共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
2.
3.
4.
目的研究家长深度式参与教学在智障儿童家长工作中的效果。方法以50名0~6岁智障儿童家长为对象,使用康复技能学习、康复技能考核、教学观摩、参入教学、教学比武的方式开展家长深度式参与教学,分析效果。结果 98%的智障儿童家长非常支持开展深度式参与教学活动并认为效果显著;98%的智障儿童家长通过了康复技技能考核,其中优秀率为52%;家长教学水平有显著提升。结论运用家长深度式参入教学能全面提高家长的康复知识和技能,促进儿童、家长和教师的交流和沟通,为智障儿童争取更多的康复支持。 相似文献
5.
目的:探讨“三定式”案例教学法在水电解质平衡教学中的应用方法,总结“三定式”教学方案的经验。方法老师针对水电解质失衡中的常见病例,设计低渗性缺水合并低钾血症进行“三定式”案例教学,详细说明患者的临床症状、专科检查、血常规、电解质检查结果及治疗方法,引导学生由易到难进行思考,并根据“三定式”步骤指导学生设计补液方案。结果经“三定式”教学方案指导后,学生的学习热情获得了提升,综合能力获得了增强,理论联系实践不足问题获得了解决。结论“三定式”案例教学法在水电解质平衡教学中应用效果理想,可提升教学水平,且可将“三定式”案例教学的核心思路延伸到临床各个疑难点的教学。 相似文献
6.
变式教学是教师有目的、有计划地对命题进行合理的转化,使问题进一步的延伸和拓展,但是问题的实质不变,从而使学生对用到的内容做到举一反三,灵活运用的一种教学方法。高等数学教学运用变式教学可以使学生巩固数学基础知识,形成数学创造能力。文中通过具体实例说明变式教学在高等数学教学中所起的作用。 相似文献
7.
8.
目的 评价问题式教学结合案例式教学在心血管影像培训中的应用价值.方法 选取解放军总医院放射科新入科进修的未接触过心血管影像工作的住院医生(A组)及驻京部队医院未接触过心血管影像诊断工作的住院医师(B组)为研究对象,分别进行传统教学方法及基于问题式教学结合案例式教学的方法进行心血管影像培训.比较两组在教学效果方面的差别.结果 传统教学组和基于问题式教学结合案例式教学组的考试成绩分别是(71.0±4.2)分和(82.0±3.8)分,差异有统计学意义(t=-10.567,P=0.000).结论 基于问题式教学结合案例式教学在心血管影像教学中优于传统的教学方法. 相似文献
9.
10.
提问式教学强调通过提问、启发的方法激发学生的学习主动性和积极性,诱发学生的学习潜能,增强学生的求知欲,让学生对所学课程有较高的兴趣,主动发现问题,并积极寻找答案,从而提高教学质量,增强学习效果,是比较适合细胞病理学教学的一种方法。较传统的"灌输式"教学,提问式教学以"提出问题-讨论解疑-重点讲授-总结归纳"为主体,是比较适合细胞病理学教学的一种方法。该文结合近几年的教学实践,介绍提问式教学的具体实施,在细胞病理学教学中的作用及优点,探讨提问式教学在细胞病理学教学中的应用及应注意的问题。 相似文献
11.
大学生创新训练计划是一种新型的培养创新型人才的教育模式,本文探讨并总结了药学类大学生训练计划选题与实施过程中的一些体会与建议。 相似文献
12.
王亚敏 《中国临床药理学杂志》2012,(8):637-640
创新药研发有其自身规律和研发思路,研究工作应按照其规律有序开展,审评应遵循其自身规律采取不同策略。目前由于经验有限,国内创新药研究和技术评价还存在一定问题。本文对近年来的工作进行了总结,参照FDA、EMEA发布的IND申请药学研究技术要求,介绍创新药药学研究的基本考虑和重要问题。 相似文献
13.
14.
15.
我国医药产业创新药物研发面临的问题及对策探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:为推动我国医药产业创新药物研发提供参考。方法:在研究我国创新药物研发现状的基础上,分析创新药物研发所面临的问题。结果与结论:我国创新药物研发面临研发资金投入不足、研发主题错位、知识产权保护不力、机制落后等问题。建议加大研发资金投入、促使企业成为研发主体、完善知识产权保护、优化相关机制。相信随着我国医药产业结构的调整,行业规范日趋合理,市场运行机制日趋完善,一定能够实现从原料药和仿制药大国到创新药大国的跨越。 相似文献
16.
药学专业大学生创新性实验项目开展模式初探 总被引:2,自引:2,他引:0
高校担负着高素质创新人才培养的重任,要切实提高药学人才的全面素质和创新能力,就必须创新药学专业大学生教育培养模式。经过2年实践,构建了药学专业大学生创新性实验项目开展模式。该模式以培养大学生的创新能力为主导思想,包括研究项目的确定、项目实施方案、项目评价方法、项目开展结果等等环节,并对实施过程中存在的问题提出初步解决方案。该模式的成功构建有利于大学生创新素质的全面提高。 相似文献
17.
Bucurescu S 《European review for medical and pharmacological sciences》2012,16(3):305-309
The innovative crisis is a consequence of scientific stagnation in pharmaceutical research. As a result of innovative crisis the number of innovative drugs put on the market has decreased. Biopharmaceutical research methods combined with findings in molecular mechanism of diseases will allow the discovery of new innovative diagnostics and drugs. 相似文献
18.
19.