浅谈如何提高技工院校毕业生的创新素养和创新能力

创新是一个国家不断进步的不竭动力,是人类文明进步的重要推动因素,创新意识和创新能力的高低直接决定着一个国家国际竞争力和国际地位。技工院校是培养技工人才的主力军,担负着培养社会主义现代化建设的重任,所以技工院校学生的创新素养和能力培养是教育过程中不可忽视的一个重要方面,我们需要在营造创新氛围、开设创新课堂和主动参加创新大赛等多种手段来提高我院学生的创新素质和创新能力。     

高中化学教学中创新教育策略探讨

随着素质教育和新课程的全面实施,高中化学教学的问题越来越明显,严重阻碍着高中化学教学的进行。本文对当前化学教学的改革进行了探讨,分析了策略,也提出了创新当前化学教学的有关措施。     

浅谈小学作文创新教学的策略

小学作文不仅关系到学生的文化素质、语言表达能力,还直接关系到学生的全面发展。因此,为了充分发展学生的创造性思维,教师要启发、引导他们积极尝试多向思维,在语言规范的前提下写出不同寻常的文章。本文对此进行了分析研究。     

基于高职学生创新素质培养的课堂教学改革

大学生创新素质和创新能力的培养是高校实施素质教育的重点。本文在分析传统课堂教学存在不利于培养学生的创新素质的弊端基础上,从转变教育观念、创新课堂教学、加强实践教学和引导学生自主学习等方面提出了改革课堂教学,培养高职学生创新素质的方法和途径。     

党校政治课堂教学创新路径

当今社会,人才竞争的白热化,为党校的思政建设提出了新的挑战。为了应对这种挑战,党校必须对政治课堂进行变革,在党校政治课堂进行创新教育,以圆满完成党校思政建设的任务。本文首先分析了党校政治课堂教学存在的问题,然后说明了党校创新教育的基本内容,最后阐述了党校政治课堂教学创新的路径。     

论新课改背景下的高中体育教学创新策略

随着新课程改革的不断深入,高中体育教学在选择创新型教学策略的时候,要跟教学方式的改进相辅相成。新时期的高中体育教学,要不断改善教学现状,结合学生的实际选择合适的教学策略。本文就新课改背景下的高中体育教学创新策略进行了简要分析。     

提高高中生物课堂教学有效性的策略

高中生作为国家的栋梁,担负着建设祖国的重责,所以,社会对高中阶段的教育教学越来越关注。在高中课程中,生物教学不同于其他学科,不仅需要教师在课堂上传授知识,还需要通过实验教学培养学生的创新能力和实践能力。因此,我们高中生物教师,要不断探究和学习,提高自身的综合素质和专业水平,从而提高课堂教学效率。本文中,笔者将根据自己的经验,对提高高中生物课堂教学有效性的策略进行探讨。     

高中化学教学中培养学生创新意识的策略

当前的教育事业越来越注重培养学生的创新意识与自主学习能力,高中化学课程内容丰富,有许多知识与生活的联系非常密切,为培养学生的创新意识提供了素材。作为高中化学教师,应当充分运用本学科的优势,在教学中加强对学生创新意识的培养。     

小学语文教学中的创新策略探析

语文作为小学阶段教学体系中的基础性内容,不仅对学生语文基础知识和能力的提升有着关键性的影响,同时也极大地影响着学生良好语文素养的培育。在当前小学语文教学改革不断深入的情况下,如何通过有效的策略来推动小学教学活动的创新是教学主体尤其是广大语文教师重点思考和探索的课题。文章结合当前小学语文教学开展的现状,对创新小学语文教学的必要性进行分析的同时,就如如何进行有效的教学创新提出相关的策略建议,以深化小学语文教学的效果,促进学生语文综合素养的良好发展。     

提升课堂教学的素质教育

课堂教学要更好地实现它的素质教育,必须与课外、校外活动进行沟通和配合。首先要与学校教育的其他活动如班级活动、学校组织的活动相配合和沟通;其次,与其它教育渠道如家庭教育、社会教育进行分工和协调。     

