小学生意外伤害情况调查

意外伤害是威胁儿童健康的重要公共卫生问题,其对小学生的危害比其他疾病更为常见,后果更为严重,给受害者的家庭和社会带来了学生的负担。为了解小学生意外伤害的类型和原因,为制定伤害干预措施提供科学依据,我市对学小生4、5年级共1180名学生进行了意外伤害情况调查,结果如下。     

随州市部分儿童意外伤害状况及家长认知水平调查

目的通过对随州市部分0～14儿童在过去的1年内意外伤害情况及当前家长认知水平的调查,找出儿童意外伤害的主要原因及加强对儿童伤害预防的切入点。方法采用分层抽样法在市区内抽取1所初级中学、1所小学、1所幼儿园及1个儿童预防接种点,在抽到的单位内随机抽取0～14岁部分儿童,将儿童家长作为调查对象。对家长采用问卷的方法进行调查。结果主要伤害原因为跌倒/坠落、动物伤、纯器伤、刀/锐器伤、烧烫伤及交通事故。1年内伤害的人次数占调查人数的比率分别5.77%(70/1213)、1.32%(16/1213)、0.99%(12/1213)、0.82%(10/1213)、0.82%(10/1213)、0.74%(9/1213)。儿童家长对意外伤害等相关知识有一定的了解。结论家长应加强对儿童的监护责任,对儿童生活环境应加强整治,对动物要加强管理,同时大众传媒及相关部门应加强对儿童及家长或监护人进行经常性安全教育。     

南宁市学龄前儿童意外伤害状况及家长认知水平调查

了解南宁市学龄前儿童在近1年内意外伤害情况及家长认知水平,找出儿童意外伤害的主要原因,为今后开展儿童意外伤害健康教育提供理论依据。方法采取整群随机抽样方法,将南宁市6县6城区24所幼儿园的学龄前儿童及其家长作为调查对象,对家长（监护人）进行问卷调查。结果意外伤害的发生率为25．9％,男女童之间、不同年龄组别儿童之间的意外伤害发生率均无统计学差异（P〉0．05）;伤害主要原因为跌伤／跌倒、交通事故、碰撞／挤压;近1年内有39．3％的儿童发生伤害次数达2次或2次以上;儿童家长对意外伤害等相关知识有一定的了解,但只有13．7％的人接受过有关预防儿童意外伤害的培训和指导,家长对于伤害预防知识存在不同需求。结论学龄前儿童意外伤害率较高,家长对儿童伤害认识不够,社区应加强对学龄前儿童及其监护人的安全健康教育,以减少儿童意外伤害的发生。     

南宁市农村留守儿童意外伤害流行病学调查

目的:了解南宁市农村留守儿童意外伤害发生的流行特征及其影响因素,为制定相关预防和控制策略提供依据。方法:采用整群分层随机抽样方法抽取南宁市4个城区的儿童共2 584例,以问卷形式调查农村留守儿童意外伤害的现况。结果:在本次调查中,农村留守儿童1 096例,留守组意外伤害的发生率为29.7%,高于非留守组,差异有统计学意义(χ2=12.94,P<0.05);留守组男童意外伤害发生率比女童高,差异有统计学意义(χ2=4.623,P<0.05),7～12岁组比2～6岁组高,差异有统计学意义(χ2=5.60,P=0.015);留守儿童组前5位意外伤害依次为:跌倒/坠落(45.6%)、割伤/刺伤(29.6%)、烧烫伤(12.9%)、碰撞/挤压(11.5%)、交通事故(10.4%);留守儿童伤害发生的地点主要在家中(37.5%)、学校(32.4%)、道路上(19.2%),多发季节在夏季(35.6%)及冬季(24.2%);留守儿童发生伤害后有12.3%需住院治疗,约半数儿童需请假休息,治疗费用在2 000元以上占5.0%,以自费居多;留守组再发意外伤害率12.9%,高于非留守组再发意外伤害率8.5%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:南宁市农村留守儿童意外伤害发生率较高,负担较大,应针对原因采取有效措施,减少农村留守儿童意外伤害的发生。     

