适应军队人才需求深化继续教育改革

继续教育在军队人才培养中日益显现出巨大作用,目前已成为军队干部培养工作的重要组成部分。为了不断提高我军继续教育的质量,我们必须转变院校职能,提高教学层次;转换培训机制,提高管理水平;创新培训内容,提高教学起点;灵活培训形式,提高教学活力。     

整体护理与护理教育改革

1整体护理1.1整体是理念整体护理以人为中心,以现代护理观为指导,以护理程序为基础框架,并且把护理程序系统地运用到临床护理和管理实践中。整体护理的核心是护理程序,现代护理科学强调执行护理程序。整体护理的开展,对于促进我国护理思维模式转变,增强护理工作独立性,通过科学的工作方法,有效地解决护理对象健康问题,使护理质量取得实质性提高等方面,有着重要的理论和实践意义。1.2临床整体是程序整体体护理程序是一个持续、循环、动态的过程,包括5个步骤:评估、诊断、计划、实施和评价。具体为:评估———获取病人健康问题的基础资料,通过…     

以病人为中心实施系统化整体护理

在深化医院改革的过程中 ,我院护理工作的主要课题就是更新传统的护理观念 ,坚持以病人为中心的护理改革。为此 ,我院于 1997年初 ,在呼吸内科、骨外科、神经内科成立了模式病房。开展了以病人为中心的整体护理 ,现将做法与体会介绍如下。1　准备阶段医院护理工作的好坏直接关系到医院改革建设的成败。开展以病人为中心的整体护理 ,护理工作能否到位是不可忽视的一个重要环节。为此 ,护理部多次召开由院领导、总护士长、护士长参加的专题会议。对护理工作提出了贯彻以病人为中心的护理思想 ,护士要做到围绕着患者转的护理行为 ,从提高认识入…     

深化护理教育改革 适应整体护理需要

随着医学模式的转变及人民健康需求的提高，必须改革护理工作模式，实行系统化整体护。为适应这一护理模式改变，要求人才培养的专业水准是：具有规范的基础及各科护理基本操作技能；对常见多发病应用护理程序收集病人资料，分析并制定护理措施，实施身心整体护理；对常药物疗效和反应的观察监护能力；对危重病人初步应急处理能力；向个体、家庭、社区提供整体护理和保健服务；具有人际沟通和协作能力；具有英语基础和初步专业会话能力；计算机操作及护理管理能力。最后提出护理教育的课程设置、教学内容及学制等改革的意见。     

深化护理教育改革培养新型护理人才

教育应目有前赡性,当今培养的护理人才应该是护理事业发展的骨干力量。护理教育现代化的基本任务是培养护士的坚韧不拔的心理品质,积极进取、勇于开拓的精神和个性化特长,使其在变化和竞争中有较强的适应能力。因此,深化护理敦育改革,培养新型护理人才是适应新世纪的需要。     

以病人为中心的护理体会

<正> 我院自1997年开展整体护理以来,实现了以病人为中心的整体护理,受到了病人的高度赞扬及各级各类人员的好评。通过对本院各料护理人员的调查总结,现将体会报告如下。1 以病人为中心,为病人提供高质量的护理     

以病人为中心 深化整体护理

我院自1997年实施整体护理，探索以现代护理观为指导，以病人为中心，以护理程序为方法的整体护理工作模式，通过提高认识，更新护理观念；加强理论培训，提高护士整体素质；建立有效的支持系统，减少护理人员的非专业性工作；加强基础设施建设，创建星级病房；明确工作目标，调整护理人员组织结构；简化护理表格，减少护士的书写时间；完善管理体系，加强质量监控，不断完善护理工作内涵建设，逐步深化整体护理，为病人提供更多的直接护理，使病人对护理工作的满意率稳步上升，护理质量得到全面提高。     

开展以病人为中心整体护理的体会

整体护理是把服务对象视为生物的、心理的、社会的、文化的、发展的人而给予适合于不同需要个体的护理,以满足人民日益增长的健康需求,发挥各级护理人员的作用,促进护理学科的发展。现将我院1997年以来开展整体护理的体会总结如下。     

医院继续护理教育管理初探

近年来,随着继续护理教育工作的不断深入开展,继续护理教育、终生教育观念正逐步被广大护理人员所认同和接受,开展继续护理教育的氛围和环境已初步形成。如何抓住机遇,注重实效,开拓创新,推进继续护理教育工作持续健康发展,是摆在我们面前的新课题,现将医院继续护理教育管理探析如下:1提高认识,加强领导,营造继续护理教育工作的良好环境与氛围1.1提高认识:继续护理教育(下称继教)是卫生技术人员职业生涯的终生教育,是保持“四新”、“三性”的重要手段和途径,特别是在人才竞争的知识经济时代,继教已愈来愈显示出它的重要性。卫生改革与发展,…     

