大学生机械装置创新设计方法实践

介绍了一种大学生容易掌握的机械装置创新设计方法.首先,对所期望设计规格的现有设计进行分析,归纳总结出这些设计的拓扑构造特性,将原有的运动简图转化为运动链图;然后,运用数综合构建全部可能的一般化运动链图谱;最后,根据特定的设计要求与约束,将一般化运动链图谱转化为特定化链并具体化为对应的机械装置简图,从而产生新的概念设计.     

大学生机械装置创新设计方法实践

介绍了一种大学生容易掌握的机械装置创新设计方法.首先,对所期望设计规格的现有设计进行分析,归纳总结出这些设计的拓扑构造特性,将原有的运动简图转化为运动链图;然后,运用数综合构建全部可能的一般化运动链图谱;最后,根据特定的设计要求与约束,将一般化运动链图谱转化为特定化链并具体化为对应的机械装置简图,从而产生新的概念设计.     

基于大学生科技创新能力培养的一种无碳小车设计与制作

分析了大学生科技创新能力的现状,阐述了大学生工程训练竞赛参赛作品——一种无碳小车的设计与制作过程,探讨了大学生科技创新实践能力双螺旋耦合培养模式.     

基于大学生科技创新能力培养的一种无碳小车设计与制作

分析了大学生科技创新能力的现状,阐述了大学生工程训练竞赛参赛作品——一种无碳小车的设计与制作过程,探讨了大学生科技创新实践能力双螺旋耦合培养模式.     

基于凸轮组合机构的“8”字形无碳小车创新设计

无碳小车应用凸轮组合机构实现了沿"8"字形轨迹的自动行驶功能.本文对小车的参数进行了系统分析,通过对凸轮连杆机构的精算与设计,完成了"8"字形轨迹的转向机构的设计,最终完成了无碳小车的制作,并且实现了小车按预定轨迹行驶的目的.     

桥吊起重小车参数化自动设计研究

本研究采用面向对象的Ｖｉｓｕａｌ Ｂａｓｉｃ语言编程并调用ＡｕｔｏＣＡｄ，在微机上实现了５Ｔ～１２５Ｔ通用桥式起重机小车起升与运行机构的最优设计计算、自动输出设计说明书和参数化自动规划与绘制小车装配图的全过程。研制成的软件－－ＣｒａｂＣＡＤ，极其有效地提高起重小车的设计质量和设计效率。     

红外遥控小车的设计

阐述了一种通过红外线遥控使遥控小车及小车运行升降平台按给定的运动规律运动的硬、软件设计.此设计是通过两片8031和一片8098相互通讯来实现红外遥控,小车运行及平台升降等功能.     

工程训练大赛无碳小车的研究

根据全国大学生工程训练综合能力竞赛命题的要求,设计并制作出符合大赛要求的无碳小车。虽然设计制造小车过程中遇到了许多困难,但通过设计中探索创新,制作过程中合理制定工艺方案,最终实现了小车平稳运行。     

基于改进Shapley值法的汽车零部件循环取货收益分配研究

运用Shapley值法模型,来解决汽车零部件循环取货收益分配问题,并综合考虑各合作企业的风险,投资和物流能力对收益的影响,计算出综合修正因子,改进传统的Shapley值法模型.结合实例,对改进的Shap-ley值法模型和传统的Shapley值法模型进行比较分析,得出改进Shapley值法模型的汽车零部件循环取货收益分配结果的更加合理.     

机,液型带钢跑偏控制装置的设计

针对水平活大小车中带钢容易跑偏及特定的工作环境，设计了一种无外动力的机、液型带钢跑偏控制装置。这种装置不仅能满足现场要求，而且效果明显。     

新型DVD光学头参数调整仪的研制

详细介绍了新型DVD光学头调整仪的总体结构及各组成部分的功能与作用,并对调整仪在设计开发过程中的一些难点作了初步探讨,主要包括机械调整平台、光学头夹持及气动控制单元、光学头伺服控制与光斑定位检测单元、以及参数提取显示控制单元等在设计研发中的基本思想和要点.这些对光学头的研发、生产有着一定的指导作用.     