锦州地区小学生意外伤害的调查

为预防和控制小学生伤害的发生 ,保护少年儿童健康成长 ,我们对锦州地区小学生伤害情况进行了调查。1　对象与方法1 1　调查对象　采用随机整群抽样的方法在市区及北宁各一所小学的 4～ 6年级在校生 ,共 14个班 ,调查人数 115 3人。1 2　调查方法　以一人一表问卷调查的方式进行。调查前 ,对班主任老师进行统一培训 ,由学生本人填写调查表。1 3　调查内容　交通伤、刀或锐器伤、跌落伤、碰伤、烧烫伤、溺水、触电、动物咬伤、砸伤、自杀 (伤 )、他杀 (伤 )、意外中毒、骨头卡喉、医疗事故等 14种常见伤害。1 4　伤害的判断标准　从 1999年 6…     

岱山县小学生意外伤害现况调查

目的了解岱山县城区小学生意外伤害发生的情况,揭示意外伤害发生的原因,探讨预防意外伤害的干预措施。方法采用随机整群抽样的方法,对岱山县城区2所小学1 570名1～5年级学生家长进行问卷调查,用SPSS13.0软件进行统计分析。结果共调查1 520名学生,一年内发生意外伤害239例,伤害发生率为15.72%。男生意外伤害发生率高于女生(χ~2=4.20,P<0.05)。伤害发生地点以校内(30.77%)和家中(28.85%)最为常见。意外伤害类型前6位依次为跌伤、碰撞伤、扭伤、交通事故、烧烫伤、割刺伤。学生母亲文化程度不同,学生意外伤害发生率差异有统计学意义﹙χ~2=14.53,P<0.01﹚;父亲文化程度不同,学生意外伤害发生率差异无统计学意义(P>0.05);家庭收入水平不同的小学生意外伤害发生率差异有统计学意义(χ~2=38.40,P<0.01)。学生因为伤害治疗所发生的费用以100～499元占比最多。结论针对海岛城区小学生意外伤害特点,应采取以综合性伤害干预为主的健康教育手段,对男女学生伤害原因根据性别差异制定防备对策,强化提升母亲的意外伤害知识及正确应对行为,跟踪干预效果和效应评价。     

邯郸市小学生意外伤害流行病学分析

意外伤害是影响儿童少年健康和学习的一个重要因素 ,已被国际学术界确认为 2 0世纪儿童少年期重要的健康问题 ,是14岁以下年龄组第一位或第二位的死亡原因〔1〕,为探讨小学生意外伤害的原因和规律 ,预防和控制小学生意外伤害的发生 ,保护青少年健康成长 ,我们于 1998年 10月对邯郸市小学生进行了调查。1　对象和方法1.1　对象 :按多级抽样方法 ,抽取邯郸市复兴、邯山、丛台 3区各 4所小学 1～ 6年级共 72个班进行调查 ,发放调查表 3 5 0 0张 ,收回有效答卷 3 30 9份 ,有效应答率为 94.5 %。1.2　方法 :以一人一表问卷调查的方式 ,调查过去 1…     

文登市1180名小学生意外伤害有关知识的调查

意外伤害是一种严重的公共卫生问题。近些年随着社会经济和文化的发展以及生活条件和生活方式的改变,意外伤害逐渐成为威胁儿童健康的主要疾病。意外伤害不仅对儿童健康造成巨大危害,而且也给受害者的家庭和社会带来了各种沉重负     

小学生意外伤害知识,态度,行为的调查

儿童意外伤害在工业发达国家已成为威胁儿童健康的主要因素，是儿童青少年的第一位死因，在发展中国家也有逐年上升的趋势。我国妇幼卫生项目县局部抽样调查表明：意外伤害也已成为我国０～１４岁儿童的第一位死因〔１〕。为此，我们以永嘉县８所小学学生为对象，开展儿童...     

深圳市中小学生运动伤害现况及影响因素分析

目的了解广东省深圳市中小学生运动伤害现况及影响因素,以减少运动伤害的发生。方法分层整群抽取3 540名深圳市中小学生,回顾性调查1年间运动伤害情况。结果中小学运动伤害发生率为21.61%,3年级(9.62%)低于其他年级,男生(23.93%)高于女生(18.40%),独生子女(26.43%)高于非独生子女(18.24%),暂住户籍(24.07%)高于本地户籍(18.53%);导致伤害的运动主要是跑步(31.76%)和篮球(26.93%);不同运动导致伤害的部位和伤害后果不同,伤害后累计缺课1 536节,活动受限4 994.5 d,医疗费用66 460元;分类树分析显示,打闹是运动伤害发生主要危险因素,打闹同时模仿或恶作剧的男生运动伤害发生率最高。结论中小学生运动伤害发生率较高,应加强相关健康教育,预防运动伤害的发生。     

