论高校和谐管理内涵及其路径选择

高校和谐管理是提高高校管理效能的有效途径,也是促进高校可持续发展的重要保障.民主思想是高校和谐管理的核心思想,育人为本是高校和谐管理的根本旨归,追求和谐是高校和谐管理的不变主题,可持续发展是高校和谐管理的重要特征.文章分析了当前高校管理的不和谐倾向,提出高校和谐管理路径选择要从物本管理向人本管理转变,从秩序性管理向文化管理转变,从单一科层制管理向多方协同管理转变,从粗放式管理向精致化管理转变.     

制度化与人性化融合是有效管理的基础

管理的目的是实现组织的目标。有效管理必须树立制度化管理与人性化管理融合的管理理念,建立制度化管理与人性化管理融合的管理体系,共同遵守制度化管理与人性化管理融合的管理要求。     

人性化管理——教师管理的灵魂

学校管理的核心是教师管理,教师管理的极致则是对教师的发现和对教师人力资源的开发。要收到最佳的管理效能,只有转变管理理念,即从传统的"事(物)本管理"、"权(官)本管理"和"校本管理"转向"人性化管理(人本管理)"。这是管理理论和管理实践发展的必然走向。可以说,人性化管理是教师管理的灵魂。     

班级管理的主导方式

班级管理是一门重要的学问,不同的管理方法会产生不同的效果。一所学校的管理,尤其是对学生的管理,都要通过班级管理来体现。而作为对班级管理的班主任,不仅要贯彻落实学校的管理思想、制度、措施,更要体现自己的管理特色,用更切合班级实际的管理方式对学生进行管理,会达到事半功倍的管理效果。平等、关爱的管理方式拉近了师生之间的距离,是学生体会到班级管理的温暖,从而自觉接受管理。     

图书馆人本管理与激励管理的比较分析

阐述了以人为本管理与激励管理的理念,并对两种管理进行了比较分析,认为以人为本管理是图书馆的管理核心,激励管理是以人为本管理的内容之一,它不能代替以人为本管理.以人为本的管理是知识经济时代图书馆管理的核心.     

城市化进程中流动人口管理的战略思路与对策

提出城市化进程中流动人口管理的六大战略思路,即从歧视性管理向保护性管理转变、从行政化管理向法制化管理转变、从粗放型管理向集约型管理转变、从专门化管理方式向社会化管理方式转变、从重管理向重服务转变、从惩罚为主向教育为主的环节转变,并从由村管理逐步向以社区管理为主转变,建立流动人口管理服务站、加强综合管理、充分发挥村规民约的作用、提升信息化管理的能力、加强属地管理以及加强外来流动人口自我管理等方面提出了流动人口管理的对策。     

论高校学术管理与行政管理的内在联系

高校学术管理与行政管理是高校管理工作的重要组成部分,它们在功能上互相支持、互相协调、互相补充,学术管理是大学管理的核心,决定着行政管理的方向和重点;行政系统是大学管理不可或缺的组织体系,学术管理又依赖于行政管理;学术管理和行政管理是大学统一管理整体不可分割的有机部分。协调学术管理与行政管理之间的关系,要改变过分依赖行政权力进行决策的现象;建立能主动适应学术组织变迁的灵活化柔性化行政管理系统;充分发挥教师在学术管理和行政管理中的作用。     

人性化管理思想对当代教学管理的启示

人性化管理是管理学中的一个重要思想,是管理现代化的一个重要方面,人性化管理已作为一种现代企业管理方式,成为21世纪企业管理的必然选择。学校管理研究属于管理学研究范畴,而且管理的对象是人,是全面实现“人——人”的有效管理。因此,人性化管理也适用于学校管理,学校管理应具有人性化。     

高职院校的智慧管理及其实现路径

实现高职院校的优化管理,必须将当下的经验管理、制度管理升级到智慧管理的层级。智慧管理是一种以智慧为手段的管理。它是一种哲学层面及文化层面的管理,是"以人为本"的管理。智慧管理离不开管理智慧。管理智慧主要包括管理的定位智慧、管理的分层智慧、自我管理的智慧、管理的方法智慧。     

论高校教学质量管理中的文化管理

在高校教学质量管理实施过程中,经验管理、文化管理与科学管理是经常运用到的三种模式.比较三种管理模式可以发现,科学管理是教学质量管理的主要表现形式,制度管理刚性有余而柔性不足,从性质层面来说,文化管理属于一种柔性管理,相对于制度管理更具人性化,更注重学生的全面发展.目前,我国高校教学质量管理普遍采用是制度管理方式,文化管理未受到管理人员重视,但要充分发挥教学质量管理的作用,就应结合文化管理,以现实刚柔并济,提高高校教学质量管理的实效性.     