深化整体护理之我见

整体护理是以人为中心 ,以现代护理观为指导 ,以护理程序为基础框架 ,把护理程序系统化地运用到临床护理和临床护理管理中去的指导思想。实施整体护理作为护理界的一场改革已在全国全面铺开。我病区自 1997年开展整体护理以来 ,已历 5个年头 ,在这 5年中 ,全病区护理人员在院有关部门领导下 ,转变护理观念 ,深入病房作好基础护理、健康教育工作 ,使患者对护理工作的满意度从 84.6 %上升到 96 .4%。但是 ,随着各项医疗制度的改革 ,对护理工作提出了更高的要求 ,因此 ,必须深化整体护理 ,以适应医疗改革的需求。1　深化整体护理存在的问题2 0 …     

医学继续教育改革初探

现代医学随着科学技术的日新月异而迅猛发展，特别是计算机、信息、图象处理技术及通讯技术的广泛应用，以计算机为核心的现代技术已深入高等教育。丰富的信息资源，灵活、快速的学习空间，使医学教育发生着深刻的变化，也为创新型人才的培养创造了物质基础，结合我院多年来在医学继续教育中的一些改革，现总结如下：     

坚持以病人为中心努力提高护理质量

随着我国医疗护理体制改革的不断深入 ,以病人为中心 ,以人的健康为中心的整体护理模式逐渐取代以疾病为中心的护理模式。《医院整体护理规范》军用标准的正式颁布和实施 ,表明军队医院的整体护理模式已经进入了规范化运行的轨道。我院通过几年的实践 ,对医院如何搞好整体护理谈一些粗浅的体会。1　观念转变是扎实开展整体护理的前提1.1　转变领导观念　整体护理在我院实施以来 ,得到了医院领导的高度重视和大力支持 ,专门成立了以院长任组长的整体护理领导小组。经过教育和动员 ,在全院叫响了“一切以病人为中心”的口号 ,也认识到了实施整…     

继续护理教育在护理工作中的重要性

继续护理学教育,是继毕业后学习新理论、新知识、新技术、新方法的一种终生性护理学教育,目的是使护理技术人员在整个专业生涯中,保持高尚的医德医风,不断提高专业工作能力和业务水平,跟上护理学学科的发展。     

开展"以病人为中心”的整体护理体会

从我国的护理教育到临床护理实践来看,都将面临着与国际接轨的必然阶段,以病人为中心的整体护理势在必行,并有着深远意义。1　社会发展的需要1.1　人类对健康意识的重视:由于社会经济的飞速发展,人们生活水平得以提高,物质生活达到了一定的水平,也将推动精神文明的发展。文化水平的提高,人们对健康意识要求愈来愈重视,要求医院的服务质量越来越高,而以对护理这一特殊服务行业的要求尤为突出。世间有不同文化素质、不同阶层和不同年龄结构的人,要求服务的需求必然会有差别。各种各样患者的心理状态难以捉摸,护士必需深入细致观察,不断地去了…     

以病人为关注焦点实施整体医疗护理

为了适应护理模式的转变 ,提高护理服务质量和护士形象 ,培养先进的实用型护理人才 ,为评审“二级甲等医院”作准备 ,我院于 1999年 1月开始筹建整体护理模式病房 ,于 2 0 0 0年 1月整体护理正式运行 ,现介绍如下。1　筹备阶段1 1　建立整体护理模式病房三级领导小组1 1 1　医院建立整体护理领导小组 :成立以业务院长为组长 ,护理部正副主任为成员的模式病房领导小组。1 1 2　护理部建立整体护理研究小组 :成立以护理部主任为组长 ,护理部副主任与护理督导员及各科护士长为成员的整体护理研究小组 ,以便掌握信息 ,正确决策 ,加强质量控制。1…     

深化整体护理提高临床护理管理水平

整体护理作为新的护理理论体系日臻完善,其观念也正被世界各国护理工作者所接受.本文阐述了实施整体护理对护理学科的发展的促进作用;实施整体护理可使病人最大程度地受益.同时,本文也对推行整体护理存在的问题,诸如医生观念有待转变、整体护理病历书写有待发展、护理人力资源短缺、护理人员面临重重压力等问题进行了阐述.最后本文强调了健康教育在整体护理中的作用.     

加强护理继续教育管理的做法

目的 通过加强护理继续教育管理,在较短时间内提高护理人员的整体素质. 方法完善和规范各项管理,积极开展形式多样的继续教育活动. 结果 加强护理继续教育管理后护理人员学历、职称、论文发表篇数、科研立项较前明显提高(P＜0. 05).结论 重视和加强护理继续教育,是培养护理人才的重要手段.