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当前,教育信息化发展趋势日渐显著,随着互联网技术、信息通信技术等快速发展以及人工智能的出现,教育也得到了很大发展,技术发展为教育教学形式的转变和发展创新提供了可能性。就目前“互联网+”背景下的职业教育课程体系构建来看,智慧教育是课程体系建设的重点方向之一,也是职业教育保持自身教学先进性,提升职业教育质量的需要。文章基于“互联网+”发展背景,介绍智慧教学模式应用的优势,分析职业教育课程智慧教学中存在的问题,探究职业教育智慧教学模式应用的对策。 相似文献
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"互联网+"行动计划作为教育改革的一个重要施行点,通过互联网强大的信息整合与数据挖掘功能,可建立一个基于校园教育与管理行为相整合的智慧校园体系,进而为各项教育服务的深度落实奠定基础。基于此,文章对"互联网+"在智慧校园建设中的作用进行论述,对国内外智慧校园研究进展以及我国校园智慧化体系建设现状进行分析,并对智慧校园建设模式进行相关探讨。 相似文献
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针对传统电力营业厅存在系统功能不齐全、信息交互能力弱、服务水平低、运营管理分散等问题,提出一种基于互联网+的集成化智慧电力营业厅的功能和系统架构。通过需求分析方法分析用户需求,提升智慧营业厅的服务业务架构和网络架构,全面系统分析智慧营业厅所需实现的各项功能,结合智慧电力营业厅的数据精准匹配功能,有效提升电力营业厅服务的可靠性和稳定性。与已有研究相比,本系统架构能更有效地提升用户体验、企业运营效率以及电力企业自身竞争力,为电力营业厅未来的发展提供参考和借鉴。 相似文献
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《电子技术与软件工程》2019,(22)
本文针对智慧校园建设现状,提出智慧校园的建设应明确中心目标,开展立德教育;制定统一标准,做好顶层设计;改变保守观念,树立服务宗旨;强化技术引进,建设专业队伍;强化防范意识,确保数据安全;敢于融合发展,扩大开放程度,使高校真正变成没有围墙的智慧环境。 相似文献
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在"互联网+"时代,智慧课堂更多地被认为是"互联网+教学",是课堂教学现代化的一种新型表现形式,人们追求互联网技术支持下的教育现代化的同时,也在不断对智慧课堂教学模式进行探究。文章基于"互联网+"视角,通过文献分析,先从智慧课堂教学模式的内涵出发,然后描述了智慧课堂教学模式的技术支撑条件,如移动互联网技术、云计算和语义组织、物联网与环境感知、大数据与数据挖掘、社交网络和学习协作,再根据课前、课中、课后的智慧课堂教学模式制作出关于八年级下册"信息技术"课程的教学模式流程,最后则提出了对智慧课堂教学的展望。 相似文献
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互联网+智慧园区服务模式探索 总被引：1，自引：0，他引：1
智慧园区作为切实的民生工程,是与数字地球、智慧城市一脉相承的技术.本文首先从智慧园区的发展过程,分析互联网+背景下园区传统服务内容发展趋势.然后基于发展趋势设计智慧园区5层技术架构,实现各个感知子系统间的信息共享、交换和融合,解决了以往存在的信息孤岛现象.最后,本文基于互联网+背景下的社群服务模式,阐述了社区服务模式的变化对社会经济转变的促进作用,可为类似的园区建设提供一定的借鉴. 相似文献
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随着“互联网+”的发展,党建工作也发生了较大的变化,高校作为党建工作较为重要的组成部分应顺应时代发展,开展相关改革创新工作。本文从单维转向多维等方面,简述了高校党建工作在“互联网+”背景下的发展趋势,从健全制度与人才保障、以学生为主体的途径等多方面着重探讨了在“互联网+”背景下推进党建工作的实践,以供参考。 相似文献
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智慧广电以“互联网+”为背景,在人工智能、物联网、云技术等新技术的引领下,通过创新和改革重新打造了中国广播电视传媒新生态。未来智慧广电要牢牢把握意识形态的主动权,坚持以科技创新,融合发展,不断满足受众需求,提供高质量服务,这是智慧广电健康可持续发展的出发点和落脚点。 相似文献
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现如今随着我国科学技术手段的不断向前发展,互联网信息技术已经被引入到各大校园中,初中语文教学中,阅读作为重中之重,借助互联网开展教学,可以让学生在智慧学习环境下学习阅读相关技能技巧,提升语文学习素养。基于此本文将着重探讨如何在互联网的大背景下进行初中语文智慧阅读课堂教学,并提出当前所存在的教学问题而后针对性提出改革策略,希望能够起到一定积极意义。 相似文献
