浅议用科学发展观指导高职教学

通过分析高职教育的特点及存在的问题,并结合广西电力职业技术学院的教争睛况,提出要用科学发展观指导高职的教学过程,指导高职的教学改革与创新,不断提高教学质量,才能培养出高素质的综合性人才,以满足经济建设对不同层次的应用型、技能型人才的需求。     

浅议用科学发展观指导高职教学

通过分析高职教育的特点及存在的问题,并结合广西电力职业技术学院的教学情况,提出要用科学发展观指导高职的教学过程,指导高职的教学改革与创新,不断提高教学质量,才能培养出高素质的综合性人才,以满足经济建设对不同层次的应用型、技能型人才的需求.     

浅议用科学发展观指导高职教学

通过分析高职教育的特点及存在的问题,并结合广西电力职业技术学院的教争睛况,提出要用科学发展观指导高职的教学过程,指导高职的教学改革与创新,不断提高教学质量,才能培养出高素质的综合性人才,以满足经济建设对不同层次的应用型、技能型人才的需求。     

高职高专酒店英语课程项目化教学改革可行性分析

从我国高职院校酒店英语课程进行项目教学改革的自身优势分析以及对完成高职高专酒店英语课程项目教学改革后可能达到的教学效果进行预测两个方面,分析了我国高职院校进行酒店英语课程项目教学改革的可行性,分析结果认为高职院校存在生源结构、师资队伍、基础设施建设以及制度保障等方面优势,能够为高职院校酒店英语课程项目教学改革提供保障。高职院校酒店英语课程进行项目教学改革是可行的。     

基于职业岗位特点开展高职体育教学改革的思路

通过高职教育培养目标与高职就业岗位特点的分析,叙述了体育教学改革的思路并探讨了开展专业体育教学的必要性,实践了体育课程与职业岗位能力培养相结合的项目化教学的改革途径,为高职体育教育教学改革提供了有价值的参考.     

“做学教一体化”教学改革的研究与创新

近年来,高职教育的迅速发展,使高职毕业生成了各行各业的主力军,为国民经济的发展和社会进步做出了巨大的贡献。但是,高职学生良好学习习惯和行为习惯的缺失,已影响到高职教育教学质量的进一步提高乃至企业的提升。因此,探讨高职教育教学改革,寻求提升教学质量的有效途径成了高职教育的热门话题。通过对高职学生特点、高职教育存在问题、教学改革措施进行深度剖析,给高职院校教学改革与创新提供了有价值的参考。     

“做学教一体化”教学改革的研究与创新

近年来,高职教育的迅速发展,使高职毕业生成了各行各业的主力军,为国民经济的发展和社会进步做出了巨大的贡献.但是,高职学生良好学习习惯和行为习惯的缺失,已影响到高职教育教学质量的进一步提高乃至企业的提升.因此,探讨高职教育教学改革,寻求提升教学质量的有效途径成了高职教育的热门话题.通过对高职学生特点、高职教育存在问题、教学改革措施进行深度剖析,给高职院校教学改革与创新提供了有价值的参考.     

基于工作过程的商务英语课程改革

基于工作过程的“商务英语”课程教学模式体现的是一种全新的课程观,代表了我国高职商务英语教学改革的发展方向。本文分析了高职商务英语教学现状,从课程改革原则和课程改革思路等方面具体阐述了商务英语课程的教学改革实践。     

基于工作过程的商务英语课程改革

基于工作过程的"商务英语"课程教学模式体现的是一种全新的课程观,代表了我国高职商务英语教学改革的发展方向.本文分析了高职商务英语教学现状,从课程改革原则和课程改革思路等方面具体阐述了商务英语课程的教学改革实践.     

以教师的视角看待高职教学改革

本文以教师的视角分析了影响高职教学改革的因素,对高职教育的改革进行了有益的探讨,并提出了一些具体的思路和做法。