案例教学在高职计算机基础教学中的应用

随着教育水平的不断提高,高职院校逐渐加强了学科建设,尤其是计算机基础学科。通过该学科的学习,学生能够更好地了解互联网技术,成为高能力、高素质的人才,有利于案例教学模式的不断推广,促进社会的发展与进步。基于此,笔者研究案例教学在高职计算机基础教学中的应用。     

计算机应用基础教学中情景案例创设实践

随着课程改革的不断深入,越来越多的新教学理念转变成实际行动进入课堂,情景案例教学也是新教学理念中的一个热点,该文介绍了情景案例教学在计算机应用基础教学中的创设实践,改变了传统计算机应用基础单一的授课模式,极大地提高了学生自主学习该门课程的积极性,教学内容也能让学生潜移默化地掌握,从而可以更有效地达到教学目的,实现更好的教学效果。     

案例教学在《大学计算机基础》教学中的应用

针对目前大学计算机基础教学存在的普遍问题,本文提出了案例教学在计算机教学中的方法并用实例加以阐叙。实践证明这种方法可以充分调动学生学习的积极性,使学生由被动接受到主动学习,再用任务驱动案例教学,这样大大提高了普通大学计算机基础教学的效果。     

大学计算机基础课程的案例教学

本文分别从大学非计算机专业的计算机基础必修课程"计算机应用基础"和"程序设计语言"入手,分析了计算机基础课程的教学现状。针对目前"菜单"式和"基本概念—语法—例题"的教学模式,结合学生计算机应用能力的现状和需求,提出"案例"驱动的教学模式,即强调实用性,兼顾趣味性。实践证明以提高学生计算机应用能力为目的"案例"驱动式教学是适合社会发展和需求的新型教学模式。     

案例教学法在计算机基础Office教学中的应用

随着我国经济的快速发展,人们日常生活中使用计算机的频率逐渐上升,要求每一位职员都有熟练运用计算机基础Office的能力。为了培养更多全方面发展的优秀社会人才,我国高校需要培养非计算机专业人才基本的计算机知识。计算机基础课程越来越重要,在各类院校都是不可或缺的公共基础课程。为了让学生更好地学习计算机基础Office教学,计算机教学必须创新改革。案例教学法对计算机基础Office教学有巨大意义。基于此,介绍了案例教学法的含义和对计算机基础教学的重要性,提出了案例教学法在计算机基础教学中存在的问题,供相关人士参考。     

案例教学法在《大学计算机基础》课程教学中的应用

通过对《大学计算机基础》教学现状及存在的问题进行分析,探讨一种与传统教学方法不同的新型教学方法,即案例教学法。重点研究如何有效地把案例教学方法应用到教学中,从而提高教学效率。实践证明案例教学法是一种有效的教学方法．有利于培养学生的学习兴趣和动手能力,能取得良好的教学效果。     

案例教学在大学计算机基础课程中的应用

该文从案例教学理论出发,以大学计算机基础课程教学为主要研究内容,给出了案例教学在大学计算机基础课程教学中的应用方法,通过这些应用提高学生分析问题与解决问题的能力,激发学生们学习计算机课程的兴趣,提高教学质量。     

基于案例教学法的“计算机基础”课程教学研究与实践

分析了“计算机基础”课程教学的现状与存在的问题,提出了案例教学的方案,给出了方案的理论基础,并详细探讨了切实可行的实施方案,给出了具体实施的案例。实践证明,案例教学法可以提高学生的积极主动性和创造性,取得了较好的教学效果。     

案例教学法在“计算机文化基础”课程教学中的引入与实践探微

案例教学法是一种激发学生学习兴趣,启发学生研究实际问题,注重能力培养的现代教学方法,在高校教学中已引起了普遍重视。本文主要根据青海民族学院精品课程"计算机文化基础"近几年的教学实践经验,在教学过程中运用案例教学法对该课程的教学进行大胆改革,并在文中探讨性地提出了切实可行的实施方案。     

