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结合微生物实践教学的地位、作用、基本形式和实践教学过程中的几点内容,分别从强调实践教学对今后工作的重要性;注重实践教学与生产实际紧密结合;尝试现代教学方法,充分发挥学生的主观能动性;制定实践教学技能考核与评价标准几方面入手,对微生物实践教学的改革进行了探索.以达到提高高职食品生物技术专业中微生物实践课程教学效果的目的. 相似文献
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高等农林院校树木学教学改革的探索与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
由于专业培养目标转变及课程体制改革,给树木学教学带来一系列新问题,学科的改革调整势在必行。本从教学内容和教学方式两个方面,对高等农林院校树木学课程的教学改革思路和做法进行了探讨和总结。 相似文献
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动物解剖学课程实践教学改革探索 总被引:1,自引:0,他引:1
分析动物解剖学实践教学的作用和现状,探讨动物解剖学实践教学的改进措施,以期充分调动学生的学习积极性和主动性,激发学生的学习兴趣,达到培养学生综合实践能力的目的. 相似文献
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《作物育种学》是农学专业个骨干课程,其显著特点是理论和实践结合紧密,实践应用型强。该文针对应用型转型高校对《作物育种学》教学提出的新要求,对《作物育种学》实践教学的内容、教学方式以及考核制度方面进行了探讨,以期帮助学生更好的掌握作物育种学的原理和方法,为培养新型职业农民提供一定的技术支持。 相似文献
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园林专业实践性教学改革的实践与探索 总被引:5,自引:2,他引:5
高职园林专业是一个技能性很强的专业。实践证明,增加训练课时,采取模块训练,实施“顶岗实习”,鼓励学生广泛参与科研与社会服务是提高学生实际操作能力的有效手段。 相似文献
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兽医内科学实践教学改革探索 总被引:2,自引:0,他引:2
近年来,随着高校大幅度扩招和社会对兽医专业人才需求的大量增加,特别是我国加入WTO以后,国际形势对我国兽医体制的冲击,兽医官制和兽医执业制度的实施已迫在眉睫。这对兽医专业人才的培养提出了更高的要求,如何在新形势下提高实践教学质量,培养高素质的复合型人才以满足社会需求,是目前需要着重研究并亟待解决的问题。 相似文献
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《信阳农业高等专科学校学报》2019,(3):114-118
实践教学是农学类专业核心课程《农业生态学》的重要组成部分,该课程教学质量的提高,有利于生态农业建设领域优秀人才的培养。当前农业生态学实践教学中存在教师的教与学生的学严重脱节的现象。本文借鉴和运用供给侧改革思维,从教与学这对供给和需求矛盾入手,揭示实践教学内容与实操性、农业生产和当前科学研究热点脱节问题,以及实践教学方法与现代主流方法脱节问题,并对这些问题的改革途径进行探讨,以期提高农业生态学实践教学效果,培养农业生态学创新型人才。 相似文献
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《植物学》实践教学改革探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
在分析传统《植物学》实践教学内容、教学方法、考核体系种种弊端的基础上,提出了森林公安《植物学》课程实践教学改革的主要内容,即充分利用校园植物资源和当地植物资源丰富的公园;建设小型珍稀植物园;由中队教官带队野外实习,加强学生管理;建立完善的植物学实践考核体系。 相似文献
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很多高校将办学主旨定为应用型本科教育,针对这种办学主旨,分析了机械设计制造及其自动化专业现有教学模式的缺点和不足,在此基础上提出了适合该专业的“工学结合”的教学模式。并对工学结合教学模式进行了探讨扣分析。 相似文献