绍几种流行说法的基础上,对高尔夫球起源问题进行探究.认为,苏格兰起源说和荷兰起源说均缺乏有力的资料证据,中国的捶丸文献丰富、记载明确,规则也与高尔夫球十分类似,可以认为与高尔夫球运动有着密切的血缘关系.同时认为,高尔夫球起源与现代高尔夫球运动的产生需要区别对待,必须尊重现代高尔夫球运动产生于苏格兰这一事实;捶丸西传资料和研究的欠缺是其成为高尔夫球统一起源的最大障碍,也是今后此研究的重点领域;各种与高尔夫球类似的游戏都脱胎于生产劳动.     

我国标准高尔夫运动场地现状及发展规模研究

通过运用第5次全国体育场地普查的相关数据，对我国境内标准高尔夫运动场地的分布情况、资金来源、隶属关系、系统分类、经济成分、增长状况等指标全面分析，了解标准高尔夫运动场地在我国的现状。通过现状分析得出在我国各地区发展与经济相和谐的标准高尔夫运动场地符合我国的国情，同时对未来各地区的标准高尔夫运动场地的发展规模进行了预测。     

高尔夫球回归奥运会的文化学思考

检视高尔夫球在奥运会历史中的百年沉浮,分析奥林匹克文化圈对现代高尔夫球的影响,阐述了奥林匹克文化彰显对高尔夫球运动的需求。揭示奥林匹克文化全球体育话语权提升的宏观背景下,高尔夫球融入奥运会的主动性和必然性。研究认为,高尔夫球回归奥运会,既是历史的必然,也是现实的要求,它为高尔夫球的发展注入了奥林匹克运动文化价值和精神理念元素,更为奥林匹克运动的改革与发展提供了文化意义上的解读。     

基于PMC-AE指数模型的我国体教融合政策量化评价

运用PMC-AE复合政策评价方法,构建包含9个一级变量、31个二级变量的体教融合政策量化PMC-AE指数模型,对"十三五"时期体教融合政策成效实施量化评估。结果表明:(1)体教融合政策分为3个等级,等级跨度取值0.5,Ⅰ级政策样本1项,Ⅱ级政策样本5项,Ⅲ级政策样本2项。(2)体教融合政策兼备"自上而下"与"自下而上"的双重属性,不同级别体教融合政策差距甚微,国家级、省级、市级"上下结合、首尾呼应"。(3)体教融合政策得分不高的原因主要是受政策性质、受领对象、政策激励以及政策评价4项指标影响。(4)体教融合政策内涵,不拘泥于竞技体育后备人才培养,延伸至促进青少年健康发展;不止步于竞技体育发展,转向学校体育发展。研究认为,在此基础上"十四五"时期体教融合政策制定要增加预测性内容,趋向多元化受领对象,具体化激励措施,以及推进动态性评估。     

体教结合的实践审视与价值诉求

经过20余年的实践,体教结合取得了一定成绩,但仍深受体制之困,功利色彩凸显,内涵也亟待丰富。体教结合不仅仅是解决运动员文化教育问题,而是运动员全面发展、青少年健康成长、体育教育事业全面协调可持续发展的现实需要。因此,应把握体育、教育发展规律,明确部门责任,理顺运行机制,创新工作举措,构建体教结合保障体系。     

对优秀运动队文化教育工作的探讨

通过对河南省体工大队优秀运动队化教育工作的现状分析，指出目前优秀运动队化教育工作中存在的主要问题是：学训矛盾突出，化课学习时间少，学生难以系统掌握知识以及竞训目标与教学规律之间存在着矛盾。建议建立适合运动队特点的化教育体制，采取灵活多样的教学手段，强化学生的学习意识，提高教学质量。     

文化软实力竞争背景下高水平运动员文化教育的再思考

运用文献资料法、专家访谈法等,针对我国在高水平文化教育方面存在的问题提出相应建议,对高校高水平运动员文化教育现状进行分析,并借鉴国外高水平运动员文化教育的成功经验,为提高我国运动员文化教育水平提供参考。