案例教学在《计算机基础》教学中的应用探讨

案例教学以培养学习者的实践能力和创新能力为价值取向。将其引入计算机基础教学中能弥补传统教学的不足,提高教学效率。该文从案例的教学理念入手,探索案例教学模式的可行性,结合案例教学的实践经验,提出了计算机基础案例教学的模式,为一线教师提供一定的操作指导和建议。但案例教学在实施过程中仍有其局限性,该文对案例教学的研究只是一个开端,如何完善教学模式还需要更深入的研究。     

案例——任务驱动教学在高职计算机基础教学中的应用

随着社会信息化的不断发展,社会对大学生计算机应用能力的要求也越来越高,高职院校统一开设的《计算机应用基础》是一门公共必修课,在短短的一学期内既要通过全省的统一考试,又能提高大家的计算机操作技能是一项重要的课题,在具体教学实践中采用案例和任务驱动相结合来教学取得了不错的效果。     

案例教学在《计算机基础》教学中的应用探讨

案例教学以培养学习者的实践能力和创新能力为价值取向。将其引入计算机基础教学中能弥补传统教学的不足,提高教学效率。该文从案例的教学理念入手,探索案例教学模式的可行性,结合案例教学的实践经验,提出了计算机基础案例教学的模式,为一线教师提供一定的操作指导和建议。但案例教学在实施过程中仍有其局限性,该文对案例教学的研究只是一个开端,如何完善教学模式还需要更深入的研究。     

案例教学法在《计算机基础》教学中的应用研究

随着时代的发展,科技信息的进步对人才的所具备的信息处理的能力提出了很高的要求,计算机基础课程在各类院校都是一门非常重要的公共基础课程,为了更好的让学生掌握好这门课程,计算机教学方法是非常有必要创新的,本文主要介绍案例教学法在计算机基础教学中的优势及其存在的问题等进行研究.     

浅谈计算机应用基础的教学

该文首先介绍了计算机应用基础课程的基本概况,然后着重论述了计算机应用基础的教学方法,探讨了课程的考核方式,提出了各种教学方法的原因与现实意义,并以应用实践经验说明计算机应用基础教学中的种种问题。     

浅谈高校计算机基础课程案例教材的有效利用

高校公共课计算机与专业相结合的教学方式得到越来越多的关注,为便于学生掌握,案例教材的使用也越来越广泛。本文结合本校情况,就高校计算机基础教育案例教材的使用进行了探讨和分析,并提出一些用好案例教材的方法和措施。     

案例教学在计算机应用基础课程中的应用

该文分析了大学计算机基础课程教学中存在的问题,结合实际的教学工作经验,提出引入案例教学来解决问题并提高教学质量,介绍了案例教学在我院的具体实施情况,分析了案例教学实施过程中应注意的问题。     

浅谈高职院校计算机基础教学改革——计算机基础高级案例教学研究

本文对计算机基础课教学的现状和存在的问题进行了分析和研究,同时对教学方法改革进行了探讨.     

案例-任务式教学模式在计算机基础教学中的探索与实践

网络课程、网络学习与传统课堂教学具有各自的优缺点,如何使两者优势互补,更好地提高教学效果,已成为目前教育技术领域研究的重要问题。本文通过研究国内外流行的基本的在线教学模式,对比分析了各自的优势和不足,借鉴混合式教学模式和引领式教学模式的精髓,在分析国内外现有网络学习管理平台的基础上,结合我国传统课堂教学的特点,构建出基于Moodle平台的"案例-任务网络教学模式",并在计算机基础教学中进行了探索和实践。     

大学计算机基础课程实战化案例教学研究与实践

针对当前军校大学计算机基础课程立足于以建设信息化军队,打赢信息化战争的根本方针,结合自身的教学经验,注重在教学实施上以实战化案例教学为原则,形成问题前导、主题研讨、案例辨析、推演论证四位一体的案例化教学方法。列出了大学计算机基础课程中的所有知识模块及教学目标,并详细分析几个关键模块的教学步骤,为军校大学计算机基础课程教学提供一些方法和思路。     

案例教学法在计算机基础教

该文简要地介绍了案例教学法的内涵,通过对案例教学法与传统教学法的比较,从四个方面阐述了如何在计算机基础教学中应用案例教学法,同时也论述了案例教学法在计算机基础教学中应注意的几个问题,高度肯定了案例教学给计算机基础教学带来的成果。