日本英语教育改革及其启示

进入全球化的21世纪，掌握好英语这一交流工具显得越发重要。中国和日本都在各自探索和尝试英语教育改革，以便更好地使其国民能真正地用英语交流沟通。中日两国在英语学习方面有许多相似的背景和共同面临的问题。文章通过回顾日本近6年来为英语教育所作的种种努力和尝试，着重讨论日本英语教育改革中较有特色的几个方面，希望能对我国的英语教育改革提供一些有益的启示。     

日本高等职业教育改革对我国的启示

近年来,日本进行了基本方向为“国际化、多元化、社会化”的高等职业教育改革,取得了显著成效,对我国高等职业教育有着重要启示：必须从战略层面进一步明确高等职业教育的地位与功能,必须从立法层面建立健全高职教育法律体系,另外,还要在完善高等职业教育结构的基础上,注重推动高等职业教育多元化、个性化、社会化发展;明确政府定位,发挥政府在高职教育发展中的作用。     

日本学校道德教育中的全面主义思想分析及启示

全面主义思想不仅体现在学校的道德教育中,还渗透于社会各个方面,在日本学校的道德教育中尤为凸显,对战后日本国民的培养和塑造、国家的恢复和崛起等方面发挥了重要作用。本文以日本为例,论述道德教育中的全面主义思想,以期对我国新时期青少年道德教育提供一定的参考和借鉴。     

日本基础教育改革的情况

2001年10月18～28日,我国教育工作者访日代表团在东京和山梨考察了各级各类学校6所,其中既有座落于东京市中心的港区区立笄小学,也有山梨县偏僻山村的境川村立小学、八代町境川村合立中学;既有学历教育的学校,也有非学历教育的技术培训学校——日本花艺设计师培训学校;既有公立学校,也有     

日本中小学生"减负"的启示

本通过对日本中小学在“减负”过程中出现的“学力低下”、教育质量下降等现象的剖析，总结出一些经验和教训．并提出对我国中小学生“减负”的几点启示。     

日本社会教育改革的新进展及其启示

近20年来,日本社会教育改革出现了一系列新的进展:一是以市场化为原理改革社会教育形式;二是以终身学习为理念发展社会教育设施;三是以地区主体性为原则改变社会教育策略。目前,我国社会教育改革正处于关键时期,研究日本社会教育改革的新进展,有助于我国社会教育的顺利开展。     

日本学校道德教育途径的特点和启示

加强道德教育，以最终促进国民经济的提升，已越来越成为各国政府的共识。在新的历史时期，研究其它国家尤其是日本学校道德教育途径的特点，进而为我国加强和改进道德教育提供借鉴和启示，具有十分重要的现实意义。     

日本近现代教育改革及其对我们的启示

本文从教育角度,分析日本战后能迅速崛起的根本原因是重视教育。日本的三次教育改革,对推进教育现代化起了重要作用,发达的教育造就了大批人才,成为日本逐渐摆脱贫困、实现经济奇迹而进入高度发达、富裕社会的重要支柱。日本的例子对我们的启示是：（１）大力发展教育;（２）重视基础教育;（３）教育立法;（４）教育改革要适应社会经济发展需要。     

现代日本的聋教育及其启示

中国和日本同处亚洲,且是邻国,在聋教育领域,日本经历了与中国相似的发展过程,如今又形成了自己独特、完善的聋教育体系.     

哈耶克教育观及其对我国教育的启示

冯.哈耶克是当代著名的自由主义代表人物,他把自由主义思想与对教育的观察相结合,对教育与国家的关系、教育机会均等以及教育中的自由与知识进步等提出了创新性的见解。通过对自由与平等及其限度的分析,期望哈耶克的教育视野为当前我国教育改革与发展提供参照性的启示。     

"择差教育"对高师数学教育的启示

高等教育中“数学差生”的形成因素有内、外之分,内部因素有：生理、人格、学习迁移、动机、学习策略等,外部因素有：校长教育观、教师教学观、学校机制、教材等．徐向洋“择差教育”的成功给高师数学教育很多启示：要正确认识数学差生和转差工作、转差教育必须坚持正确的教育理念、转差工作要采取正确的方法．     

蛋白质的研究及对化学教育的启示

结合蛋白质研究的历史,从认识科学的本质和价值、了解科学研究过程与方法、培养情感态度与价值观等方面分析了蛋白质的研究对化学教育的启示.     

美国"新经济"与启示

本文阐述了美国"新经济"的特点及美国政府的政策措施,分析了它给予我们的有益启示.     

稷下学宫的学术自由精神对当前高等教育的启示

稷下学宫是我国最早的由政府创办的高等学府,其学术自由、鼓励争鸣的办学方针对中国教育发展产生了深远影响。学术自由是现代高等教育发展的必要条件和基本精神,研究稷下学宫学术自由精神的内涵及发展,对目前高等教育学术自由的发展有借鉴意义。     

存在主义对教育个性化的影响及其启示

存在主义成为人本主义哲学思潮的主要代表，反映了一定的时代特征，它不仅提出了当代社会物质明和精神发展的不平衡性，也揭示了当代科学技术发展带来的负面影响所导致的人的发展的异现象，教育个性化的存在主义教育哲学观肯定人的自觉能动作用，弘扬人的主体作用，提倡人的个性自由，解放，要求人们对自由的行为负责，分析并吸收存在主义教育个性化的合理部分对当前正在开展的素质教育和创新教育将会产生积极的影响。     

论潘天寿艺术教育思想及其当代启示

潘天寿先生是现代中国画教学的主要奠基人。"为人生"而艺术,"中西绘画拉开距离"的艺术主张,是其艺术教育思想的精髓,是其一生艺术教育活动和创作实践的结晶,是其典范人格和民族人文精神的集中体现。潘天寿先生视教育为自己的终身职业,将画画视为副业,而这往往为潘天寿研究者所忽视。正视和弘扬潘天寿的艺术教育思想,对当今艺术教育的改革与发展具有重要的借鉴和指导意义。     

美国高校大学生学术指导及启示

美国高校重视对大学生的学术指导工作 ,对这项工作的研究和实践也已经形成了比较完善的体系。我们从中可以获得一些启示。     

Teacher education and its reform in contemporary Japan

This article aims to describe the general framework of the teacher training system and its recent reform in Japan. As elsewhere, Japanese society is moving into an era of mass higher education provision. Since initial teacher training is provided by universities, the reform of teacher training is a part of the higher education restructuring that is also under way. At the same time, Japan is facing educational problems in compulsory education. The Educational Personnel Training Council of Japan is recommending reforms, which attempt to create a new type of teacher to cope with these educational problems. This opens the way for the Japanese state to develop more direct control over the curriculum and assessment of teaching staff in universities. The Ministry of Education is attempting to develop new control methods of 'Evaluative State' strategies. The reform of teacher education system exemplifies this shift.     

外军院校任职教育课程体系建设及其启示

课程体系作为联结教育目标与教育过程的"枢纽",是军校任职教育计划的核心内容.借鉴外军院校任职教育课程体系建设的成功经验.根据我军院校实际情况,从课程设置、教学内容、教学方法及实验室建设等方面进行了探讨,提出了我军院校课程体系建设的改进方法和思路.