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班主任不仅是文化传道者、班级的管理者和建设者、班风学风的塑造者,更应成为学生蒙昧心灵的启迪者,健康成长的引路人。激励与宽容在启迪学生心灵的过程中起着非常重要的作用。 相似文献
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<正>班主任不仅是知识的传递者,也是道德的引导者、思想的启迪者和心灵世界的开拓者。倾听学生的心声,深入了解学生的内心世界,使他们感受到教师的尊重和关怀,就会在师生之间弹奏出一首美妙、动听的乐章。一、倾听心音,唤醒学生心中 相似文献
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音乐教育是一种特殊的人格教育,在提高人的思想道德修养方面起着重要的作用。本文从通过音乐教育来启发学生的道德情操,音乐情感来启迪学生的心灵,潜移默化地影响学生,从而提高当代大学生思想道德修养。 相似文献
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语言评价是课堂上一种美好的境界,教师用浓浓的爱意陶冶学生的情操,用睿智的灵感启迪学生的心灵,用精湛的教艺引导学生学会学习,它使课堂妙趣横生,生机勃勃,焕发出人文气息。 相似文献
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本文从来用操作活动,运用现代的教学媒体两方面对学生的思维启迪进行了阐述,老师要做好学生的引领者和启迪者,让学生自主地在知识的天空中翱翔。 相似文献
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愉悦和谐的课堂教学环境是启迪学生思维、开发学生智力、培养学生创新精神和实践能力的重要前提和关键。教学时通过科学的、艺术的、能够抓住学生心灵的教学方法,去调动学生的学习积极性和主动性,构建和谐的小学数学课堂,使学生的基本素质和个性品质得到全面、和谐、充分的发展。 相似文献
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品德文化旨在打开人类通往自然的精神隧道,即利用古代先贤的人文思想深化扩展文章主题,以此训练并启迪学生的心灵,使学生在语言习得过程中产生对宇宙,对生命的哲学思考。使之认识到品德修养的提高不但能够使语言学习达到更加良好的效果,还会使其心灵不断地健全起来,最终成为和谐发展的人。 相似文献
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品德文化旨在打开人类通往自然的精神隧道,即利用古代先贤的人文思想深化扩展文章主题,以此训练并启迪学生的心灵,使学生在语言习得过程中产生对宇宙,对生命的哲学思考。使之认识到品德修养的提高不但能够使语言学习达到更加良好的效果,还会使其心灵不断地健全起来,最终成为和谐发展的人。 相似文献
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体育课是当前广大中职生在教育中所接受的一门重要课程。如何坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长,激发学生运动兴趣,培养学生树立终身体育锻炼意识为标准开展体育课教学,对于中职生提高身体素质起到了重要的作用。然而,就笔者的工作经验来看,目前,中职生体育课学习的兴趣并不浓厚。笔者在简要介绍当前中职生体育课学习兴趣不浓的原因的基础上,就如何激发中职生体育课学习进行阐述. 相似文献
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本文通过两个课堂案例证明了语文课堂教学中让学生真实地表达自己想法的重要性,只有在这个基础上,师生之间、生生之间才可能进行和谐的沟通,这也是优质语文课堂教学之精髓。 相似文献
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德育工作是班集体工作的重要组成部分,德育教育对于学生成长具有重要意义。班主任工作中应注意培养学生的集体荣誉感,树立正确的价值观;触及学生的心灵,培养他们的责任感;平等对待每一个学生,营造宽松和谐的德育环境。 相似文献
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在课堂教学中巧妙地为学生打造课堂鼓励评价语言的话,能够唤醒学生的参与热情,陶冶学生的情操,还可以增强学好这门功课的信心。鼓励语言要讲究机智有趣,有表现力和感召力,应该注意情感投入和即兴产生,这样才可以提高学生的学习兴趣。 相似文献
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主观幸福感是衡量大学生生活质量的一个重要的心理指标,对大学生的主观幸福感进行研究,对于提高大学生的生活质量,促进其身心健康发展具有重要的意义。本文运用文献计量法对有关研究大学生主观幸福感的期刊文献进行计量分析,揭示该领域研究现状,以期促进该领域研究得到更好的发展。 相似文献
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英语教师不仅要传授英语知识,而且肩负着塑造学生心灵的重大责任,英语教师在教学中和生活中的一言一行、一举一动都会对学生产生强大的感召力和影响力。因此,需要英语教师以身作则、为人师表,不断提高个人素质,将教与学紧密结合,与学生建立良好关系,依靠自身完美的人格魅力成为学生学习中的师,生活中的友。 相似文献
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数学习题讲解是师生间信息联系和反馈的重要渠道,在讲解习题时要了解学生具有共性的典型问题,调动学生积极参与互动,在反馈中发现学生的新思维,在联系中启迪学生的新思路;既发散思维,提高学生的辨析能力,又巩固基础知识,掌握技巧,提高基本技能。 相似文献