地方高校的双语教学定位思考

双语教学自开展以来，全国各大高校纷纷推出各种专业的双语教学课程，但是在实施的过程中却出现了不少问题和困难亟待解决和探讨。本文从地方高校的角度出发，从双语教学的实质和地方高校的客观条件对双语教学的教学模式进行了一番探讨，并提出了若干适合于地方高校的双语教学的推行举措。     

大学信息专业“计算机基础”课程实施双语教学初探

本文就信息管理和信息系统等相关专业的“计算机基础”课程实施双语教学的的必要性,以及在实施双语教学的过程中应该注意的几个问题进行了探讨,并对实施双语教学的效果进行了分析。     

机械制图日语双语教学的研究与实践

针对机械制图日语双语教学的实施问题,探讨了在双语教学中教材体系建设、教学实施形式、日语双语教学特点等方面的措施及其与教学质量的关系.并在双语教学实践的基础上,通过问卷调查对教学的实施效果进行分析和研究,阐述了以工程素质和能力培养为教学目标的日语双语教学中需解决的若干问题及其解决办法.     

高校计算机基础课程双语教学的探索与思考

双语教学是当今教学改革的一个热点,有利于教育走向国际化。本文首先从理论上对双语教学进行简介,然后结合对本科生计算机公共基础课程双语教学情况的调查分析,着重对实施双语教学的若干影响因素进行了阐述和探讨。     

“人工智能”课程双语教学的实践与探索

该文通过对“人工智能”课程实施双语教学的必要性和可行性进行分析,讨论了该课程双语教学的教学内容．探索性地提出了人工智能课程的双语教学实践方法。     

地方高校的双语教学定位思考

双语教学自开展以来,全国各大高校纷纷推出各种专业的双语教学课程,但是在实施的过程中却出现了不少问题和困难亟待解决和探讨。本文从地方高校的角度出发,从双语教学的实质和地方高校的客观条件对双语教学的教学模式进行了一番探讨,并提出了若干适合于地方高校的双语教学的推行举措。     

计算机课程双语教学的有效性

本文阐述了对双语教学内涵本质的再认识,并依据在计算机课程教学实践中实施双语教学的经验,结合对双语教学效果的调查,提出了提高双语教学有效性的若干途径。     

《Windows 2003网络操作系统配置与管理》双语教学改革探讨

本文介绍了广东岭南职业技术学院工科类专业课《Windows 2003网络操作系统配置与管理》课程进行双语教学改革的实施情况,分析了该课程实施双语教学的可行性和前景。通过对双语教学模式的探讨,为进一步推广双语的实施范围、提高教学质量和学生专业英语应用水平提供了参考。     

普通高校计算机专业双语教学的探讨

本文从普通高校计算机专业双语教学的实践出发,阐述了双语教学实施的必要性,分析了双语师资、双语教材,以及学生接受双语教学存在的障碍等双语教学过程中存在的问题,提出了加强双语师资的培养、双语教材的建设和引进,及时制定有关标准来规范双语教学的应对策略;为了更好地推动双语教学的发展,进行了有益的探索。     

计算机专业双语教学的研究

本文根据对双语教学现状的调查和分析,针对双语教学实施过程中出现的一些问题进行了初步探讨,并提出了相应的参考建议。     

二年制计算机应用专业双语教学的研究与探讨

双语教学是培养高素质双语人才的重要途径。本文分析了二年制计算机应用专业课程实施双语教学的意义,从教材、教学方法等方面就如何在二年制计算机应用专业中开展双语教学进行了研究与探讨。     

开展《C程序设计》双语教学的研究与探讨

对目前高校计算机专业面向对象程序设计双语教学出现的问题进行剖析,进而提出在《C程序设计》中开展双语教学的意义,并指出如何实施双语教学。     

高职计算机基础课程双语教学改革

以广州番禺职业技术学院计算机基础课程的双语教学实践为依据,对双语教学的背景、双语教学的定位、教材和教学内容的选取、教学的组织和实施等问题进行探讨,以期对高职院校的双语教学改革有一定的借鉴作用。     

地方院校计算机专业双语教学探讨

地方院校开展双语教学在师资力量、学生基础、教学机制等方面存在诸多制约因素。本文提出地方院校在计算机专业率先开展双语教学的观点,结合地方院校特点,对计算机专业双语教学的教学方法与教学机制进行探讨,总结了在双语教学模式、教学时机及课程设置等方面的实践经验,并从师资培养、教学管理及教学实施等角度提出了推动地方院校双语教学机制的建议。     

“Java语言程序设计”双语教学的实践与思考

双语教学的开展是为了适应经济全球化和科技迅猛发展的需要，也是高校进行课程改革发展的需要。本文结合实际的教学经验，对“Java语言程序设计”双语教学实践进行总结，采用“渗透、整合、思维”梯进式双语教学模式，并对双语教学过程中遇到的问题进行了思考。     

计算机专业双语教学课程体系探究

本文结合“计算机科学导论”课程双语教学的实践,探讨了双语教学在计算机本科生教学中四年不断线的必要性和意义,分析了对双语教学的效果怀疑的内在原因,提出了实施计算机双语教学不断线的课程体系。     

“计算机科学导论”双语教学的探讨和改革

本文结合“计算机科学导论”课程双语教学的实践,探讨双语教学的必要性和意义以及对双语教学效果产生怀疑的内在原因,并提出了成功实施双语教学的思想、原则和方法。     

新时期高校实施双语教学的必要性与存在的问题分析

高校实施双语教学的必要性 双语教学的重要性不言而喻，那么，实施双语教学的目的是什么呢？这并不是源于种族同化、文化认同、社会稳定的需要，更不是基于民族的和谐共处、避免国家分裂的考虑，其最主要的出发点是提高英语水平，培养双语人才，满足国家、地方和学生未来发展的需要。     

Java程序设计课程双语教学初探

Java作为计算机专业的核心专业课程,引入双语教学是发展的必然趋势.本文论述了开展双语教学的必要性,以及开展双语教学需要做的准备.在教学开展过程中,针对教材选择,教学实施和考核方式进行了论述.     

《程序设计基础》双语教学的实践与探讨

该文介绍了开展《程序设计基础》这门课的双语教学的依据,然后论述了双语教学的实施过程,最后总结了在双语教学的实施过程中遇到的问题和解决办法。