对高校学生干部思想政治教育工作的思考

文章从做好高校学生干部思想政治教育的意义入手．探讨如何矫正高校学生干部在思想和行为方面存在着偏差。以防止这种偏差对学生干部自身的成长和整个高校学生群体的正常发育造成的负面影响。新形势下如何开展好高校学生干部思想政治教育工作是值得我们探讨的。     

中美高校学生管理手段差异分析

在以往研究的基础上,结合中美两国学生管理最新发展动态,从管理手段的视角考察中美两国学生管理的差异,发现在法律手段、行政手段和专业手段3个维度上中美两国学生管理手段差异性比较明显,美国学生事务管理手段体现出法治化、专业化的特点,而我国学生管理手段更多地表现出行政特色。造成这些差异的主要因素在于两国的学生管理观的不同。在此基础上对完善我国高校学生管理提出3条建议,即转变学生管理理念,变"管制"学生为"服务"学生;完善学生管理的法律法规,提高法制意识,弱化行政导向;学习美国学生事务管理的专业化手段。     

高校学籍档案管理现代化趋向的探索

随着我国高校教育事业的蓬勃发展,高校学生的各种信息日益增多,信息量不断增加,高校学籍档案管理工作变得日趋繁琐、复杂。要做好高校学生学籍档案管理工作,就必须掌握当前高校学籍档案管理的发展趋势,努力学习现代化技术条件下的档案管理知识及相关辅助工具,从而实现高校学籍档案管理的标准化、规范化,更好地为学生服务。在此主要从高校学籍档案管理的现代化趋势出发,阐述学生档案管理的特征,并根据其特点提出加强学生学籍档案管理的有效措施。     

全面从严治党背景下加强高校学生党员教育管理

努力提高大学生党员教育管理工作水平和发展学生党员的质量,是不断夯实高校基层党组织凝聚力与战斗力的重要内容,在全面从严治党背景下加强高校学生党员教育管理工作意义重大。高校学生党员教育管理工作存在多方面不足,需要严格把关学生党员准入、加强学生党员入党后的教育管理监督、结合互联网技术创新学生党员教育管理方法。     

Predicting student progression: The influence of race and other student and institutional characteristics on college student performance

In this study of college student retention and progression, significant differences were found between black and white student cohorts in terms of their attrition rates, overall progression rates (defined as length of time to graduate), and tendency to follow the prescribed progression pattern (sophomore in the second year, junior in the third year, senior in the fourth year, and graduate after the fourth year). However, multiple regression analyses show that racial differences disappear when the effects of other student and institutional characteristics are statistically controlled. Therefore, colleges and universities would do well to rethink special retention and counseling programs designed especially to serve minority group students.     

论教育法制与高校学生管理

教育法制与高校学生管理有着密切的联系。确认高校与学生之间的法律关系是高校对学生依法管理的基础;完善的教育立法是高校对学生依法管理的前提;依法治教是高校对学生依法管理的关键。     

高校学生社团团建工作的探索和实践

高校学生社团的蓬勃发展给高校团建带来了机遇和挑战。本文阐述了高校在学生社团中开展团建工作的背景和意义,对学生社团团建工作进行了初步探索和有益实践,并指出了在学生社团团建中有待深入的问题。     

高校学生管理法律纠纷产生的原因与防范

近几年在高校学生管理过程中,因法律纠纷而致学生对学校提起诉讼现象屡见不鲜,成为一个引人关注的问题。本文旨从诉讼现象中寻求高校学生管理法律纠纷发生的根源,提出处理高校与学生之间纠纷的方法和防范纠纷产生的措施。     

高等学校学生突发事件诱因及对策探析

近年来,我国高等院校大规模扩招,而高校基础设施建设、教师队伍建设、后勤保障和服务能力建设等却相对滞后,加之在日益透明的现代社会里,社会问题对高校学生有极强的感染力和传染性,在多种诱因下引发了系列学生突发事件,给学生及家庭、学校及社会乃至民族宗教和国际关系都造成了一定影响。因此,加强学生突发事件诱因的研究、探索学生突发事件的预防、处理和善后工作,业已成为高校学生工作的重要环节。     

军事化管理之于战士和大学生

大中专院校每年都要对新生进行军训,规模越来越大,内容也越来越广泛.很多高校都希望借助军训来给下一步的学生管理打下基础,但结果大多不理想.大学生不同于战士,想通过大学生军训达到与战士一样的效果,显然不现实,怎样结合,是一个值得思考的问题.