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电力电子技术是自动化与电气工程及其自动化专业的重要专业基础课程。在CDIO案例教学法教学模式的前提背景下,进一步针对目前教学中存在的一些问题,探索从课程理论教学内容和实践教学方法上可以进行的一些改革,包括:在理论课堂教学内容中紧密结合当前电力电子行业发展的前沿技术及时更新现有的教学内容;进行专业差别化教学方法的尝试,这样分别依据不同专业学生的所需专业背景来建立可行的教学模式,以各门课程间的衔接和培养学生自主学习的兴趣为目标,为"电力电子技术"的教学改革和实践提供了一种新的思路。 相似文献
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王建冈 《自动化与仪器仪表》2009,(6):139-141
从课程实验、课程设计、实践创新训练和计算机仿真等几个方面,探讨了如何提高电力电子技术课程实践教学的教学质量,促进学生实践能力的提高和创新精神的培养。教学改革取得了较好的效果。 相似文献
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电力电子技术是高职电气自动化专业的一门技术性、实践性很强的专业核心课程,实践教学是电力电子技术教学中不可缺少的重要环节。该文分析了目前电力电子技术课程实践教学存在的问题,提出了"循环互辅"实践教学方法,并探讨了"循环互辅"实践教学方法在电力电子技术课程中的具体运用。 相似文献
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电力电子技术是一门具有很强的专业性、应用性和实践性的课程。为培养出符合社会需求的具有专业技能的创新型实践人才,通过理论教学内容的实践化调整、实践教学方式的电子仿真化引入、硬件实验教学的细化和渐进化实施、课程设计和电子创新的实践化延伸和升华,使电力电子技术课程的实践教学全方位开展。实践结果证明,电力电子技术的实践教学,不仅加深了学生电力电子技术理论知识的修养,培养了学生利用电力电子技术知识分析问题、解决问题的能力,更提高了学生了的创新能力和实际动手能力。 相似文献
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模拟电子技术是自动化相关专业的必修专业基础课程。针对传统模拟电子技术课程教学过程中存在的突出问题,基于成果导向教育理念,结合学生的特点,重点从教学目标的确定、教学内容的设计、教学环节的安排等方面进行课程教学改革。实践表明,基于成果导向的模拟电子技术课程改革增强了学生课堂的参与度与学习主动性,提高了学生的实践能力,对培养应用型人才具有一定的借鉴意义。 相似文献
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《电力电子技术》是职业院校机电、电气自动化等电类专业的重要技术基础课程或者核心课程,但在教学中存在诸多问题,影响了教学效果和学生的发展。为了提高教学质量,增强学生的动手能力,培养应用型人才,提出"理论学习+实验验证+仿真设计+实践操作"四位一体的复合型教学模式。教学实践表明,这种方法能有效提高教师的教学质量和学生的学习效果。 相似文献
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《多媒体技术与应用》是一门理论与实践相结合、知识与技能相统一的课程,在计算机专业教学中占据十分重要的地位。该文分析了《多媒体技术与应用》课程的特点,并对当前《多媒体技术与应用》课程教学存在的问题进行了讨论,结合教学实践提出了若干关于该课程的教学改革措施。 相似文献
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根据《网络综合布线技术与工程》课程的实践教学特点,按照工程和企业的实际需要,将理论教学与实践教学有机地整合在一起。阐述了在当今企业对网络综合布线人才的招聘要求越来越高的情况下,提出了该课程的实践教学实施思路,通过参观、方案设计、实验操作、模拟楼实际操作、校企合作等多种手段,对提高该课程教学质量,培养高素质和高质量的人才,取得了较好的效果。 相似文献
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电力电子技术这门学科的主要内容就是使用电子元件进行控制、变换电能。高等职业学校学生学习本课程的目的就在于站在运用的角度上对电力电子器件的工作性能有了较深的了解,然后运用所学知识对电力电子的主要内容能够进行透彻的解析。将理实一体化教育模式运用到电力电子这门学科上,不但能够使学生获得扎实的理论知识,而且可以通过实训室的相关设备对电力电子器件进行实践操作,进而加深对相关知识的理解,为学好这门科目奠定坚实的基础。 相似文献
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随着移动互联技术的迅猛发展,很多高等学校在软件工程和计算机科学与技术专业开设《Android开发技术》课程,培养学生从事移动互联终端软件开发的能力,但在该课程教学过程中存在教学内容枯燥乏味、学生学习缺乏积极性和教学效果差等问题。分析该课程知识点的特点,提出利用“典型案例”贯穿该课程的核心知识点,教学实践显示该教学方法适合该课程的教学。 相似文献
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《计算机接口技术》课程教学内容相对枯燥,若实践教学环节不完善,则难于达到良好的授课效果。基于目前流行的Proteus仿真软件．给出用于计算机接口技术实践教学的四个应用型实验设计及汇编语言程序段。完成四个应用型实验．学生普遍反映收获颇多。 相似文献
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文章在讨论基于应用的计算机网络技术及应用课程的教学目标、课程体系的基础上,结合实际教学实践,提出从应用入手设计课程的教学内容,进行教学方法与教学手段的改革措施。 相似文献
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“电子技术”课程是一门重要的技术基础课,其教学内容和教学方法的改革一直在进行中。针对这门课的特点,将计算机仿真技术引入教学,结合笔者教学实践,提出了新的教学方法,对基于PROTEUS的电子技术仿真教学方法进行了探讨。 相似文献