青年住院患者意外伤害状况分析

目的了解青年住院患者意外伤害的基本情况,为进一步探讨积极有效的预防措施和控制意外伤害的发生提供有效的依据。方法现对2009年2月至2009年11月平凉市4家医院216个青年住院患者的意外伤害发生情况通过便利调查,采用SPSS11、5统计软件对216例住院患者进行描述性统计分析。结果调查的青年患者共216人,男性141人(65.3%),女性75人(34.7%);受伤人数17人,占总受伤人数的7.9%;伤害种类有7种,位于前四位伤害为感染、摔伤、褥疮、锐器伤,感染位居首位,占41.2%。结论青年住院患者的意外伤害发生程度高,意外伤害的发生与青年文化程度有关。     

同伴教育在中学生常见伤害因素干预中的效果研究

目的探讨同伴教育在中学生常见伤害因素中的干预作用和效果。方法于2006年3月在九江市属4所中学随机抽取48个班,按单纯随机的方法将其中24个班共计1236名学生作为实验组(同伴教育组),另24个班1320名学生作为对照组组。实验组采用同伴教育的方法进行干预,而对照组不采取任何干预措施。干预前后均运用自行设计的调查表进行现场调查,调查表内容包括一般人口学特征、伤害一般知识、态度、伤害发生情况及预防措施等。结果在伤害知识方面,同伴教育组各项答对率均有大幅度提高,答对率均在70.0%以上,与项目开展前比较差异均有统计学意义,而对照组答对率有六项在60.0%以下,同伴教育后与对照组比较,差异均有统计学意义。同伴教育前后总受伤率由51.92%下降到28.61%,差异有统计学意义;同伴教育后受伤率与对照组比较,差异有统计学意义。同伴教育前伤害发生伤害主要表现在运动伤(39.8%)和车撞伤(29.2%),同伴教育后运动伤和斗殴伤明显下降。同伴教育前后伤害发生的地点亦发生了明显的变化,表现在干预前伤害主要发生在校内(52.2%),干预后家中发生地伤害排在第一位。结论同伴教育在预防和控制中学生伤害方面可以起到一定作用。     

监护人对农村留守儿童意外伤害的影响因素分析

目的 探讨云南省镇雄县监护人对农村留守儿童意外伤害的影响,为制定相关干预措施提供依据,降低该地留守儿童意外伤害的发生率,提高儿童的生命质量.方法 采用多阶段分层整群随机抽样的方法,抽取镇雄县5所中小学共2 712名学生作为调查对象,以问卷形式调查儿童意外伤害情况.结果 本次调查留守儿童1 632名,发生意外伤害671人...     

2000年青岛市中小学生营养状况调查分析

目的 了解青岛市中小学生的现时营养状况，为今后开展学生营养工作提供可靠的科学依据。方法 采用整群抽样调查方法，评价采用WHO提倡的身高标准体重法，对城乡学生、男女学生及1995年与2000年营养情况作比较。结果 城市学生超重率高于农村，农村学生营养不良率高于城市，男生肥胖率明显高于女生。营养不良率呈逐年上升趋势，而营养正常率呈逐年下降趋势。结论 应采取有利措施，并进行针对性干预，以改变目前学生的营养现状。     

哈尔滨市中小学生近视及相关因素调查

目的了解和掌握哈尔滨市中小学生近视发生情况和相关影响因素,为制定学生近视干预措施提供科学依据。方法采用整群随机抽样的方法,抽取哈尔滨市2个区(县) 12所学校的3 400名学生进行问卷调查。应用EpiD ata 3. 1软件建立数据库,运用SPSS 22. 0软件进行统计分析。采用χ2检验进行单因素分析,多因素分析采用非条件Logistic回归模型。结果哈尔滨市中小学生近视率为69. 64%,高中生近视率(78. 85%)高于初中生(78. 40%)和小学生(51. 89%),差异有统计学意义(χ2=254. 742,P <0. 01);城区学生近视率(75. 77%)高于郊县学生(62. 77%),差异有统计学意义(χ2=67. 273,P <0. 01);女生近视率(74. 73%)高于男生(65. 27%),差异有统计学意义(χ2=35. 535,P <0. 01)。多因素非条件Logistic回归分析结果显示,性别女,学段高中,父母均近视,课桌椅高度不会根据身高进行调整,在过去一周里平均每天放学后作业/读书写字不控制在小学60分钟以内、初中90分钟以内,老师不提醒注意读写姿势,天黑后看电子屏幕时关灯,天黑时在家读写时不正确使用台灯/屋顶灯和平均每天睡眠时间不充足均为中小学生近视的危险因素(P <0. 05)。结论中小学生的近视率较高,学校内仍存在一定的近视影响因素,应树立近视可以预防的意识,依据近视发生的影响因素,研究制定有针对性的干预措施,从而促进学生的身心健康。     