浅析创新策略在初中政治教学中的应用

伴随着现代教育的进步与科学技术的发展,初中政治教学中的一些问题越来越明显。对于这些问题,新课程标准要求初中政治教学要通过实施创新策略来进行解决,以期待培育出更加适合社会要求的新型人才。     

初中语文课堂教学生成策略划例述

伴随新课程改革的不断深入,教育对于教学方法和手段上的要求也不断上升,在这样的条件下生成教学成为了新课程改革的核心理念之一。生成教学要求学生们应当以教师为中心,走向师生互动的学习共同体,进而改变过去机械、僵硬式的教学模式,使教师的价值得到充分展现,学生们能够在良好的学习氛围中学习和成长。本文就将主要以初中语文课堂教学生成策略划例述为切入点,对其进行简要的介绍和分析。     

浅谈策略型设计时代的平面设计教学创新

随着市场经济的快速发展,一种全新的"策略型设计"概念形成了,并且逐渐成为引领时尚潮流的象征。策略型设计作为一种全新的概念,还没有形成明确的定义,但可以肯定的是策略型设计不再是单纯的设计。因此,加强对策略型设计与现代市场关系的研究分析,可以对平面设计教学的创新提出积极、有效的建议。     

小学数学提升课堂教学效能策略的研究

小学数学课堂教学效能的提升决定于教师的教与学生的学两个方面,教师的教是外因,学生的学才是起决定作用的内部因素。只有教师认真研究教育理论、教学内容、研究学生,调动学生学习的积极性,引导学生主动参与教学活动,主动探究数学奥秘,提升课堂效能才能落到实处。     

浅析初中语文创新教学

"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺的不竭动力"。由此可见,提高民族创新素质已成为当代教育的首要任务。但是,我们在认识创新的紧迫性的同时,应该清醒地认识到创新决不意味着我们的学生抛开书本,离开课堂,去搞几个发明或专利,这里所说的创新实为教育。搞发明,或专利是创新,但并不是创新教育的全部。如果说创新是为培养创造家和发明家。那么,创新教育则是为了千万人而非少数人成为发明家,也就是说,创新是一种旨在提高全民族创新精神和实践能力的教育思想和行为。只有明白了这一点,才能把创新教育主阵地定位于课堂,才会有把创新教育落实到每节课的想法和具体教学过程中。     

小学作文教学的创新策略研究

在小学语文作文教学中,教师的作文指导针对性要明确。在指导过程中要循序渐进,支持学生细心观察生活,充分积累写作素材;帮助学生熟悉作文技法,有效提高写作能力;鼓励学生参与习作评改,设法增强写作信心。     

探析初中美术教学怎样提高课堂教学效率

提高课堂教学效率对于初中美术课堂教学具有重大意义,但就现状而言,课堂效率还有待提高。该文就初中美术课堂教学中存在的主要问题进行分析,并针对问题提出了解决策略。只有提高课堂效率,才能保证学生在美术课堂上有效地学习。     

科技素质培养与创新教育探索性研究

现代高等教育模式要求注重学生科技素质的培养。尤其是科学思维的训练和创新能力的培养。介绍了国外的创新教育和大学教学的亮点,以及对我国高等教育改革的启示。对大学教学创新进行了探索性研究。     

高中化学课堂有效教学的策略探讨

随着新课改在高中教学课堂的深入发展,高中化学课堂教学也着手进行了相关的改革与调整。教师在课堂教学过程中既要做到结合学生特点与素质教育要求进行创新教学,又要注重学生在课堂的主体地位,创设课堂情境引导学生进行正确的课堂学习,从根本上提高学生学习兴趣和学习能力。本文将针对高中化学课堂进行探讨,就如何打造有效教学的课堂提出相关策略。     

浅谈初中语文创新教学

创新是新课程教学的重要特征,而课堂又是实施创新教育的主渠道。因此,广大语文教师在课堂教学中应把培养学生的创新精神和创新能力放在教育教学的首要地位,并将其作为初中语文教学的重要目标,充分利用各种有效措施,提高语文课堂的教学效果。