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相似文献
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1.
本刊讯日前,省教育厅举办了为期四天的学习“三个代表”重要思想培训班,全省民办高校的法定代表人、院长和党组织负责人共70余人参加了学习培训。参训学员集中食宿,每半天考勤一次,每人写一份学习心得。省教育厅在培训期间抽查了部分同志的学习笔记,培训班结束时对每位参训学员进行了考核。省教育厅副厅长郑守华同志在培训班开班仪式上作了题为“发扬理论联系实际的马克思主义学风,用‘三个代表’重要思想统一思想和行动”的讲话。参训学员先后听取了省社科院经济研究所所长汪玉奇研究员的“当前形势及加快江西崛起的几个问题”,省社联副主…  相似文献   

2.
批评和自我批评是我们党的优良传统和重要思想武器,本文通过历史梳理,提出在新时期,我们的广大共产党员加强“三个代表”重要思想学习,认真开展批评与自我批评的重要性。  相似文献   

3.
本文就学习江总书记"七一"讲话过程中,结合国内外政治、经济、文化的背景及发展和自己的学习体会,从而更深入理解"三个代表"思想.  相似文献   

4.
"三个代表"重要思想概括了中国共产党的全部历史经验,特别是党带领人民建设中国特色社会主义的基本经验,它深深扎根于党和人民的实践之中,是全党集体智慧的结晶;它是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,是当代中国马克思主义的最新成果;它是我们党的立党之本、执政之基、力量之源,是我们全党必须长期坚持的指导思想。我们每个共产党员一定要按照"三个代表"的要求身体力行,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,努力做实践"三个代表"的模范,为我国的社会主义建设事业做出自己应有的贡献。  相似文献   

5.
新世纪、新形势,思想政治工作要有新思路、新突破;应不断强化思想政治工作,全面贯彻"三个代表"要求,使广大群众切实认识"三个代表"重要思想既坚持了马克思主义最基本的原理,又结合了最重要的新的时代内容,是对毛泽东、邓小平一系列重要思想的进一步丰富,是对马克思主义的新发展.  相似文献   

6.
江泽民同志"七一"讲话中关于"三个代表"的重要论述,内涵十分丰富,思想极其深刻.认真学习并努力实践"三个代表"重要思想,工会工作者就必须深刻认识我国工会的基本性质和特殊本质;把代表大多数人的利益放在首位;同时,工会组织要在企文化建设中发挥作用.  相似文献   

7.
江泽民总书记`三个代表'的重要思想,不但是我们跨入21世纪新时期建党的重要思想,也是新时期全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,促进教育改革与发展的重要指导思想.因此,`三个代表'的重要思想要贯彻落实到育人当中,要落实到实施科教兴国战略中,要贯彻落实到建设有中国特色社会主义的文化中.  相似文献   

8.
胡锦涛同志《在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话》深刻阐述了“三个代表”重要思想的历史地位、现实作用和精神本质,提出了学习贯彻“三个代表”重要思想的基本要求,为在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮指明了方向。胡锦涛同志指出:“‘三个代表’重要思想的本质是立党为公、执政为民”,“实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益,是‘三个代表’重要思想的根本出发点和落脚点”。锦涛同志的讲话,为我们深刻理解和准确把握“三个代表”重要思想的精神本质提供了指南,同时也为我们贯彻和实践“三个代表”重要思想提供了指南。  相似文献   

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江泽民同志《在庆祝中国共产党成立80周年大会上的重要讲话》(以下简称《讲话》) ,以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导 ,贯彻党的解放思想、实事求是的思想路线 ,系统总结了我们党80年的光辉历程和基本经验 ,全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵 ,深刻回答了新的历史条件下加强和改进党的建设需要解决的重大问题 ,进一步指明了党在新世纪的历史任务和奋斗目标 ,是一篇马克思主义的纲领性文献。学习和贯彻《讲话》精神 ,是教育战线当前和今后一个时期的头等大事 ,也是一项重要而长期的政治任务。我们要通过学习 ,把…  相似文献   

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面对21世纪社会发展的趋势,高校道德体系的建设必须以师德建设为核心。要全面贯彻“三个代表”的重要思想,落实《公民道德建设实施纲要》,探索新的时代背景下师德建设的规律和特点,与时俱进,开拓创新,推动师德建设的稳步开展,全面推进素质教育。  相似文献   

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"三个代表"重要思想是中共十六大的灵魂,是党的一面旗帜,是加强和改进党的建设的理论武器.如何学好"三个代表",实践"三个代表",作为高校理论课需要进一步探讨.  相似文献   

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近日,驻马店市教育局中心学习组成员集中学习了《“三个代表”重要思想学习纲要》《中共中央关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》和省委关于贯彻《通知》精神的意见,并进行了充分讨论。大家一致认为,要紧密联系工作实际,运用“三个代表”重要思想,  相似文献   

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“三个代表”是马克思主义建党学说发展史上的伟大创举 ,必须更新观念、转变作风、深入学习、认真贯彻。结合高校实际 ,论述了如何学习贯彻“三个代表”重要思想 ,加强作风建设 ,做好本职工作  相似文献   

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党的十六大把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想,提出要在全党兴起学习“三个代表”重要思想新高潮。这一历史性决策对教育系统特别是高等学校用科学理论武装大学生提出了新的更高的要求。2003年2月12日,教育部发出了《关于进一步深化“三个代表”重要思想“三进”工作的通知》。《通知》将“邓小平理论概论”课调整为“邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课,要求各高校从2003年秋季开始普遍开设“邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课,并鼓励支持教学条件和基础较好的高校进行单独开设“‘三个代表’重要思想概论”课试点…  相似文献   

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王传三 《高教论坛》2003,(2):15-17,28
本文认为,作为高等教育一个层次的师专学校,如何通过学习“三个代表”重要思想,联系师专推进素质教育的实际加以贯彻落实,对提高教育质量具有十分重要的意义。  相似文献   

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以“三个代表”重要思想为指导,建立健全学术违规惩处机制,是大力整治学术违规的重要举措。建立健全学术违规惩处机制是一项系统工程,当前必须从以下几个方面入手:正确认识现行学术违规惩处机制的缺陷;对学术违规行为进行科学分类;确立和完善学术违规惩处规范;设立专业性强的专门惩处机构。  相似文献   

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“三个代表”重要思想是我们党的指导思想 ,是全党全国人民团结奋斗的共同思想基础 ,也是我们推动教育事业不断发展的根本指针。我们要努力贯彻“三个代表”重要思想 ,推进学校的改革与发展 ,为社会主义建设事业培养合格的建设者和接班人  相似文献   

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7月8日,教育部党组召开教育系统学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话座谈会。座谈会由教育部副部长袁贵仁同志主持。教育部党组书记、部长周济同志发表讲话(全文另发)。陈文博、朱善璐、王贺胜等8位同志先后发言,畅谈学习体会。这里刊登的是8位同志的发言摘要。  相似文献   

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掀起深入学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮,是高校党的建设的头等重大任务。首先,“三个代表”重要思想对高校党建工作提出了新的更高的要求;其次,要按照“三个代表”重要思想的要求,大力加强高校党的建设,要充分发挥各级党组织的核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。  相似文献   

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“三个代表”重要思想的学习测评作为教学活动的一个重要环节,在维系“三个代表”重要思想的教学活动的正常运作、调控“三个代表”重要思想的教学进程、引导学生的学习活动等方面起着十分重要的积极作用。要做好“三个代表”重要思想的学习测评工作,就要创建学生“文件夹”、确定“三位一体”的测评主体、采取形成性的学习测评方式等。  相似文献   

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