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《祖国在我心中》教学设计孙素霞教材分析本课教材记叙了邓稼先满怀改变祖国落后面貌的志向,克服重重困难,终于研制出原子弹和氢弹为国争光的事迹。说明了只有树立实现社会主义现代化的远大志向,才能胸怀祖国,放眼世界,为祖国的繁荣昌盛做出贡献。本课内容是属于热爱... 相似文献
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教学思路: 采用美读法——以读带解,以读促说。采取学生多种诵读和教师范读相结合的方式。教师要适时点拨,学生要倾注感情。基本设想是:由课题《祖国啊,我亲爱的祖国》入手,以探讨每节最后“祖国啊”朗读时的感情基调为突破口,引导分析意象的丰富内涵,把握全诗感情跳动的脉络。继而指导学生诵读,深入领会诗句深层含义。其中,第一节品读完,品读第三节,两节可比较读,形成强烈的反差,再诵读第二节,并理解其在诗歌结构中的作用,最后研读第四节,并理会其在全诗中的总结地位。 相似文献
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《祖国呵,我亲爱的祖国》是长春出版社出版的语文九年级下册的一首朦胧诗。本课的主要任务是把握诗歌的基本学习方法,进一步"开阔视野,巩固提升"。在这节课中,引导学生用分析意象的方法分析诗歌,这为学生日后的学习及自主阅读分析文本奠定基础;同时,通过本课的学习激发学生的爱国情怀,增强学生的民族责任感,有助于学生树立正确的价值观和人生观。 相似文献
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教学内容:湘教版音乐六年级上册第七单元教学目标:1.了解台湾当地的风俗民情,希望早日回到祖国的怀抱.2.学生能学会用柔美、圆润的声音连贯有感情地演唱歌曲《愿祖国花好月圆》,体验歌中盼望台湾早日回归祖国怀抱的情感.3.能与同学用多种形式演唱歌曲,培养学生之间互相合作的能力. 相似文献
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教学内容：湘教版音乐六年级上册第七单元教学目标：1.了解台湾的风俗民情,体会台湾是祖国不可分割的一部分,希望早日回到祖国的怀抱。 相似文献
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邹定文 《中国小学语文教学论坛》1990,(Z1)
〔教学设想〕一、《军人与祖国》是一首散文诗,以89年“两乱”为背景,平息反革命暴乱为题材,赞颂人民子弟兵的伟大功绩,欢呼党和国家的又一伟大胜利。诗中有议论,有抒情,也有叙事。教学中,从揭示象征意义入手,从军队与国家、民族命运的关系出发,以反思为重点,教育学生学习解放军,学习共和国卫士。二、引导学生理解小标题的作用和各章之间的有机联系,理解“国旗”、“天安门广场”、“人民英雄纪念碑”的象征意义,紧紧围绕“你们列队走 相似文献
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教学内容：学唱歌曲《祖国，祖国，我们爱你》
教学目标：1、能随音乐自信地、有表情地表演唱歌曲
2、能积极参与表演和即兴创编歌词活动，并得到乐趣 相似文献
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沿海版教材第五册第六组第一篇课文《我在地球仪上寻找祖国》是写小作者站在地球仪前，寻找祖国在地球仪上的位置；寻找祖国的心脏———首都北京；寻找祖国大地的两大“动脉”———长江、黄河和祖国的宝岛———台湾，以及在寻找中产生的联想。这篇课文篇幅不长，但词汇丰富，文字优美，感情充沛。因此，我确定本课的教学目标为：了解祖国在地球仪上的位置；品味欣赏重点词句；指导正确、流利、有感情地朗读全文；引发学生展开想象；课外阅读延伸，围绕这些教学目标，我的教学思路是：一、激趣导入新课伊始，教师出示地球仪，问学生：这是… 相似文献
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活动目的要求：１．加深学生对祖国的认识，对学生进行热爱祖国大好山河的思想教育。２．增强学生的参与和竞争意识。活动重点：对学生进行热爱祖国大好山河的思想教育。活动准备：１．实物投影仪、录音机、教学课件。２．学生搜集、整理有关祖国河山的资料。３．制定竞赛规则，分好小队，做好队牌。活动过程：一、激情导入播放歌曲《我爱你中国》，由歌词导入。（出示课题《祖国山河知多少》）二、激趣质疑１．同学们看到这个课题，会产生怎样的问题？想说些什么？２．电脑小灵通（课件）讲解“祖国山河知多少”的意思，要求仔细听，认真看… 相似文献
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《“我不能忘掉祖国”》讲的是宋庆龄15岁在美国留学时,在一次讨论会上批驳美国学生错误观点的事,赞扬了她对祖国充满理想和希望的爱国热情。本文的教学重点有两个:一是抓住课文的重点段,重点理解宋庆龄说的一段话的意思,弄清这段话中句与句的联系;二是学习给课文分段,落实本课的重点训练项目。根据课文内容和教学重点可按以下步骤教学: 相似文献
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一、教学要求给幼儿一点有关“祖国之最”的知识,感知祖国大、祖国美,祖国可爱,激发幼儿热爱祖国的情感。二、教学准备①布制“中国地图”一幅;②贴绒教具:唐老鸭, 相似文献
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《祖国在前进》一课的教学目的是让学生了解祖国的国情,知道祖国的社会主义事业在不断前进,从而激发学生热爱祖国的情感,教育学生立志为祖国的杜会主义现代化建设作贡献。为了实现教学目的,我采取了以下教学步骤. (一) 课前感知参与课前,我布置学生做了如下三件事: 1.让学生回家调查,自己的爸爸妈妈小时候吃的是什么?穿的是什么?用的是什么?住的是什么?现在的家庭生活状况如何? 2.组织学生走访本乡老党员、老游击队长周青同志,了解家乡过去的贫穷落后面貌;参观申海玻璃钢厂,知道家乡现在的变化。 相似文献
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《祖国,我亲爱的祖国》是青年女诗人舒婷写于1979年改革开放初期的诗作,现被选为九年制义务教育课程教材的阅读篇目,诗人在诗中将个体的"我"熔铸在祖国的大形象里,承担起祖国取得独立自主,繁荣昌盛的重任,表达出强烈的历史责任感和爱国之情。在教学过程中,如能进行恰到好处的朗诵教学,将使学生更深刻地体会到诗作的思想感情,进一步激发学生的爱国 相似文献
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王上元 《东方少年(阳光阅读)》2013,(11):52-52
王上元的妈妈是做慈善工作的,她为那些被亲生父母遗弃的可怜孩子工作,在她的影响下,上元小时候经常会跟在老妈身后,去为福利院的孩子们买东西。稍微长大些,他几乎年年都跟着妈妈去福利院、 相似文献
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《祖国多么广大》是向学生进行热爱祖国教育的好教材。课文安排了三幅彩图,一段韵文,图文配合,相互映照,便于低年级学生学习。教学这篇课文,要让学生通过观察图画,学习词语和句子,了解我们的祖国幅员广大,可爱多姿。同时,学习本课生字、新词,懂得“还在、开始、已经”在句子中的意思;能正确流利地朗读句子,背诵课文,能用“祖国”口头造句。 相似文献
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《把我的心脏带回祖国》讲的是波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨,弥留之际请求把心脏带回祖国的感人故事。 相似文献