安徽省中小学生营养不良患病率调查

目的 调查分析安徽省中小学生营养不良的患病率及分布特征,为改善中小学生营养状况提供参考。方法 应用多阶段分层整群抽样调查方法,2014年9-11月抽取安徽省3个城市(合肥、池州、宿州)7~17岁中小学生共计9 980名进行营养不良患病率的横断面调查,对学生进行体格检查,获得身高体重等资料,分析不同性别、不同年龄组及城乡之间中小学生的营养不良患病率。结果 安徽省中小学生营养不良患病率为13.25%,生长迟缓、轻度消瘦、中重度消瘦患病率分别为3.49%、5.61%、4.16%。男生营养不良患病率(14.65%)显著高于女生(11.99%),差异有统计学意义(χ²=15.334,P<0.01)。乡村中小学生营养不良患病率(15.10%)高于城市(11.28%),差异有统计学意义(χ²=31.608,P<0.01)。结论 安徽省7~17岁中小学生营养不良患病率较高,城乡之间存在差异。应关注中小学生的营养状况,加强健康教育,促进中小学生健康成长。     

广州市中小学生伤害影响因素分析

目的了解广东省广州市中小学生伤害相关危险因素,为开展学生伤害干预和监测提供科学依据。方法采用多阶段分层整群随机抽样方法对广州市24 168名中小学生进行伤害问卷调查。小学1~4年级学生由家长填写问卷,小学4年级以上学生自填问卷;校园安全情况由调查员现场勘察结合校医咨询后填写;运用非条件Logistic回归分析方法分析伤害相关危险因素。结果广州市中小学生伤害发生率为21.63%,伤害次数发生率为35.30%;非条件Logistic回归分析结果显示,性别、年龄、午休时间、学习成绩、父亲年龄、家庭月收入、是否爱好体育运动、鞋底磨损情况、运动器械维修情况、是否疲倦时进行体育运动、是否带病参加体育运动、与动物玩耍频率是伤害发生的影响因素。结论广州市中小学生伤害发生与个人、家庭及学校环境危险因素有关,制定学生伤害预防控制措施应综合考虑个人及环境因素影响。     

新疆喀什地区农村学龄儿童营养与膳食状况调查

目的了解新疆喀什地区农村学龄儿童营养与膳食状况,分析该地区学生营养状况特点及不足并提出建议。方法采用记账法对学生膳食状况进行调查,按照卫生部《学校卫生情况年报表技术规范》的要求对学生进行身高、体重测量。结果该地区学龄儿童粮谷类食物平均摄入量为600.09g,畜肉类食物摄入量为100.65g,均高于平衡膳食宝塔推荐值;食盐平均摄入量为14.37g,严重超标;早餐能量平均摄入456.89g,偏低;三大产能营养素中,脂肪摄入量为60.21g,占膳食总能量百分比偏低;体质方面营养不良现象严重且女生营养不良率高于男生,差异有统计学意义(P0.05),但该地区学生超重及肥胖检出率均低于全国水平。结论喀什地区农村小学生膳食构成不合理,营养状况堪忧,体质状况也不容乐观,针对该现象要因地制宜提出改善方案。     

2011年安阳县中小学生血铅水平现状调查

目的通过了解安阳县中小学生血铅水平及超标状况,为政府部门适时制定相关干预和治疗措施提供科学依据。方法随机抽取30所中小学校的学生采指端末梢血,采用电化学法进行检测,对于血铅超过0.483μmol/L的学生,采用原子吸收法重复检测。结果共检测的1 532例学生,其中血铅0.483μmol/L的有453人,占人29.6%;男生血铅超标率明显高于女生(χ2=23.47,P0.01),初中生血铅超标率高于小学生(χ2=38.33,P0.01),西部地区(工业区)学生超标率明显高于东部地区(农业区)学生(χ2=60.08,P0.01),差异均有统计学意义。结论安阳县中小学生血铅水平与当地环境污染和不良生活习惯密切相关。