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详细介绍了带电更换10kV线路时张绝缘子的两种方法,并对作业中所需要使用的专用工具以及应注意的安全事项进行了说明。 相似文献
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四联耐张绝缘子串是上海地区500kV线路中采用较普遍的一种形式,因其结构复杂、四分裂导线组合张力大、承受500kV电压,故带电更换四联耐张绝缘子串难度大,工器具要求高,同时需充分考虑带电作业时500kV线路安全距离。针对这些问题对带电更换500kV线路四联耐张整串绝缘子方案进行了分析与探讨。 相似文献
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超高压直流输电线路带电更换直线绝缘子串施工工艺研究和应用 总被引:1,自引:0,他引:1
《安徽电力》2006,23(4):4-9
介绍了±500kV龙政直流输电线路带电更换直线绝缘子的施工工艺研究和应用情况。通过深入的研究和实践,采用利用绝缘软梯将等电位作业人员瞬时摆入电场的方法进入工作位置,保证了作业的安全性和高效率,在调查研究的基础上对带电作业工器具进行了科学合理的设计和选择,采用玻璃纤维和增强复合材料进行加工,保证了工器具的安全性和先进性。安徽省送变电公司通过大截面、大功率超高压直流输电线路带电更换直线绝缘子串工作,解决了线路不间断、稳定运行的关键技术问题,提高了供电可靠性。 相似文献
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在500kV输电线路带电作业实践中,针对耐张塔耐张串中出现多片劣化(自爆)绝缘子的情况,结合更换耐张水平串单片绝缘子的工作经验、有关规程规定及相关带电作业理论,探索了一套“托瓶架上地电位与等电位配合更换”的新方法。 相似文献
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为了实现安全和高效带电更换超高压交直流线路耐张塔跳线绝缘子串,通过对超高压交直流线路耐张塔跳线绝缘子串结构形式进行分析,提出带电更换耐张塔跳线绝缘子串的新技术,利用横担侧铝合金横担卡、丝杠、高压绝缘可调拉棒、重锤侧托板卡和智能牵引装置进行更换。作业人员在横担侧收紧丝杠后通过托板卡两侧受力同时提拉重锤端,使绝缘子串卸力,拆除导线端绝缘子,利用智能牵引装置牵引绝缘子完成旧绝缘子拆除和新绝缘子的安装。该技术应用作业工具少,降低了作业的劳动强度,提高了作业的效率,既能更换超高压交直流线路耐张塔跳线绝缘子串,又能更换直线塔绝缘子串,具有较高的推广应用价值。 相似文献
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文中计算500 kV复艾紧凑型输电线路操作过电压水平,获得带电作业时可能产生的沿线最大相—地操作过电压为1.68 p.u.,最大相间过电压为2.85 p.u.,对直线塔塔窗典型带电作业过程中的人体位置进行长距离空气间隙及组合间隙的操作波放电试验,获得典型位置操作冲击击穿电压U50%和带电作业相—地和相间最小安全距离计算公式,以及带电作业时最小安全距离下的危险率;理论计算和试验结果表明,在直线塔上进行带电作业的危险率均远小于1.0×10-5,相—地和相间最小安全距离以及最小组合安全距离均满足带电作业安全性的要求。 相似文献
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为了给高海拔地区220 kV线路的带电检修和维护工作提供技术依据,保证线路带电作业的安全开展,针对高海拔地区220 kV输电线路带电作业安全距离,分别在西藏羊八井(海拔4300 m)、青海乌兰(海拔3000 m)、青海硝湾(海拔2200 m)的试验场地进行了220 kV输电线路实际尺寸杆塔不同作业位置的操作冲击放电特性试验,得到了不同工况下的操作冲击放电特性曲线。根据以上试验结果和低海拔地区220 kV输电线路带电作业已有的研究成果,结合常用海拔校正方法,通过危险率的计算,推荐了海拔3000~5500 m范围内220 kV输电线路带电作业所需的最小安全距离及最小组合间隙距离。研究结果可为220 kV输电线路的工程设计和带电作业提供技术依据。 相似文献
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带电作业与停电线路快速检修探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
在分析停电线路热备用、冷备用、检修状态特征的基础上,介绍了配电线路带电作业技术,讨论了停电线路实施带电作业应急检修的可行性和应采取的安全措施,并就普通非绝缘高空作业平台在故障抢修中的作用进行了简要介绍 相似文献
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在输电线路采用机器人进行螺栓的全自动带电紧固作业是一项非常有挑战性的工作,螺栓的自动紧固首先必须解决螺栓的自动搜索、识别与定位,由于线路环境复杂,这些工作变得十分困难,为此,提出一种新的螺栓视觉搜索识别定位方法,该方法分为两部分,基于参考物的螺栓追踪,通过设定引流线为参考物,先对引流线进行定位,然后沿着引流线方向来搜索螺栓,从而简化螺栓搜索过程,降低螺栓识别难度;基于改进Hough变换的螺栓识别算法,通过对经典Hough变换的峰值选择策略进行改进来实现螺栓的精确识别,然后利用螺栓头部圆形特征来完成螺栓中心的验证,并通过HOG和SVM技术来实现目标物体的识别分类,消除外界不相关物体对目标图像的影响,进一步提高识别精度。根据该方法,设计了机器人原理样机并进行了模拟测试和现场测试,测试结果表明,该方法能够高效地实现输电线路上螺栓的搜索、识别与定位,极大程度地提高了机器人的带电作业效率。 相似文献
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阐述了输配电线路带电作业仿真培训系统的软、硬件平台构成、设计流程、以及所具有的培训功能与特点。 相似文献
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