创新设计方法在扳手设计中的应用研究

机械行业发展日新月异,随之带来对机械工具的性能要求也越来越高,如何实现工具更高效的工作,必须对工具进行创新设计。本文以扳手产品为例,对机械产品的创新问题进行分析,并按照创新理论对手动扳手进行创新设计,阐述了扳手创新设计方案的思路、原理及设计过程,并对设计方案进行了评价,表明创新设计方法能较好的应用于手动扳手的设计中。     

开设高校创新机械设计课程构想

提出在高校开设创新机械设计课程的构想.课程特点是学生利用现代设计手段和方法设计机械产品,并自己加工制作出来,培养学生综合设计能力、创新能力和动手能力.对开设创新机械设计课的一些关键问题做了研究和探讨,提出了解决问题的方法.     

固定综框在有梭织机上的应用

本针对实际生产中综框的应用、管理中存在的问题,提出了具体的解决措施,解决了生产中的疑难问题,为企业带来了一定的经济效益。     

服装创新设计创造市场卖点

我国服装产品的附加值低下，缺乏品牌文化、缺少设计内涵，设计能力和设计水平均显“营养不良”。而中国市场对外开放的步伐加快，一个个境外知名品牌不断地在各类城市中显现，中国服装界人士开始担心“狼，真的来了!”。另一方面消费者的消费观念日渐成熟。市场竞争变得如此地激烈，我们的服装产品只有进行创新设计才能创造市场卖点。     

面向MOOC的毕业设计环节创新能力培养的探讨--以电子信息类专业（本科）为例

MOOC教育形式的兴起,给本科生毕业设计环节创新能力的培养提供了新思路、新机遇。文章首先综述了MOOC在高等教育中的发展现状;然后分析了MOOC的优势和面临的挑战;最后针对电子信息类专业特点,提出了利用MOOC平台,培养学生自主学习能力、提供专业技术学习平台、提升学生国际化交流能力、提高学生实验实践能力等观点。通过面向MOOC的本科生毕业设计创新能力的培养,切实提高学生的创新思维和创新意识,为学生毕业后顺利进入实际工作状态奠定扎实的理论基础和创新能力。     

高职实践教学必须注重创新能力的培养

本文论述了高职院校的实践教学注重学生创新能力培养的必要性，指出高职院校的学生是完全能够开发创新潜能的，从重视创新思维中的个体特征培养、发散思维培养和非智力因素培养三个方面说明了实践教学的创新教育应关注的问题，提出了应从教学思想、目标、内容、环境、手段、考核方法等方面做好实践教学环节的设计。     

试论德育在培养创新人才中的重要作用

德育在新世纪创新人才的培养中有着不可替代的重要作用,良好的德育素质有利于创新意识的培养,有利于创新人才个性的形成。因此,新时期的德育要着力提高学生的道德判断力,堵养创新人才的综合素质。     

建筑设计课程教学的创新能力与职业技能培养

在国家实施注册建筑师执业制度的形势下,建筑设计课程教学面临着创新能力与职业技能培养的双重任务.在建筑设计课程教学中应主动适应注册建筑师制度所提出的新要求,合理选择具有实际工程背景的设计课题,加强科学性设计方法训练,不断提高学生调查研究和解决工程实际问题的设计能力,努力培养具有一定创新精神和实践能力的综合型建筑设计人才.     

基于报废产品处置需求驱动的汽车设计技术变革

近年来,随着汽车保有量的不断增加,报废汽车的处置问题已成为行业关注的热点。围绕近年来汽车设计制造行业出现的新概念,汽车产品使用过程中的服务性能指标,以及报废汽车回收处置需求等方面问题,结合报废汽车处置或再制造的要求,收集和分析了近年来与汽车设计技术变革或变化有关的文献,探讨了其中的因果关系,并预测了在循环经济的大环境下,未来汽车设计技术在零部件结构设计方面可能的发展方向和趋势,可以为从事产品设计、制造行业内的工程师和技术人员提供参考和借鉴帮助,具有一定的实际工程价值。