学报编辑创精品的五种意识

编辑是学报编辑工作的主体,编辑素质的高低和学报整体质量有着紧密的关系,对学报的办刊宗旨、政治方向、文化品位、学术水平乃至编辑质量等负有直接的责任.要办出精品学报,需要有高素质的编辑群体的共同努力、相互融合才能实现.因此,高校学报编辑应具备精品意识.     

创建高校学报精品需要制度创新

创建高校学报精品[1]只有通过制度创新来实现.具体措施如下. 1)改非法人为法人. 我国高校学报编辑部或期刊社都为非法人单位,没有经费权、人事权、经营权和决策权.这必然影响高校学报精品的创建.     

树立精品意识,打造新闻精品——读刘保全新著《中国新闻奖精品赏析》

刘保全先生是一位勤奋多产的学者。他1960年被选飞行员入伍到空军部队,后改行从事新闻、宣传、秘书等工作,1979年从部队转业到中国人民大学新闻学     

树立精品意识创作新闻精品——读刘保全新著《中国新闻奖精品赏析》

刘保全老师是一位勤奋多产的学者.近些年来,刘老师曾先后在全国"新闻核心期刊"上发表论文280余篇,约计700万字.     

树立创优意识 做好精品节目

作为一名主持人，最基本的工作恐怕就是做好日常节目。做好节目，除了要有认真、严谨的工作态度，还应该具有精品意识和创优意识。由我主创的曲艺专题《农民喜爱的笑星——陈寒柏》就是这样的一个例子，除了获得很好的社会反响，还获得了“2005年中国广播协会广播文艺曲艺节目专家评估”一等奖的第一名。     

树立精品意识 多出精品力作

树立精品意识,实施精品战略,多出精品力作,是报媒在日益激烈的报业竞争中,立足于不败之地的有效举措,并能促进新闻事业的繁荣与发展。部队新闻战线深入开展＂三项学习教育＂活动,最终要把成果落实到多出新闻精品上来。     

树立精品期刊意识与形成品牌期刊文化

我国加入WTO后，面对科技期刊国际化发展趋势和激烈的市场竞争，编辑应将出精品期刊意识贯穿到整个出版过程中，科学定位期刊发展方向，突出学术特色，加强期刊出版服务活动，将期刊培育成品牌期刊，最终上升为品牌期刊文化，达到质的飞跃。     

立足科技创新努力办好学报

从科技创新的角度分析高校学报的价值.认为科技创新是高校学报工作的生命线.介绍利用科技创新做好学报编辑工作和改进学报管理的做法和体会.     

高校学报《稿约》与编辑的法律意识

调查了2001年出版的200份高校学报刊登《稿约)的情况。结果发现，对《稿约》普遍重视不够。讨论《稿约》存在的2个问题，印形式上的随意性与内容的不完整性，而这正反映出高校学报编辑著作权法意识的缺乏。     

高校自然科学学报质量的量化管理

研究高校自然科学学报学术质量和编校质量的量化管理问题.认为对学报质量必须进行量化管理,才能充分调动编辑的工作积极性,从制度上保证学报高质量出版.制定出学报质量管理的量化指标,并讨论量化管理所产生的积极影响.     

关于高校学报服务于本校中心工作的思考

高校学报是以反映本校教学科研成果为主的综合性学术理论刊物,其基本功能是为学校的事业和发展服务.文章从提高服务能力、紧盯学校目标、掌握学科动态、报道学术新闻、协办学术会议、分享专家讲座、践行育人职能等7个方面,就如何为学校的中心工作服务做了论述.     

高校学术期刊质量保障体系建设的思路与举措

质量是期刊生存发展的重要基础,期刊建设必须以提升质量为中心。针对高校学术期刊建设发展现状,分析期刊质量保障体系建设的必要性和思路,介绍重庆大学期刊质量保障体系建设的举措。     

期刊出版质量综合评价指标对高校学报办刊理念的要求

期刊质量综合评估体系对现阶段高校学报的办刊理念提出了新的要求。分析了评估体系中基础建设条件、环境资源条件、出版能力、经营能力等4个板块的指标对期刊生存和发展的要求。认为期刊的合理定位、规模、效益等要求高校学报办刊理念具有规范性、经济性、有效性及开放性,期刊编辑尤其是学报编辑办刊理念转变的必要性表现在规范办刊行为、注重办刊过程的经济性、提高科技期刊的各种效益,以及创造条件使期刊保持可持续良性发展等4个方面。     

论高校自然科学学报主编的贡献意识

论述高校自然科学学报主编具备贡献意识的必要性和充分性以及对学报贡献承诺的重要意义。认为:贡献意识是使学报主编工作具有有效性的关键,学报主编有了贡献意识,才会有先进的办刊理念和将学报做强、做大的事业心,才会发现并重视同事的所长及其对学报所作的点滴贡献,才会让学报编辑部每一个成员的才智得到充分发挥,从而使学报的社会效益和经济效益得到显著增长。     

分栏责任编辑对提高体育院校学报学术质量的作用

专业知识背景的局限使体育院校学报编辑难以熟知所有运动项目的稿件,一些有学术价值的稿件在初审时往往被忽略。分栏责任编辑有助于消除这一弊端,从而提高学报学术质量。分栏责编有以下作用:提高稿件初审质量,准确遴选审稿专家,合理汇总专家审稿意见,便于精心约稿与组稿。     

高校学报编辑应具备6种意识

为了提高高校学报的质量,提升高校学报编辑的竞争力,就高校学报编辑应具备创新意识等6种意识进行阐述与探讨.