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智慧课堂是“互联网+教育”背景下教育信息化融合到教学过程的必然结果。在智慧课堂理论研究的基础上,构建出借助信息化技术支持的智慧课堂教学模式,并将此模式运用于软件工程课程实践中,实现师生课前、课中、课后三个环节的全过程应用。结果表明,该模式有助于学生优化学习过程,提高学生自主学习、独立思考、团队协作的能力和知识掌握率。 相似文献
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新的时代背景下,社会各行各业对艺术设计人才的需求量越来越大,对学生的综合能力也提出了更高的要求。高职院校育人工作落实开展的过程中,要积极对艺术设计类专业人才培养模式有效改革,促进学生专业技能掌握的同时,更好地引领学生能力提升,品德塑造,学习创新,完善高职艺术设计类专业人才培养模式,迎合“互联网+”背景下学校育人工作的创新性落实,更好地提升学生综合素养,推进社会进步发展,高校育人工作再上新台阶。 相似文献
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<正>随着国民经济的迅速发展和社会环境的变化,科学技术和计算机技术开始逐渐普及,现代信息化技术在各个行业上也得到了广泛的运用,给人们的生活带来了巨大的变化。“互联网+”背景下,计算机技术经过好几代的发展,在当前这一时代已经被应用到了社会的方方面面,且计算机技术在新时代的发展和应用中还给人们的生活和工作等带来了非常大的改变,不仅改变了人们的生活方式,也为社会带来了智能化、信息化,所以计算机技术在未来的发展趋势及应用范畴等方面都受到了社会各界人士的广泛关注。基于此,加强对“互联网+”背景下的计算机技术应用模式研究还是非常重要的。 相似文献
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《电子技术与软件工程》2017,(21)
信息化社会的建设进程无论是对经济、政治、工业还是其他类型的行业体制建设工作均存在着较大的协同价值,尤其是在教育行业之中,计算机以及互联网相关技术对我国教育体制的建设正发挥着不可替代的作用。就此看来,在我国教育体制建设之中对互联网技术进行应用能够有效提升教育整体质量,并对我国教育体制建设带来帮助。其中,互联网+背景下的智慧校园建设工作作为在我国校园中将智慧校园与互联网技术进行结合的全新思路,能够对我国教育行业中智慧校园的建设工作带来直观的帮助,需要在实际建设过程中得到相关重视。 相似文献
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进入信息化时代,企业关于“互联网+”背景下的市场营销人才要求日渐严格,高校属于培养优质市场营销实战人才的关键阵地,肩负着创新教学模式及培养市场营销人才的重任。为此,高校应把握“互联网+”背景,结合信息化时代发展趋势,针对原有市场营销人才培养模式加以更新,引进多元化市场营销人才培养方法,以便更加契合“互联网+”背景对新时期市场营销人才的需求,为社会输送更多复合型市场营销人才。 相似文献
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21世纪互联网的飞速发展对现代教学产生了深远影响。当前,信息技术正在与各学科教学深度融合。在新课改的标准下,信息技术会进一步创新教育教学领域,高中化学是高中阶段重要的的科目之一,如何利用互联网技术提高化学教学质量成为教师需要关注和深入探索的话题。本文将深入研究“互联网+”背景下高中化学课堂教学模式,并对原有的教学模式提出创新建议,以供教育行业工作人员参考。 相似文献
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伴随信息技术的快速发展,“互联网”已被广泛应用在教育领域。同时,也对课堂教学方式方法产生了至关重要的影响。本文对“互联网+”背景下初中化学课堂教学研究进行浅析,期望能对初中化学教学起到一定的参考和借鉴作用。 相似文献
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互联网是新时期社会发展下的一项重要技术产物,是推动社会实现信息化发展的重要核心。随着互联网技术的快速发展,使得我国各行各业的生产模式以及人们日常的生活模式都在一定程度上发生改变,教育同样也是如此,在新课程改革的落实下,进一步提出要加强互联网技术的应用。信息技术在教学中的运用,可充分将其优势发挥出来,打破传统教学的束缚,提升高中数学教学质量。同时利用网络资源共享特点丰富教学资源,从根本上提高高中数学教学质量,助推数学教学信息化发展。本文主要围绕“互联网+”背景下高中数学教学策略展开相关阐述。 相似文献
