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计算机学科研究生创新能力培养探索 总被引:1,自引:0,他引:1
分析处于转型过程中的一类大学在计算机学科研究生教育方面所存在的问题.提出从理论能力、科研能力、实践能力三方面来培养研究生的创新能力.给出一系列切实可行的培养方法,有利于将研究生培养成为具有科研能力的高层次创新型人才.为处于转型中的大学提供计算机学科研究生培养的依据。 相似文献
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阐述我国硕士研究生培养现状和存在的问题,深层次分析产生这些问题的原因,提出校企共建、产学研结合培养工程类专业硕士研究生的思路和做法,并指出应当注意的几个问题。 相似文献
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分析地方高校存在的生源质量参差不齐、科研资源短缺、高水平教师队伍缺乏等问题,提出“依托地方产业,发展交叉学科”的研究生创新能力人才培养模式。以陕西理工大学机械工程学院为例,从建立导师团人才培养制度、严格过程管理、以研究生为中心创新科研学术交流平台等方面介绍强化能力的多维度创新人才培养措施。 相似文献
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在科技竞争日益激烈的今天,研究生创新能力的培养已是高等教育改革的一项紧迫任务。我国高校研究生由于其特有的教育环境和治学方式,在培养创新能力的过程中,暴露出诸多问题。本文通过分析对我国研究生创新能力培养现状及诸多影响因素分析,提出了新形势下解决这些问题的措施及方略。 相似文献
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分析了计算机学科研究生创新能力培养过程的现状、主要影响因素,研究生导师在研究生创新能力培养中起着举足轻重的作用,主要从导师指导、导师组的建立、加强学生工程能力培养、建立创新能力培养平台等多个方面提出了对策。 相似文献
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为了提高计算机专业研究生培养质量,着力培养应用型、创新型高端人才,结合计算机类专业研究生培养现状,分析了竞赛对计算机专业研究生应用创新能力培养的作用,提出基于学科竞赛的计算机专业研究生应用创新能力培养的模式,并积极地探索和实践.教学实践表明,学科竞赛对于计算机专业研究生应用创新能力培养具有重要的促进作用. 相似文献
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独立学院计算机学科应用型人才培养的关键是将计算机专业相关理论与实践有机结合,而现阶段独立学院办学历史不长,师资力量较弱和办学经费短缺等问题导致计算机学科学生的实践与创新能力不足,针对上述问题,文章对产学研合作培养进行分析和研究,详细阐述独立学院计算机学科产学研合作培养的方式,说明这种方式对提高独立学院计算机学科教师及学生实践能力和创新能力的积极作用。 相似文献
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理工科研究生科研创新能力评价体系研究与实现 总被引:2,自引:0,他引:2
针对目前高校研究生科研创新能力评价体系建设方面的不足,应用层次分析法(AHP)对研究生科研创新能力评价指标的选取、指标权重的计算等问题进行了探讨,在此基础上,设计构建了完整的高校研究生科研能力评价指标体系和信息化平台,为高校实现研究生科研量化管理和评奖评优等提供服务。 相似文献