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脱口秀作为一种受到大众喜爱的电视节目形式,与健康科普的结合为健康教育机构开展健康知识普及带来了新的传播手段。“脱口秀+健康科普”以健康为话题,将健康知识、健康理念和健康技能以幽默逗趣的方式进行传播,唤起公众的健康意识,塑造健康行为。本文以广州市卫生健康宣传教育中心在广州电视台开办的《健康羊城脱口秀》节目为例,总结“脱口秀+健康科普”的实践经验,为健康教育机构利用脱口秀开展健康传播提出建议。 相似文献
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《中国城乡企业卫生》2017,(5)
健康是促进人的全面发展的必然要求,世界各国都面临着健康需求的提升与医疗卫生资源紧缺矛盾的挑战。健康促进在改善健康及健康公平方面具有重要性地位,健康中国战略背景下,中医药是典型的个性化和连续性健康管理与服务模式,中医药健康管理模式的核心层是医疗卫生服务业和健康保险业多重疾病负担与多重健康影响因素交织下全面建成小康社会,中医药力求做到以健康需求为牵引打造健康红利,形成涵盖健康产业的中医药全产业链,从以疾病为中心到以健康为中心,维护和促进健康是社会系统要求,中医药健康管理发展理念是健康优先。健康中国需要中医药健康管理模式和理念。 相似文献
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健康是人们保持正常生命体征的状态。全国健康教育专业机构工作中,在预防传染病传播等方面,健康教育与健康促进工作占据有重要的地位。该文主要通过分析目前我国基层医疗健康教育和健康促进工作的现状,对健康教育与健康促进的内涵作出阐述,分析开展健康教育和健康促进工作的重要性,提出基层医务人员做好健康教育和健康促进工作的意见,为我国基层医疗的健康事业提供参考,对促进健康教育和健康促进工作、提高人们的生活质量提高指导性建议。 相似文献
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分析藏族地区中小学健康教育和健康认知现状,为探索开展健康教育的有效方式提供参考.方法 选取玉树藏族自治州5个县54所学校的三~九年级共6 656名学生,对校长、学生、班主任、健康教育教师进行有关健康教育和健康认知的问卷调研.结果 玉树地区中小学开设有健康教育课的仅占58.17%,其中专职健康教育教师占39.57%,学生健康知识均分为6.2分(满分12分).健康教育与初中生健康认知水平相关无统计学意义.是否开设健康教育课、健康教育教师是否专职、每周健康教育课开展次数、是否对学生健康知识进行测试与小学生健康认知水平呈正相关(回归系数分别为0.213,0.253,0.306,0.373,P值均<0.05).结论 藏族农村地区中小学健康教育实施情况堪忧,学生健康认知水平不容乐观.应普及健康教育,加强专职健康教育教师队伍建设,优化健康教育课程设置以提高学生健康认知水平. 相似文献
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健康教育与健康促进作为公共卫生体系建设的组成部分.是提高人们健康意识和自我保健途径,提供人们健康行为和生活方式的有效手段。健康教育可连续、系统地监测人们健康知识知晓率、健康行为和健康意识形成率情况,是健康教育和健康促进工作的重要组成部分。我县结合浙江省社区健康教育监测工作的要求,2007—2008年通过对不同人群的健康知识、健康行为和健康意识的监测,对开展健康教育活动效果进行评价,为今后健康教育活动方案制订提供依据。 相似文献
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《公共卫生与预防医学》2015,(6)
目的探讨健康促进在健康城市创建中的作用。方法通过对宜昌市开展健康城市建设的实践分析和工作体会,探讨运用健康促进与健康管理建设健康城市的策略。结果宜昌市充分发挥政府主导,健全机制,多部门联动,全社会参与的健康促进行动和创新思路,加强宣传,推广健康管理新模式,建立健全了三大体系,显著提高了城市生态环境、市容环境和社会环境质量、人均期望寿命、健康知识知晓率及健康行为形成率等健康指标。结论建设健康城市,关键是促进健康行为,健康促进的方式可促使人们关注健康的生命质量,进而提高全社会对健康活动的参与意识。 相似文献
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姚志洪 《中国医疗器械信息》2012,(11):1-7,42
近年来,移动健康发展迅猛,已成为当前健康信息化的热点,健康信息化跨入移动健康时代。移动健康便捷、高效且成本低,是缩小健康服务"数字鸿沟"、提高健康服务公平性和实现以"预防为主"医学模式的技术措施之一。本文首先简要介绍了移动健康的定义和特点;然后对移动健康的结构进行研究,包括移动健康终端、移动健康接入和移动健康服务;最后对移动健康进行了总结和展望——移动健康让健康服务"随手可得"。 相似文献
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本文通过探讨健康、素质与健康素质的关系,指出影响健康状态变化的决定因素是人的健康素质,从理论上提出健康素质概念及其体系的内容和特征,指出健康活动是形成和发展人健康素质的中介,大学健康教育需要全面发展大学生的健康素质,提高大学生的健康水平和生活质量。 相似文献
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健康教育与健康促进工作的挑战与对策 总被引:10,自引:0,他引:10
王俊儒 《中国初级卫生保健》2006,20(1):65-66
社会主义市场经济条件下,健康教育与健康促进工作面临着新的挑战。如何多方筹集健康教育资金,利用先进的、科学的健康教育与健康促进传播方式,适应人们对健康教育与健康促进工作新的需求,促进人们采纳健康的行为和生活方式,是健康教育与健康促进工作者面临的一个新课题。 相似文献
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姚志洪 《中国医疗器械信息》2012,(11):1
健康给人带来快乐和幸福,疾病给人带来烦恼和痛苦。健康是财富,更是资源。人人希望远离疾病,健康常在,那就应从我做起,关注健康,管理健康。移动健康给人民大众提供了一条随时、随地、随手可以平等享有健康信息和服务的康庄大道。移动健康是通过无所不在的移动网络和智能健康终端来提供医疗和公共健康服务的新实践。移动健康使健康服务从健康服务机构(社区医院等)拓展到家庭 相似文献
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在区域一体化卫勤保障模式改革试点中,本院全军健康管理医学研究中心采取多种措施,以增强官兵健康意识,降低官兵疾病风险为目标,采取建立健康管理体系,实现健康管理无缝连接;加大人才培养力度,满足部队官兵健康需求;优化健康体检流程,实现健康信息互联共享;规范健康教育运作,提高官兵健康素养;完善军人健康评估体系,建立健康等级评价标准;加强心理骨干培训,提高心理卫生服务能力。 相似文献
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苏州市健康城市建设运用系统化思维,从市党委及市政府健康优先的制度安排、相关部门健康促进的职责履行、卫生行业健康管理的有效供给、市民百姓健康主责的共建共享4个维度发挥"主动健康"的作用,实施了"健康城市""健康市民""健康市民倍增""健康卫士""健康场所"等"531"系列行动计划,推动健康苏州建设的系统化提升、高质量发展。 相似文献