化工专业生产实习教学中若干问题探析

化工专业的生产实习由于化工企业的高危险特殊性,决定了与其它工科专业的实习有所不同。文章就化工专业生产实习的现状,分析了在实际教学中存在的联系实习单位困难、实习经费紧张、学生的安全保障以及实习效果的考评等若干问题,结合多年的实习经验,提出了解决实习过程中所遇问题的办法和措施,以深化化工专业生产实习的教学改革。     

多媒体技术在化工生产实习中的应用

化工生产实习是化工类专业学生理论联系实际、规划专业方向和学习人际交往的主要途径之一。本文从目前化工生产实习存在的困难出发,提出将多媒体技术应用于化工生产实习的厂情厂规介绍、安全知识培训、设备、流程和化工模拟训练等教学中,同时部分解决实习场地和经费不足等方面的困难。通过多媒体技术在化工生产实习的应用,可以提高实习教学质量和学生的工程实践能力及创新能力。     

化工专业生产实习的实践与体会

生产实习是化工专业本科教学活动中一个很重要的实践环节,是学生从学校学习过渡到走向社会的重要环节。本文作者曾带领几届学生进行过生产实习,对化工专业生产实习作了初步的探索与思考。     

化工生产实习存在的问题及对策

生产实习对于化工专业学生具有重要作用。重点分析了目前化工专业生产实习过程中主要存在的问题,并结合实际提出了一些切实可行的解决方法;指出:学校、企业和指导教师的共同努力,敢于担当,切实以提高学生实习质量为目的,才是解决问题的长远之计。     

虚实结合的煤化工专业生产实习的教学改革与实践

生产实习是培养煤化工专业学生工程实践能力不可或缺的实践教学环节,也是训练工科学生创新思维的重要途径。本文分析了化工生产实习所面临的困难,将以配煤-炼焦-煤气净化-甲醇生产为产业链的煤焦化仿真实训系统引入化工生产实习过程,开展"仿真软件实训-仿真模型操作-工厂现场实习"三阶段虚实结合的实习教学模式的改革与实践,优化考核机制,着力提高化工专业的生产实习教学效果。     

化工专业生产实习中的困惑和应对措施

生产实习是应用型人才培养的重要环节，是学生将理论知识应用于生产实际的有效途径。本文分析了化工专业生产实习中存在的问题，并提出了相应的解决方案。本文强调充分利用校内仿真系统及机泵拆装实训、建立良好的校企合作关系、提高青年教师工程实践能力、引导学生正确认识化工产业、设立和完善奖励机制等是提高化工专业生产实习效果的有效措施。     

化工生产实习所处的困境及对策探讨

在高等院校的化工专业中,化工生产实习是一项不可或缺的教学实践课程,对学生实践动手能力的培养具有十分重要的教育意义。本文分析阐述了目前在化工生产实习中出现的诸多问题,如生产实习多方面投入不足、实习基地建设薄弱、师生未能充分认识到实习的重要性、学生无法很好地适应实习生活等,并结合实际情况提出了与其相对应的解决对策与方法,以不断提高生产实习的教学效果。     

校企合作共建校外化工实践基地的现状与探索

化工专业学生在校外化工实践基地参加毕业实习,可以使学生学习和了解如何将原料转变成成品的生产全过程、管理体系和企业文化.在当今工程专业认证的背景下,毕业实习是化工专业的学生将所学化工理论知识进行实践与创新能力培养的重要环节,也是达成化工专业人才培养要求和目标的关键环节.本文结合目前校企合作共建化工实践基地中遇到的教师对实...     

