工程制图多媒体网络教学系统若干问题的探讨

随着工程制图课程教学改革的不断深入,一些学校建立了相关的网络教学系统。根据作者的研究,从已发表的专著、论文以及课程网站的访问中,发现有若干问题值得思考和解决。作者针对这些问题,以作者自主开发的基于互联网的工程制图多媒体教学系统(Web-basedMultimediaEducationofEngineeringGraphicsSystem,文中简称WMEEG系统)为例,重点讲述了系统的设计方法及如何解决这些问题方案,最后简要总结了WMEEG系统的特点。     

基于自主学习模式的图形思维教学系统研究

为满足学习者自主学习的需要，立足于“图形思维”思想，揭示看图的思维基础和各种思维方法。利用模拟仿真技术，促使学习者对空间形体进行广泛的构思和彼此联想。在教学模块中，揭示学习这门课程应有的知识准备；使用数据库功能实现了相应的在线测验；用附加模块对学习者进行学法指导和保证师生互动。     

一个基于积件思想的网络教学系统的设计与实现

对工程图学网络教学系统的体系结构及设计方法进行了研究,在此基础上开发了一个工程图学网络多媒体教学系统。为使系统具有良好的通用性和可扩展性,提出了一种基于积件思想和网络数据库技术的教学系统结构模型,阐述了系统的结构特点。论述了系统实现关键技术,实现了系统的开发。     

画法几何及机械制图网络CAI教学系统的研究与开发

介绍了画法几何及机械制图网络CAI教学系统的特点、设计思想、结构和内容.论述了教学系统中4个模块开发的关键技术和实现方法,指出了它们的特点和优势.实践证明,该网络教学CAI系统,在制图课程教学中取得了良好的效果,能使学生加强对教学内容的感性认识,提高学习兴趣,更好的理解和掌握教学内容.     

基于JAVA的工程图学网络图形平台的开发

根据网络化教学的思想,阐述了一种基于JAVA体系的,以教学为目的的工程图学网络图形平台的设计。介绍了图形平台主要功能及其实现,包括网络功能、绘图功能、捕捉功能、编辑功能和自动批改功能,以及一些难点及其解决方案,如DXF文件信息的提取、图形数据的预处理、求交运算中的运算结构,并介绍了图形平台与工程图学网络课件系统的集成方案。     

公选课网络教学系统开发分析——以《数据库基础》公选课为例

本文对公选课网络教学系统进行了概述,并在背景分析和需求分析的基础上对该系统进行设计。该系统包括多个子系统,用户可通过交互式动态形式学习课程内容、完成作业管理等功能。     

从课程设计和毕业设计看园林制图课程的改革方向

整理和归纳了当前园林专业课程设计和毕业设计中存在的不符合国家制图标准、基本技能偏低、工程技术知识缺乏、拖图现象突出等问题.分析了上述问题的成因.提出了解决问题的办法,即使学生明确学习目标、掌握学习方法、强化标准意识、加强教学实践环节、改革教学方法和手段等,以培养学生识图、作图的基本能力,全面提高教学质量.     

"三维构型设计"网络辅助教学系统的研究

分析了三维构型设计的社会需求和三维构型设计教学的特点及所需的条件,设计了基于网络的三维辅助教学体系.叙述了该教学系统的设计原则、系统结构及功能模块,并指出了该系统的特色.实践证明该系统可行,对三维构型设计的教学有较大的促进作用.     

工程制图网络CAI系统的设计与实现

介绍了4种类型的网络课件的开发环境和制作方法,指出了它们的优势和局限性。结合工程制图网络CAI系统的开发实例,详细论述了利用JSP技术实现基于浏览器/服务器(Browser/Server)模式的网络辅助教学系统的开发环境、关键技术及实现方法。采用JSP为前台,Oracle数据库为后台的B/S系统模型,构建了工程制图CAI交互网站,提高了辅助教学的质量。经实际运行,证明该系统有很好的实用性。     

"画法几何及机械制图"网上答疑系统的研究与开发

"画法几何及机械制图"网上答疑系统针对"画法几何及机械制图"课程的特点,建立了树状的知识体系,通过模块化安排,不仅包含了课堂教学内容,而且具有习题库及动态解答.结合三维立体模型库,给学生以很强的形象认识,提高了学生的学习兴趣和积极性,强化了教学效果,减轻了教师的工作负担.     

采用JSP-JavaBean的工程图学网络教学系统的设计与开发

采用先进的JSP-JavaBean动态网页制作技术设计和开发的工程图学网络教学系统由用户信息管理、课程学习、在线作业、在线测试、教学评价等多个模块组成。与其它制作技术相比,JSP-JavaBean技术具有良好的实用性、交互性和可复用等特点,使系统开发和进一步扩展都非常方便。该系统为学生自主学习及师生互动式教学提供了一个良好的教学平台。     

引入三维几何建模的工程图学教学模式分析与比较

分析了引入三维几何建模后的工程图学教学模式的特点和内涵。通过研究近年来国内部分高校引入三维几何建模的工程图学的教学实践,对三维几何建模引入工程图学的教学内容、教学方法、教学效果进行了比较与分析,找出了引入三维几何建模的工程图学不同教学模式的优势和存在的问题,提出了引入三维几何建模的工程图学教学模式的基本观点和基本原则。     

动漫图形在包装设计中的创意表现

提出在包装设计中应用动漫图形,应结合商品诉求,运用提炼概括、夸张、拟人、同构、文图结合、图形组合等设计手法进行创意表现,以传达商品信息,吸引消费者。     

工程图学教学体制现状分析与解决办法的思考

分析了我国工程图学教育的现状,指出了教学体制不合理、教研室功能错位、教师只教授单一课程等弊端。提出了解决问题的办法,即改革教学体制、整合教学内容、挖掘教学潜力、取消专职制图教师、规范和完善教研室的教学研究职能、加强学术活动等,以利于我国图学教育事业的健康、快速发展。     

工程图学与基本CAD应用技术融入式教学体系的研究探讨

近年来在工程图学课程建设与改革中产生各种误区的原因之一,就在于忽略了工程图学中的思维性教育内涵。论文在归纳了工程图学体系所具备的“思维性”和“语言性”两大基本内涵的基础上,提出了“穿插对比式”和“过程亲验式”两种主要的融入方法,解决了新体系内容与现行课时限制的矛盾。     

工程图学课中学生视觉力及创造力的培养

视觉能力和创造能力是工程活动中的重要的基础能力,培养视觉力和创造力是延伸现代工程图学课程内容的重要组成部分.文章首先论述了视觉力和创造力的基本概念及内容.然后基于脑生理和心理学理论分析了学生的视觉力和创造力的发展特征,并详细分析了视觉力和创造力在图学教学的各个环节中的表现.最后,结合工程图学教学环节提出了培养视觉力和创造力的系统方法.     

《园林工程制图》课程教材的若干问题

阐述了园林工程专业的《园林工程制图》教材的课程体系与内容安排,提出了园林工程图的分类,图形表达方法的特点,以及对园林工程图绘图技能的教学特点。