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物理药剂学教材内容与特点 总被引:1,自引:1,他引:0
物理药剂学是药学专业的主干专业课程之一,也是我校的主要特色专业课程。现对目前国内外药学专业使用的物理药剂学教材的内容和特点进行综述。 相似文献
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目的:调查医学院校医学人文课程开设现状,为今后开展更加全面的医学生医学人文教育提供相关依据。方法:以山东省某医学院校10个专业为对象开展相关调查,对不同专业医学人文课程学时及学分情况进行调查。结果:10个专业共开设26730学时的课程,其中医学人文课程共计5052学时,占学时总数的18.90%。医学专业医学人文课程平均学时占总学时的16.47%,低于非医学专业的21.62%,差异有统计学意义(P<0.05)。在学分方面,10个专业课程总计学分2236学分,其中医学人文课程共计376.5学分,占学分总数的16.84%。医学专业医学人文课程学分平均占总学分的14.38%,低于非医学专业的19.56%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:医学院校医学人文课程所占学时及学分情况总体偏低,且医学专业与非医学专业之间存在差异。 相似文献
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目的分析护理专业开设护理药剂学课程的必要性,提高护生临床药物护理指导水平。方法选取南京市不同医院的100名护理人员为研究对象,采用随机群体抽样方法进行调查,了解其剂型合理使用知识掌握情况、知识来源等。结果临床护士剂型合理使用知识掌握较差,且主要来源于工作中的缓慢积累。结论应结合临床用药实际,在护理专业增设与剂型定义、特点、储存、合理使用等相关的课程,为护生开展临床药物护理指导打下坚实基础。 相似文献
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吴晓丹 《辽宁中医学院学报》2004,6(5):425-426
物理因子的生物效应的规律、机制还处于表征观察和初步探索阶段,但已经有了一定的认识深度。物理因子的生物效应大概可以分为两大类:热效应及非热效应。由于生物医学模式的转变,现代医学模式分为5大类:传统临床医学、预防医学、康复医学、保健医学、循证医学。现代的医生除了要学习医学知识及技术外还应具备坚实的理工科知识,特别是要有把理工科知识应用于生物医学上的理论联系实际的能力。物理因子的生物效应这门课程能大大提高学生用理论解决实际问题的能力。 相似文献
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张永萍 《贵阳中医学院学报》2009,31(4):22-23
中药药剂学是以中医药理论为指导,运用现代科学技术,研究中药药剂的配伍理论、生产技术、质量控制与合理应用等内容的一门综合性应用技术学科。它的重点是研究以中药为原料制成适宜的剂型以及合理用药,包括药物的提取、精制加工、成型、包装贮藏、使用,其直接的目的是通过药剂学的方法和技术,提高药物使用的疗效、安全性和方便、可接受的程度。而在中药新药的研究开发中, 相似文献
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将思想政治教育融入药剂学课程教学中,探索思想政治教育和知识体系教育有机结合的途径,达到“以文化人、以文育人”的“三全育人”目的。同时挖掘药剂学课程中所蕴含的思政元素,探索专业课教学中开展课程思政的方法,并分析存在的问题及相应解决措施。 相似文献
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合理设计教学内容是物理药剂学课程教学过程中的重要环节。本研究从结合案例设计教学内容、加强对教材内容的有机整合、结合物理药剂学科研成果及注重与中药药剂学实验课的联系与结合等方面阐述设计实例。本研究的创新之处在于理论和实践的相互结合、教学和科研的相互渗透,不足之处是相关素材还不够完善。今后要不断积累和完善相关素材,建设丰富的、共享的素材库。 相似文献
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工业药剂学网络课程辅助课堂教学实践与体会 总被引:1,自引:0,他引:1
利用计算机网络技术开发教学资源,构建工业药剂学网络课程系统,具有信息量大、交互性强、内容更新快捷、学习自由度高等优点,采用多媒体技术可生动形象地模拟各剂型的生产过程,易于学生记忆和理解,显著提高教学效率。在网络课程辅助课堂教学的过程中,要注意网络框架的合理构建、课程内容的合理展示,正确处理网络课程教学和课堂授课的关系,还要注意对教学质量的控制和教学效果的反馈。 相似文献
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《甘肃中医学院学报》2021,38(5):101-104
阐明中药药剂学课程思政的必要性,并探索中药药剂学教学过程中课程思政的切入点。从增强中医药文化自信、专业自信、爱国主义情怀,提高社会责任与法制意识,培养创新精神,培养职业精神,增强使命感等五方面将课程思政融入中药药剂学课程,通过中药药剂学课程思政的实施,激发了学生的学习兴趣,增强了学生的专业自信。 相似文献
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国内医学院校开设人文课程的现状思考 总被引:1,自引:0,他引:1
当今科学的发展是高度分化又高度综合,总的趋势是综合。各学科广泛交叉、相互渗透,推动了学科的演进与发展。未来的人才需要具有雄厚的学科基础、知识面宽、适应性强、具有创新精神和创造能力。为此,许多国家都相应地调整了课程结构,总的趋势是加强基础、扩大知识面、开设综合化课程。一些发达国家的医学院校率先进行课程结构综台化改革,加强人文社会科学基础教育,加强文理渗透。以使大学生扩大知识面,开阔眼界,了解社会、历史和科技发展,提高其适应现代社会及科技发展的能力和创新能力。 相似文献
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对工作过程导向的药剂学课程进行探讨,提出工学结合模式下药剂学课程构建的原则,以此为基础构建课程体系. 相似文献
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探索药剂学课程教学改革模式,在验证性实验教学过程中渗透理论知识,做到理论与实际同步双向教学。同时,增加综合设计性实验的比例,旨在提高药剂学的教学质量。 相似文献
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目的了解我省中职护理专业实训课程的开设情况,促进中职护理专业实训课程的教学改革。方法采用自行设计的调查问卷,对我省12所中职卫校护理专业8门专业课的实训项目进行调查。结果部分学校未能按照教学大纲要求将护理专业课的实训内容全部开出。其中,护理学基础和健康评估的实训课程开设情况最好,有7所学校按照大纲要求完全开出。护理学基础的实训项目开出率最高,为86.48%,外科护理学的实训项目开出率最低,为59.26%。结论中职教育要培养具有规范、熟练的基础护理和专科护理的基本操作技能以及适应社会需求的护理人才,在完善实训设施、加强实训师资队伍建设的同时,应创造性地利用现有条件进行课程设计和开发,这样才能保证学生全面发展,切实地将中等卫生职业教育办出成效、办出特色。 相似文献
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为适应拓宽专业口径的需要,在临床医学专业单独设置麻醉学课程势在必行。本院对该课程开设的时机与教学内容的修订进行了探讨与尝试,获得了一些有价值的资料,并总结出与相关部门进行沟通、选择恰当的开课时机以及培养学生的学习兴趣是顺利开设并取得良好效果的关键。 相似文献