应用化学专业生产实习的体会和思考

生产实习是应用化学专业本科教学活动中一个很重要的实践环节。由于应用化学专业培养是专门化学人才,他们中间大多数将从事与化学和化工相关的工作。因此,生产实习是学生从校园走向社会的重要环节,通过实习可以培养学生理论联系实践,增强实际操作能力。作者根据近几年带本科学生进行生产实习,对应化专业的生产实习作了初步的探索与思考。     

基于CDIO模式的化工专业实习体系的构建与实践

依照CDIO这一国际工程教育的创新模式,对化学工程与工艺专业实习实践教学进行了改革,构筑了包括化工认识实习、化工实习实训、化工生产实习、化工毕业实习在内的多层次的实习教学体系。CDIO模式下的实习教学针对不同层次的能力培养目标规划实习教学的各级环节,实现教学过程的层层强化;根据专业知识体系设计实习内容,实现与课堂教学的有效融合;营造以学生为主体的教学氛围,激发学生的主观能动性,实现学生素质能力的全面提升。     

深化化工原理教学体系改革促进教学质量提高

本文分析了化工原理教学体系改革的必要性,从理论教学体系、实践性教学体系以及教师工程素养等方面提出了改革的初步方案。通过更新教学内容,改革教学方法、教学手段和考核方式等方面完善理论教学体系;通过引入仿真实验加强实验教学,强化计算机辅助设计提高课程设计质量,利用生产实习延伸课程体系等方法来改革实践性教学体系,提高教学质量,强化学生的工程素养。     

化学工程与工艺专业生产实习现状探讨

生产实习是工科院校实践教学的重要环节,能使学生巩固所学的专业知识,提高发现问题,解决问题的能力。文章结合我校化学工程与工艺专业生产实习的现状,对生产实习前的准备、生产实习工厂的内容安排等进行了较全面的剖析和探讨,以便提高生产实习的教学质量。     

化学工程与工艺（海洋化工与工业分析）专业生产实习教学改革与实践

文章分析了化学工程与工艺（海洋化工与工业分析）专业生产实习中出现的问题,并结合近几年天津科技大学本专业生产实习教学改革与实践经验进行了探讨,以进一步提高该专业的生产实习效果。     

提高化工专业生产实习教学质量的对策浅议

文章结合该院化工专业生产实习的实际情况,提出了改进生产实习教学质量的建议。实践表明这些措施保证了生产实习的顺利进行,取得了良好的教学效果。     

煤液化及煤基甲醇发展的几点讨论

煤液化在“十一五”期间进行工业示范,2010年后逐步进入产业发展期;煤基甲醇生产能力增长较快,烯烃等甲醇下游产品有较大的发展余地;煤质研究对煤化工技术研究和产业化发展有重要意义,应该注重煤质与煤气化技术选择的相关研究。     

硫酸工程热回收和利用的探讨

阐述了硫酸生产是低能耗而且可输出能源的基本化学原料工业.生产硫酸进行的化学反应产生大量化学反应热和其他热量,常规硫酸生产的热回收利用率,硫磺制酸为60%～70%,硫铁矿制酸仅有50%～60%;尚未回收的热量,因其品质低、用途有限,充分利用这部分热量需建立新的理念,改革工艺,使SO3生成硫酸的化学反应在能回收得到品质好、有效能高的工况下进行.论述了减少散热损失可大幅度缩小与国外产汽量的差距,并指出推进新工艺的应用以提高热回收和利用率问题,还谈及通过技术经济评估,确定热回收和利用最优化的选择和决策.     

师范院校提升化工专业实验教学质量的策略

师范院校的工科专业是扩大高校社会影响、有效服务地方经济的重要抓手.文章针对师范院校建设非师范类化工专业的理念薄弱,办学经验不足,人才缺乏,需要建设的教学和实践实验平台多等现实问题,紧扣化工专业实验教学质量问题,提出了我们的指导策略及具体措施,为高水平化工专业实验室的设计规划和运行管理提供帮助,以培养复合型、创新型和应用型化工紧缺人才.     

化工工艺学教学改革与创新意识的培养

针对社会化学工程专业人才的需求特点,从课程教学与实践教学各方面介绍了化工工艺学的教学改革与实践,在强化课堂教学内容、补充课堂信息量、教材内容的取舍、工艺仿真实验、化工生产实习及专业综合实验对学生工程意识及工程创新意识的引导和培养进行了探讨。     

化工专业化工设计课程教学改革的探索

针对我校化工专业自身特色,将化工设计课程教学与专业特色、实习环节、课程设计和毕业设计四者有效统一起来,有针对性对化工设计课程教学内容、教学方法和教学手段进行改革,促进课堂教学水平的提高,提升学生的专业工程设计实践能力,取得较好的教学效果。