语文教学中运用多媒体的思考

多媒体运用于语文教学,具有许多优势,目前也存在一些不足。     

浅谈多媒体技术在职中语文教学中应用

教师身教是重要的隐形课堂教学内容，学生从教师的形体语言中，学习教师的语言风格和表达方式，了解教师的教学态度，从而受到思想、情感、人格、审美方面的熏陶和感染，从中学会做人的道理。而这正是语文课堂所必需的。     

浅谈多媒体在语文教学中的运用

多媒体信息技术的使用,使传统的教学方法和教学手段发生了根本的变革,体现了现代教学技术的强大优势,利用多媒体,有利于创设情境,调动学生学习的兴趣,为教学提供广阔的空间。     

多媒体课件在培智语文教学中的最佳作用

以培智语文教学为背景,根据多媒体课件在教学过程中的优势,阐述教师如何正确应用多媒体课件,如何更好的发挥多媒体课件的优势,达到教学的最佳效果,以及如何在课堂教学过程中最大限度的发挥教师的主导作用和学生的主体作用,调动学生的学习积极性,顺利完成教学任务,达到教学目标。     

多媒体辅助教学在语文教学中的应用

如何将多媒体辅助教学与学科教学有机结合，一直是教育工作者的研究难点。在语文教学中应用多媒体辅助教学，可以弥补教师自身不足，完善课堂教学结构，激发学生的学习兴趣，启发学生的想象力，扩大课堂教学的信息传递，满足各层次学生的需求。多媒体辅助教学应用于语文教学已经成为素质教育和课程改革的突破口，是现代教育技术在课堂教学的具体应用，但在运用多媒体辅助教学要注意体现语文的学科特点。     

医学教学中多媒体课件的应用

多媒体教学作为现代教学内容的传递和表达形式,在医学教学中起着不可缺少的作用.文章探讨了医学教学中多媒体课件应用中的优势,并通过问卷方式从学生的角度了解存在的不足,收集建议,进一步改进和完善高校医学多媒体教学,从而促进大学生学习效果的提升.     

物理教学中多媒体课件的有效应用

多媒体课件以其能提高学生的学习兴趣,有助于突破教学重难点,提高教学效果等优点,备受老师们的青睐,因而在课堂中的应用也越来越广泛。通过自己多年的教学实践和听评课,发现课件应用过程中存在较多问题,以致于使课件的优越性并没有得到真正发挥。本文简单谈谈物理教学中如何有效应用多媒体课件。     

多媒体在语文教学中的作用

随着现代科学技术的发展,把多媒体教学手段引进教学中是不可逆转的趋势,而传统教学的一张嘴,一块黑板,一支粉笔将逐步被计算机多媒体教学所代替,这对于促进语文教学改革,有极其重大的作用.在语文教学中恰当地、科学地、灵活地运用多媒体,有助于优化教学过程,增强教学效果,提高教学质量.     

浅谈现代多媒体在初中语文教学中的应用

现在初中语文课本所选的范文，最显著的一个特点就是在注重对学生的思想教育的前提下，较多地增加了语言优美、立意新奇，境界开阔的文章。学习这些文章可以陶冶学生情操，提高他们的审美能力，同时也发展了他们的思维，丰富了他们的语言     

多媒体课件在FrontPage教学中的应用

多媒体的应用给网页设计课堂教学注入了新鲜的血液,它拓展了学生的视野,提高了课堂效率,使学生尽快达到学习并应用FrontPage软件的目标。但多媒体课件的使用也要注意防止在设计、运用等方面存在的问题,以防止它违背了多媒体"辅助"教学的宗旨。     

有机化学教学中应用多媒体课件探究

在有机化学教学中运用多媒体课件,将有机化学的传统教学与多媒体课件有机的结合起来,使抽象的内容直观化,图文、声像并茂.有助于突出重点、难点,充分激发学生的学习兴趣,同时在教学内容、教学方法、教学过程中,使传统教学与多媒体课件实现优势互补,以提高教学效果.     

多媒体课件在语文教学中的应用

在现代语文教学中,应用多媒体能激发学生的学习兴趣,并为学生进入课文创设情境,寓教于乐,培养审美情趣,提高学习效率。     

多媒体课件在机械制图教学中的应用

通过在工程制图教学中应用多媒体课件的实践,阐述了合理利用教学手段,创造多层次、多视觉的立体学习空间,使抽象、复杂的教学内容变成生动、形象、直观的教学理念,活跃了课堂气氛,提高了教学质量。     

多媒体课件在历史教学中的应用

运用计算机多媒体课件组织教学是适应 2 1世纪发展需要的最强有力的教学手段 ,是课堂教学模式优化和改革的重要措施 ,计算机多媒体课件在历史教学中的应用正是现代化教学手段改革的重要措施之一。     

多媒体课件在农科有机化学教学中的应用

针对农业院校有机化学课程特点,自制适合于本校农科专业有机化学多媒体课件。分析了有效使用有机化学多媒体课件的三个因素,并采取相应的对策加以解决,使多媒体课件在有机化学教学中得到较好的应用。     

谈多媒体在语文教学中的作用

随着现代教育技术的发展,多媒体在语文教学中得到了广泛的应用,为教师扩大语文信息容量,提高教学效率插上翅膀。便于激发兴趣,增强学生学习主动性。易于创设情境,开阔视野。形象直观,学生便于理解。画面详实,便于复述。启发想象,表达意境美。     

浅谈多媒体课件的教学设计与制作

从理论上对多媒体课件的教学设计、系统结构设计进行了说明。同时 ,结合实际工作中的体会 ,谈了常用多媒体课件制作方法与制作工具的选择     

大学英语读写教学中多媒体课件的应用

多媒体课件作为教学内容的传递和表达形式,在英语教学中起着不可或缺的作用。课件的有效设计及应用是多媒体课堂教学得以成功进行的前提条件。文章立足教学实践,从学生评教角度,以"有效教学"理念为指导,通过问卷和访谈的形式,从多媒体教学过程入手,着眼于教师在多媒体课件设计的有效性及多媒体技术运用的恰当性来探讨学生评价教师多媒体课件的教学效果。通过对调查结果的分析和研究,旨在帮助教师如何有效地使用多媒体课件改进教学策略,从而促进学生的学习。     

多媒体网络教学初探

多媒体网络教学是对传统教学模式的重大改革,如何正确合理地使用新的媒体手段提高教学质量有许多值得研究之处。文章围绕多媒体网络教学过程展开探讨,本着积极探索、提高教学质量的进取精神,针对网络教学的几个环节提出了一些见解,以求合理组织教学内容,优化教学结构,提高教学质量,同时也提出了一些亟待解决的问题。     

浅谈多媒体课件中动画的功能

动画能把看不见、摸不着、讲不清的抽象概念和科学理论，以简洁概括的手法加以形象化，它能弥补实物画面在揭示事物本质特性等方面的不足．所以在课件中制作动画的目的是要把那些教学内容中不易表达的、看不清的或无法用实景来表达的情景，借助于动画制作使人们便于接受，便于领会的视觉形象．它是课件设计的重要组成部分．